《天凈沙 秋思》簡(jiǎn)案(網(wǎng)友來稿)

王宏興


馬致遠(yuǎn)

教學(xué)目的要求：

1、 通過反復(fù)誦讀，能正確說出作者寄寓的思想感情。

2、 通過畫面的賞析，準(zhǔn)確描述曲中表現(xiàn)的形象，體會(huì)形象中蘊(yùn)涵的意境。

3、 通過對(duì)比閱讀，學(xué)習(xí)用具體的意象表達(dá)抽象的感情的方法。

4、多渠道引導(dǎo)學(xué)生品味寫景語言，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、感悟詩情之能力。

5、學(xué)生領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)情景交融、借景抒情的表現(xiàn)手法提供了極具典型性和代表性的課例。

教學(xué)重難點(diǎn)：游子思鄉(xiāng)之情，羈旅之思。

教學(xué)目標(biāo)：通過閱讀欣賞這兩首古詩，培養(yǎng)學(xué)生的古詩朗讀能力，學(xué)會(huì)如何閱讀欣賞古代詩歌。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)

教學(xué)課時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容與過程：

（一）導(dǎo)入新課：

可由秋天的詩詞導(dǎo)入（如劉禹錫的《秋詞》等）�；蛴蓪W(xué)生描述秋天的景色導(dǎo)入。

（二）朗讀這首詞

可通過自由讀、默讀、賽讀、有感情地朗讀等方式進(jìn)行

（三）背誦這首詞

（四）學(xué)習(xí)小組討論、探究這首詞

1．這首詞寫了哪些景色？

2．作者在這首詞中蘊(yùn)涵了怎樣的思想感情？

3．這首詞的獨(dú)特之處（如色彩的搭配等）

4．點(diǎn)明這首詞的主旨句是什么？

5．品味文中的語言。

6．分析文章情景交融、借景抒情的表現(xiàn)手法。

（五）拓展：

1．可提起筆來補(bǔ)充內(nèi)容，擴(kuò)寫《天凈沙》，也可拿起畫筆來畫。

2．比較閱讀：引劉禹錫《秋詞》其一，與《天凈沙 秋思》進(jìn)行比較。

（六）作業(yè)：

寫一段短文，描寫《我心中的秋》。

作者郵箱： whx300@yahoo.com.cn

[1]

《天凈沙 秋思》簡(jiǎn)案(網(wǎng)友來稿)教案由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.gymyzhishaji.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【《天凈沙 秋思》簡(jiǎn)案(網(wǎng)友來稿)】相關(guān)文章：

天凈沙.秋思03-18

天凈沙秋思09-13

改寫天凈沙秋思04-18

天凈沙秋思作文05-29

天凈沙秋思作文05-19

天凈沙·秋思作文05-29

天凈沙秋思教學(xué)反思08-25

《天凈沙·秋思》教學(xué)反思04-03

天凈沙·秋思的教學(xué)反思08-20

《天凈沙秋思》教學(xué)反思08-18