寡人之于國也（2）..

管 帥 中 學(xué) 教 學(xué) 案
第　　章（課）　　　節(jié)　　2課時　　備課時間　　2003年11月16日
課題寡人之于國也（2）課型新授課
教材分析（教材重點、難點、雙基分析）教學(xué)重點：1、落實相關(guān)文言虛實詞，翻譯課文
2、學(xué)習(xí)孟子善用比喻說理，氣勢充沛的論辯方法。
教學(xué)難點：孟子“仁政”思想具有的時代意義。
解決辦法：1、學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、討論答疑
2、對課文第三部分闡述實行“王道”的七種措施的正確理解。這部分實際上是孟子“仁政”內(nèi)容的具體化。
3、對孟子及《孟子》一書的了解。

教學(xué)目的（知識能力、德育的目標(biāo)要求）1、學(xué)習(xí)常見文言實詞和虛詞的用法，能以舊推新。
2.、析常見文言句式的特點。
3、體會孟子的仁政思想在當(dāng)時的時代意義。

教具多媒體教學(xué)方法自學(xué)討論答疑
教師誘導(dǎo)講析用時10分鐘學(xué)生思考活動練習(xí)用時30分鐘
教師誘導(dǎo)講析學(xué)生思考活動練習(xí)
一、復(fù)述前三段內(nèi)容，抽查翻譯情況。
二、分析解讀四五段：
1、請同學(xué)們討論解決下列詞語的意思























2.  孟子認(rèn)為實現(xiàn)“王道”首先應(yīng)做到什么？

師小結(jié)：本段孟子向梁惠王描述實現(xiàn)王道的景象。
三.     分析解讀第六段。
1.“樹之以�！敝械摹皹洹笔呛斡梅�？

2、請同學(xué)們討論解決下列詞語的意思








3.“七十者衣帛食肉”中“衣”“食”是什么用法？


4.“然而不王者”中“然而”的古今意義是否相同？“王”又當(dāng)何以解？

5.“未之有也”有什么句式特點？


6.孟子所描述的政策是什么政策？你如何看待他的這一理想？


師小結(jié)：本段寫孟子向梁惠王提出“仁政”的方針路線，他認(rèn)為只有實行了“仁政”，才能以“王道”統(tǒng)一天下。
四.     分析解讀第七段。
1、段中的“檢”“涂”“發(fā)”各作什么解釋？


2、“非我也，歲也”是什么句式？


3、請同學(xué)們理解“兵”的意思：






4.    “王無罪歲”中“罪”是什么用法？

5.     “斯天下之民至焉”中“斯”與“微斯人，吾誰與歸”中的“斯”意思是否相同？
師小結(jié)：孟子用類比的手法批評當(dāng)時統(tǒng)治者不顧人民死活的現(xiàn)象。
五、教師進行指點，或預(yù)先點譯難句。


六.   討論：孟子的“仁政”思想在當(dāng)今有何值得借鑒之處？
提示：加強民主與法制建設(shè)的同時，也要注意對公民的道德素質(zhì)的建設(shè)。
七.  布置作業(yè)：






















附：板書設(shè)計 
               寡人之于國也 
                  《孟子》
梁惠王提疑：民不加多
                 1．分析“民不加多”的原因
           闡述
孟子  答疑   2．使“民加多”的措施
   
            結(jié)論——保民而王 一、學(xué)生翻譯、背誦
二、1、 理解下列詞語在句中的意思。
①     無
A則無望民之多于鄰國也  同“毋”，不要的意思
B無如寡人之用心者  不，沒有
C地?zé)o四方，民無異聞  不論，不分
②     勝
A谷不可勝食也  盡，完
B此所謂戰(zhàn)勝于朝廷  戰(zhàn)勝，取勝
C予觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖  優(yōu)美
D數(shù)石之重，中人弗勝  承擔(dān)，承受
E自古邪不勝正  超過
③     數(shù)
A數(shù)罟不入洿池  密
B數(shù)口之家，再以無饑矣  幾
C扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵  屢次
D愿得補黑衣之?dāng)?shù)  數(shù)目
E數(shù)不勝數(shù)  計算

2、答：使老百姓豐衣足食，生活安定。


三、
1、答：“樹”是名詞用做動詞，種植。
2.解釋下列句子中“以”的用法。
A申之以孝悌之義  把，介詞
B斧斤以時入山林  按照
C以五十步笑百步  因為
D王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻  用
E意將隧入以攻其后也  來，表目的
F田家候之，以興農(nóng)事  根據(jù)
G固以怪之矣   通“已”，已經(jīng)

3、答：名詞作動詞，分別是穿、吃的意思。

4、答：“然而”的意思是“這樣卻”，不同于現(xiàn)代漢語；“王”是名詞用作動詞，意思是稱王。

5、答：是賓語前置句式，否定句中代詞做賓語，賓語前置。

6、答：“仁政”；這是對儒家“仁愛”思想的再發(fā)展，是“仁愛”思想的政治化，其實施在當(dāng)時是有一定的現(xiàn)實性的。



四、
1、答：“檢”是約束的意思；“涂”是通假字，同“途”，道路；“發(fā)”是發(fā)放的意思。

2、答：判斷句式，“也”表判斷。

3、下列各句中的“兵”各是什么用法？
A非我也，兵也  武器
B夫定國之術(shù)，在于強兵足用  軍隊
C五萬兵難卒合  兵士
D窮兵黷武  兵力
4、答：“罪”是名詞作動詞，歸罪。

5、答：這里是“則”“那么”的意思；后者是“這”，代詞。


五.朗讀課文四至七段，然后自譯這四段文言

六、生討論后回答：



七、
1.       完成課后練習(xí)，并當(dāng)堂討論訂正。
2.       完成《黃岡考典》配套練習(xí)。

[1]

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