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“認識自我”活動一:從“新”認識粵教版..

時間:2022-08-16 16:34:56 高三語文教案 我要投稿
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“認識自我”活動一:從“新”認識(粵教版)..


小黛

一活動主題:認識“新”學期

二活動內(nèi)容:

1)認識新同學,新教師;

2)進行“合作”的游戲活動,結合課本“不合作”漫畫;

3)了解高中學習內(nèi)容及方法;

4)了解本學期學習.計劃;

5)定制語文學習目標

三活動目的

1)幫助同學盡快適應新環(huán)境下的新學習;

2)學習“合作”的人文精神,建立集體主義觀念;

3)明確本學期及高中階段語文學習的方向。

四活動方式:競賽,討論,游戲

五活動流程

1)介紹本堂課目標/內(nèi)容

目標:認識你周圍,認識新環(huán)境下的新學習,培養(yǎng)語文學習中的表達與交流能力

內(nèi)容:游戲,比賽,演說

2)檢查語文課準備情況

請同學們起立,教師巡走,表揚準備充分的同學:課本/筆記本/筆/詞典

借此機會告訴大家,語文課課前程分鐘準備是非常重要的,應該如何做好課前5分鐘準備。

3)聆聽他人,亮出自己

活動方式:競賽

分8組同學,每組7人,每人準備一支筆,一張白紙,選出組長。

A.組內(nèi)成員按照順序進行“亮出自己”的個人介紹,介紹過程中每人至少使用三個形容詞,將形容詞記錄在白紙上;

B.根據(jù)介紹完成的速度評分,最早完成的100分,其次95分,再次90分;

C.組長收取組內(nèi)同學的記錄交老師,詞語全部書寫正確的加5分,否則扣5分。

D.最后得分最多的為勝利者

該活動旨在讓學生在互相了解的同時充分運用語言知識,鍛煉表達能力,聆聽能力。

4)“合作”游戲

取張大報紙,由4位同學表演單腳站上面,折成一半,再站,再折,再站,直到最后大家必須互相擁抱,互相依靠才能站好為止。

請同學們口頭描述站報紙的情景。

請同學們討論自己從這個游戲中獲得的感受。

告訴同學們,在當今社會,隨著分工的逐漸細化,合作成為人們走向世界成功的必然途徑。諾貝爾獎在過去的很多年里總是頒發(fā)給個人,而現(xiàn)在,尤其在自然科學領域,獎項獲得者日漸向兩個人,向實驗室方向發(fā)展。

不合作就是競爭,而競爭會削弱雙方實力。我們平時的學習,生活也就象剛才金雞獨立站報紙一樣,倘沒有互相扶持,互相幫助,就必定有全部倒地的危險。

5)合作漫畫大家談

請同學們翻到課本第二頁,閱讀反省與閱讀2,看右邊的不合作漫畫。

請幾位同學就今天的活動談談自己的感想,談自己對合作的認識,以及如何在今后的學習中貫徹合作精神。

6)關于教師的疑問:請同學自由提問,教師解答;

7)關于本學期課程,兼談語文學習方法

i.語文實踐能力增加,全面培養(yǎng)聽說讀寫能力;

ii.多種途徑的語文學習:實踐(采訪/辯論/演講),網(wǎng)上查找,報紙閱覽,課外閱讀;

iii.思考,感受,體驗,領悟;尋找,觀察,提問,表達,這是語文學習應有的思想行為

本學期要求:

課前準備:

每位同學都必須有《現(xiàn)代漢語詞典》/《古漢語常用詞詞典》/《成語詞典》

平時準備:

周記本,要求每周周記3篇

筆記本 定時檢查

8)布置作業(yè)

i.預習〈北大是我美麗羞澀的夢〉,在周記本上寫你自己的夢想

ii.完成課本第4頁 ,二題,2

iii.寫周記,談談你對語文課的希冀

教學后記:

一一班

學生情況:

a)異常活躍,有時做怪動作,拿怪強調(diào),課堂上的配合不太好;

b)仍然有較強的競爭意識,會按教師要求完成既定任務;

c)班長具有較強權威性;

d)學生自覺性不夠

應對方式:

a)必須學會調(diào)節(jié)課堂氣氛和松緊程度;

b)多采用競爭性活動激勵學生

c)多與班長溝通,由班長帶動

d)有時采用適當強制手段,采用反復學習的辦法

e)試著進行情感教育

二六班

學生情況:素質(zhì)相對比較高,紀律性強,上課聽講認真,對知識的渴求比較大,自覺性高,主動學習,總體屬于積極活潑型。

應對方式:認真?zhèn)浜谜n,多補充課外知識,多實踐,引導其主動去探索,去學習。

我自己的困惑:

a)不太會表揚,表揚使用的詞匯貧乏;

b)激勵機制未用到;

c)課堂無深度,難度和高度,特別是對重點班

學生反饋:

a)提問:希望把我們培養(yǎng)成有能力的還是高分的人?

b)反映:是否可以少一些活動,多一些講解?

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小黛 “認識自我”資料(網(wǎng)友來稿)
相關資料搜索

(一)課外閱讀文章索引及一句話點評。所有文章均選自《讀者》。

1.《做自己人生的信天翁》 譚思和 2003.1(離開北大,為尋清華夢)

2.《人生何處不快樂》2003.1(面對困難,換個角度海闊天空)

3.《你真有那么重要嗎?》2004.10

4.《重要的是自己強大起來》2003.1(在知識、在智慧、在實力上使自己加倍成長,變得更加成熟,變得更加強大,使許多問題變得不攻自破,迎刃而解。)

5.《跨欄定律》2003.1(一個人的成就大小往往取決于他所遇到的困難的程度。)

6.《最優(yōu)秀的人是誰》2003.2(每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘和重用自己)

7.《我們都老的太快,都聰明得太遲》2003.2(把握當下,莫等待)

8.《水中的藍天》林清玄 2003.3 (退后也是一種進步)

9.《信任也是一種約束》2003.3

10.《舍棄榮耀》2003.3(人生是被一個又一個亮點照亮的,而為了創(chuàng)造新的亮點,你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有的榮光。)

11.《別抱不哭的孩子》2003.3 (真實乃是人世間交往的最大技巧。)

12.《我現(xiàn)在就付諸行動》2003.4(一切的一切毫無意義——除非我們付諸行動。)

13.《為什么要比別人過得好》2003.4(只要你覺得自己是幸福的,你就是幸福的)

14.《時光村落里的往事》周國平 2003.5(珍惜往事的人也一定有一顆溫柔愛人的心)

15.《提醒自己》2003.6(提醒別人時往往很容易,很清醒,能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。)

16.《上帝的蘋果》2003.6(上帝在把你置于絕境的同時,一定會塞給你一只救命的蘋果,它就藏在你身上某一個口袋里。)

17.《相信自己》2003.7(其實生活中做什么事,信心很重要,而付諸行動就更重要。)

18.《幸福人》2003.7(你將成為幸福之人,因為幸福之門各種各樣,幸福之窗無以計數(shù),生活之路時刻都在更新,幸福將與你常在,你一定能成為幸福之人。)

19.《勤奮人生》2003.7(做一個勤奮的人,陽光每一天的第一個吻觸,肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。)

二、課外相關書籍閱讀推薦目錄:

《鋼鐵是怎么煉成的》作者:奧斯特洛夫斯基

《少年維特之煩惱》 作者:歌德



作者郵箱: wjz02@mails.tsinghua.edu.cn

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