（二年級上） 十七 察今

高中語文教案（二年級上） 十七  察今教案

 

課堂教學設計Ⅰ

 

一、教學目標

（一）學習本文把說理、舉例、設喻三者很好地結合起來說明事理的方法。（二）重點掌握實詞表中“上”、“法”等10個實詞和“而”、“所以”等虛詞的用法。（三）使學生認識客觀事物不斷變化發(fā)展的規(guī)律，懂得人的認識也應隨著客觀事物的變化而不斷變化的道理。

二、難點、重點分析

（一）重點詞義析疑（包括實詞和虛詞）

法先王之法：效法、取法；法令制度。前一個是動詞，后一個是名詞。

人或益之：有的、有的人。代詞。人或益之，意思是說，人們有的益補它。

雖人弗損益：虛詞“雖”有雖然、即使兩種解釋，根據(jù)上下句關系選擇恰當?shù)慕忉尅＿@里的“雖”應講成即使，有假設存在某種情況的意思。

凡先王之法：凡是，表示概括。

先王之成法：已成的。成法，已成的法令制度。

察己、察今：明察。

古今一也：一致，一樣。

以近知遠：形容詞用作名詞，近處的、遠處的。

以所見知所不見：“所+動詞”的固定結構，相當于名詞，即見到的，沒有見到的。

堂下之陰：陰影，影子。指日月的影子。

日月之行：運行。

先表澭水：標志，標準，名詞作動詞，設標志。

循表而夜涉：標志，標準，名詞。

千有余人：相當于“又”。

益多矣：增加。益多，指河水漲了許多。和“益之”、“暴益”不同。

所以也：……原因。所以敗，失敗的原因。

有似于此：類似，像。似于此，像這種情況，或，和這種情況相類似。

守法而弗變：遵守、遵循，這里有貶義，即墨守、保守。

向之壽民：先前；長壽者。即本來可以長壽的人。

因時而化：根據(jù)、依照；變化。即根據(jù)時代的變化而變化。

是故：因此。

非務相反：要求得到、追求。務相反，一定要有所不同。

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