《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》 11

</Script> 江蘇省江陰高級(jí)中學(xué)    郁洪千
教學(xué)目標(biāo)
1. 理清文章的整體思路和局部思路。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 

重點(diǎn)難點(diǎn) 
1．準(zhǔn)確篩選信息，快速把握全文內(nèi)容。
2．局部思路分析。

課時(shí)安排
一課時(shí)

教學(xué)過程及主要內(nèi)容
一、 導(dǎo)入課文 
一年以后的現(xiàn)在，江陰高中將迎來一百周年校慶。如果你是以（1）一個(gè)在校學(xué)生（2）
已經(jīng)畢業(yè)正在讀大學(xué)的學(xué)生（3）已走上工作崗位的校友（4）黨和同家的領(lǐng)導(dǎo)人的身份來參加這次活動(dòng)，且請(qǐng)你在大會(huì)上講話，你想講些什么？請(qǐng)列出提綱。

二、 學(xué)生交流，教師就內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、理清全文思路： 
※ 思考：作為國家主席，江澤民同志有北大一百周年校慶的慶典上會(huì)講些什么？
（1） 表示祝賀；（2）回顧北大歷史；（3）評(píng)價(jià)北大貢獻(xiàn)；（4） .總結(jié)北大傳統(tǒng)； （5）對(duì)老師和青年提出希望； 
 ※ 啟發(fā)：請(qǐng)迅速瀏覽課文，看以上內(nèi)容哪些江澤民主席講了？在哪一段講的？哪些沒有講？還講了哪些其他內(nèi)容？ 
1． 對(duì)北大的校慶表示祝賀。（§1）     
2． 回顧北大創(chuàng)建的歷史。（§2）
3． 回顧新中國的艱難創(chuàng)建歷程。（§3）
4． 北大的杰出貢獻(xiàn)。（§4）
5． 北大的光榮傳統(tǒng)。（§5）
6． 指出大學(xué)教育在一個(gè)人一生中的重要作用。（§6）
7． 指出要堅(jiān)持實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略。（§7—§8）
8． 提出我們的大學(xué)要建成有一流水平的大學(xué)的宏偉目標(biāo)。（§9—§11）
9． 向全國的青年學(xué)生提出了四點(diǎn)希望。（§12—§18）
※ 理清全文的思路：
    按文章的內(nèi)容，除了第一段是表現(xiàn)特殊文體的特征的段落外，其余的段落可以分為三個(gè)部分：
第一部分（§2—§5）回顧過去。
第二部分（§6—§11）分析當(dāng)今形勢。
第三部分（§12—§18）寄語將來。
※研討：在回顧歷史的時(shí)候，有一個(gè)自然段好像與北大沒多少聯(lián)系，演講者為什么陳述這一段歷史？
那是文章的第三節(jié)。這一段文字回顧了新中國的艱難創(chuàng)建歷程。
校史離不開國史，以中國歷史看北大，對(duì)北大的歷史成就就會(huì)場更深刻的認(rèn)識(shí)。簡述新中國的創(chuàng)建史，也說明北大對(duì)國家和民族有著非同小可、舉足輕重的作用，這是對(duì)北大的高度評(píng)價(jià)。
三、 理清局部思路 
※探究一：對(duì)青年學(xué)生提出的四點(diǎn)希望是否可以顛倒位置，其中有怎么樣的順序？
     四個(gè)“統(tǒng)一”講了四個(gè)方面的關(guān)系：學(xué)習(xí)做人的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)思想修養(yǎng)；理論與實(shí)踐的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐；個(gè)人與國家（人民）的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)服務(wù)于祖國人民；理想與信念的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗。 四者的邏輯關(guān)系十分清楚。加強(qiáng)思想修養(yǎng)是投身社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)祖國人民、艱苦奮斗的前提。服務(wù)祖國人民則是投身社會(huì)實(shí)踐的宗旨，而艱苦奮斗則是社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)祖國人民的思想準(zhǔn)備和必由之路。
    四個(gè)“統(tǒng)一”內(nèi)部“A與B”之間能不能互換呢？也不行！因?yàn)锳和B間有條件的關(guān)系。以第一個(gè)統(tǒng)一為例：堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化是加強(qiáng)思想修養(yǎng)的前提條件。其余也是這樣。
※探究二：具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)的四個(gè)應(yīng)該，有怎么樣的順序？
    四個(gè)“應(yīng)該是”由按具體到抽象，由知識(shí)到實(shí)踐這樣的順序來排列的。
※探究三：段落的內(nèi)部層次結(jié)構(gòu)。
   ①一個(gè)世紀(jì)以來北京大學(xué)隨著時(shí)代的步伐前進(jìn)，成為享譽(yù)中外的著名學(xué)府。②北京大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，最早在我國傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想。③中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人和一些早期的著名活動(dòng)家，新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和一批著名的進(jìn)步學(xué)者，都曾在這里工作和學(xué)習(xí)過。④毛澤東同志在北大工作期間，通過閱讀馬克思主義的著作和具體了解十月革命，思想迅速朝著馬克思主義的方向發(fā)展。⑤北京大學(xué)作為我國重要的教育學(xué)術(shù)文化陣地，為祖國培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才，在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多重大成果，為我國革命、建設(shè)和改革事業(yè)作出了重要的貢獻(xiàn)。
內(nèi)部層次結(jié)構(gòu)：
② 新文化運(yùn)動(dòng)和五四的策源地。
① 北大享譽(yù)中外 。    ③④ 革命者和著名活動(dòng)家的搖籃。
⑤ 教育學(xué)術(shù)文化的重要陣地。
    全段按總分結(jié)構(gòu)的形式展開。

五、分析結(jié)構(gòu)清晰的原因
1．文章整體思路清晰，是本文結(jié)構(gòu)清晰和重要原因之一。
2．注意用段首句來提綱挈領(lǐng)，使講話易于被聽眾準(zhǔn)確無誤地接受，給聽眾留下深刻的印象。
§3的首句是：“在20世紀(jì)的百年中，中華民族的命運(yùn)發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)折和巨變�！苯又�這段話就分上半葉和下半葉講了一個(gè)世紀(jì)以來所發(fā)生的轉(zhuǎn)折和巨變。
§7的首句“21世紀(jì)正向我們走來�！背猩蠁⑾�。
§13—§16對(duì)青年提出的四點(diǎn)希望，每一段講一點(diǎn)，每一段都是先概括說出一項(xiàng)希望的內(nèi)容，然后再加以論述，條理清晰。

六、作業(yè)布置
    以“在江陰高中百年校慶典禮上的講話”為題，（在校學(xué)生的身份）寫一篇600字左右的演講稿。

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