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《邶風(fēng)•靜女》

時間:2022-08-16 16:12:07 高三語文教案 我要投稿
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《邶風(fēng)•靜女》

一、設(shè)置情境,導(dǎo)入新課

??(放《敖包相會》的樂曲,教師解說)一個十五月圓之夜,月華如水,微風(fēng)輕拂,蟲兒低吟,草原上一片寧靜。一位小伙子徘徊在敖包周圍,引頸企盼,美麗的姑娘啊,你為什么還不到來?……

    二、朗讀詩歌,理清情節(jié)

??1.齊讀,感知詩歌內(nèi)容。

??明確:這首民歌描寫青年男子與心愛的姑娘的一次約會。

??2.男聲齊讀,理清情節(jié)。

??明確:全詩采用第一人稱“我”,是以男青年的口吻來寫的一次約會——相俟、相見、相贈、相悅的全過程。

    三、欣賞細(xì)節(jié),分析形象

??討論:找出細(xì)節(jié)描寫,并說說細(xì)節(jié)描寫在本詩中的妙處。

??明確:精心選擇了“搔首踟躕”,“愛而不見”兩個細(xì)節(jié)!吧κ柞剀X”,描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài),刻畫了他憨厚樸實(shí)的性格,表現(xiàn)出他對姑娘的深摯情義和迷戀程度。“愛而不見”描繪出姑娘調(diào)皮逗樂的行為,突出她活潑聰慧的性格,表現(xiàn)出她的多情率真。這兩個細(xì)節(jié)不僅使人物形象栩栩如生,而且構(gòu)成頗具戲劇性的情節(jié),給讀者留下豐富的想像空間。

    四、展開想像,體會情趣美

??1.導(dǎo)引:能想像得出小伙子急得心神不定時,躲藏著的姑娘的心理活動和動作嗎?

??提示:她或許躲在附近的草叢里,正輕輕地?fù)荛_茅草,悄悄向外窺視。見小伙子焦急的樣子,偷偷地掩口而笑。真是看在眼里,喜在心中。

    2.導(dǎo)引:課文提示中說前四句描寫現(xiàn)實(shí)情景,后八句描寫男子的回憶。這是對情節(jié)的一種解讀,還有更好的解讀方式嗎?提示:第一種解讀,第二、三章寫姑娘不忍心讓他久等,終于露面了。先送彤管給男子,問他是否喜歡,男子連聲贊嘆。接著姑娘把從野外采來的荑草遞給男子,問他更喜歡哪件禮物,男子心領(lǐng)神會,愛人及物,驚嘆小草美得出奇,因?yàn)槭恰懊廊酥O”。一問一答中傳達(dá)出真摯的心聲。第二種解讀,第二章寫男子回憶往日的約會。他一面繼續(xù)等待姑娘,一面想起姑娘贈送彤管的情景,于是,順手從懷中取出彤管詠贊道:“彤管有煒,說懌女美!辈⑶椴蛔越卮灯鸬炎。第三章寫兩人會面贈送信物。悠揚(yáng)的笛聲打動了姑娘,她終于走出來,并把從野外采來的荑草(作為信物)送給他。男子驚喜不已,連聲稱贊小草美得出奇。

    3.小結(jié):通過以上不同的解讀,逼真地再現(xiàn)了這對情人歡樂、熱烈、有趣的約會場面。余光中說過:“一切創(chuàng)作之中,最耐讀的恐怕是詩了!婀值氖,詩最短,應(yīng)該一覽無余,卻時常一覽不盡!焙玫脑姼杩偸墙o人留下豐富的想像空間,讓讀者盡情馳騁,不斷去補(bǔ)充、去豐富、去創(chuàng)新,從而加深理解?梢哉f缺乏了聯(lián)想、想像,就難以進(jìn)行詩歌的藝術(shù)鑒賞。

    五、深入探討,體會情感美

??提問:你如何看待小伙子對姑娘所贈的兩件禮物的贊美?在小伙子心中,彤管與荑草哪個更重要?

??明確:①這是借物詠人,因人贊物。小伙子對禮物的贊美,實(shí)際上是贊美姑娘,表達(dá)的是小伙子對姑娘的真摯戀情。②照常理,彤管應(yīng)比荑草貴重,但在小伙子心中夷草更貴重,這從小伙子的贊美可以看出來。小伙子對彤管只稱贊它外表色澤鮮艷,對荑草則大加贊嘆“洵美且異”!颁奔凑\然、實(shí)在,“異”即特別、異常。顯然他欣賞的不是其外觀而是另有所感。荑草雖極其普通,但因它是姑娘親自從野外采來作為信物給小伙子的,寄托了姑娘的一顆真摯的心,物微而情深,因而,它已不再是一般的荑草,而成為小伙子眼中“洵美且異”的珍品。姑娘借荑草以傳情,小伙子接受贈物,也就是接受了姑娘的一片深情?梢娝麄儽舜苏嬲\相愛,心心相映,并且他們的愛情是建立在重情輕利的基礎(chǔ)上的。所以他們的愛情也會像那初生的荑草一樣,在愛的雨露滋潤下繁茂起來,可以想見他們的愛情將會永遠(yuǎn)甜蜜幸福。

    六、延伸閱讀,深化鑒賞

??        《鄭風(fēng)·子衿》

??青青子衿,悠悠我心?v我不往,子寧不嗣音?

??青青子衿,悠悠我思。縱我不往,子寧不來?

??挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮。

??〔注釋〕①衿——衣領(lǐng)。青衿是周代學(xué)子的服裝。②嗣——傳送,給予。③挑、達(dá)——形容走來走去的情狀。④闕——古代城門上的樓!

  。保R聲朗讀。

??2.比較《邶風(fēng)·靜女》和《鄭風(fēng)·子衿》的異同。

??不同點(diǎn):①角度不同:《邶風(fēng)·靜女》是以男子的口吻寫的!多嶏L(fēng)·子衿》是以女子的口吻寫的。

??②情節(jié)不同:《邶風(fēng)·靜女》寫青年男女的一次約會!多嶏L(fēng)·子衿》寫少女在城樓上盼望情人。

??③基調(diào)不同:《邶風(fēng)·靜女》歡樂幽默,充滿情趣!多嶏L(fēng)·子衿》纏綿悱惻,哀婉動人。

??④寫法不同:《邶風(fēng)·靜女》主要通過細(xì)節(jié)刻畫人物。《鄭風(fēng)·子衿》主要通過內(nèi)心獨(dú)白刻畫人物。

??同中有異:兩首詩都寫了主人公等待時的焦灼不安,但因性別的不同而選用了不同的細(xì)節(jié)!囤L(fēng)·靜女》中“搔首踟躕”寫出男子的憨厚,《鄭風(fēng)·子衿》中“挑兮達(dá)兮”寫出女子的纏綿。

    共同點(diǎn):①對愛情的追求都大膽率真,絕不忸怩作態(tài),表現(xiàn)出勞動人民純樸的本色。

??②風(fēng)格樸實(shí)、清新。采用重章復(fù)唱,在一唱三嘆中主人公的深情得以盡情地抒發(fā)。

??3.寫一篇小作文,題目:《我喜歡的一首民歌》

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