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《燭之武退秦師》學(xué)習(xí)要點與能力訓(xùn)練
一、學(xué)習(xí)要點
1、文學(xué)常識
《左傳》原名《左氏春秋》，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。西漢后期古文經(jīng)學(xué)家認(rèn)為它是根據(jù)孔子《春秋》而作，是解釋闡明《春秋》的，故改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。
《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年史著作。
記載了自魯隱公元年（前722年）至魯哀27年（前468年）共255年間周王朝及諸侯各國的政治，經(jīng)濟、軍事、外交和文化方面的重大歷史事件，既是一部詳細(xì)的歷史著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。
“春秋三傳”：解釋《春秋》的三部著作的合稱，即《春秋左氏傳》、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》。
2、背景材料
秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年（魯僖公三十年）。在這之前，鄭國有兩年事得罪了晉國。一是晉文公（重耳）當(dāng)年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年（魯僖公二十八年）的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國。結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派子人九出使晉國，與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。
晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當(dāng)時也要爭奪霸權(quán)，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團(tuán)之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍（鄭國名義上沒有參戰(zhàn)，實際上已提前派軍隊到楚國）。兩年后，當(dāng)晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關(guān)系一直很好；更重要的是，這時的秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。
3、人物形象
燭之武是中心人物。雖然“臣之壯也，猶不如人”，長期得不到重用，但他的能言善辯卻早已聞名鄭國。所以國難當(dāng)頭，鄭國君臣一籌莫展的時候，佚之狐推薦了他。他的一番牢騷，使他的形象更顯得有血有肉。鄭伯的自責(zé)，更重要的是，燭之武深明大義和捍衛(wèi)國家主權(quán)的使命感，使他化解了不滿，增強了他義無反顧地奔赴敵營的信心和勇氣。見到秦伯之后，他胸有成竹，對秦、晉兩國的關(guān)系和矛盾了如指掌，只字不提鄭國的利益，似乎處處都在為秦國的利益著想。因而能夠不卑不亢，侃侃而談，既不刺激對方，又不失本國尊嚴(yán)。說得委婉曲折，面面俱到，步步深入，層層遞進(jìn)，句句打動對方，具有很強的感染性和說服力，表現(xiàn)出高超的外交才能。
二、能力檢測：
1、給紅色字注音
�、贂x侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（ ）
②佚之狐言于鄭伯。 （ ）
�、垡箍P而出，見秦伯�！ 。ā� ）
④行李之往來，共其乏困。（ ）
�、萑舨魂I秦，將焉取之？ （ ）
�、耷夭f，與鄭人盟。 （ ）
�、呤硅阶�，逢孫、揚孫戍之，乃還。（ ）（ ）（ ）
�、嗍渌c，不知。（ ）（ ）
2、辨析下列紅色詞語的不同意思。
┏①山有小口，仿佛若有光 �。ā� ）
若 ┫②若舍鄭以為東道主 �。ā� ）
┗③余悲之，且曰：若毒之手 �。ā� ）
┏①及郡下，詣太守說如此 �。ā� ）
說 ┫②故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（ ）
┗③秦伯說，與鄭人盟 �。ā� ）
┏①辭曰：臣之壯也，猶不如人 （ ）
辭 ┫②停數(shù)日，辭去。 �。ā� ）
┗③不辭勞苦 �。ā� ）
┏①言語粗鄙 �。ā� ）
鄙 ┫②越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 �。ā� ）
┗③肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 �。ā� ）
┏①人微言輕 �。ā� ）
微 ┫②微聞有鼠作作索索 �。ā� ）
┃③見其發(fā)矢十中八九，但微頷之�。ā� ）
┗④微夫人之力不及此 （ ）
┏①輟耕之壟上 �。ā� ）
之 ┫②子犯清擊之 �。ā� ）
┃③是寡人之過也 （ ）
┗④臣之壯也，猶不如人 �。ā� ）
3、結(jié)合上下文，翻譯下列句子。
�、俪贾畨岩�，猶不如人；今老矣，無能為也已。
②吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。
③若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。
�、茉絿员蛇h(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？
�、萑羯徉嵰詾闁|道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。
�、薹驎x，何厭之有？
⑦闕秦以利晉，唯君圖之。
附參考答案：
1、①èr ②yì ③zhuì ④gōng ⑤jué ⑥yuè ⑦qǐ ,páng ,shù ⑧yǔ ，zhì
2、若①似乎，好像 ②假如 �、勰�
說①陳述 ②雜說 �、邸皭偂�，高興
辭①推辭 �、诟鎰e �、弁仆�
鄙①粗俗 ②以……為邊境 ③淺陋
微①輕微 ②暗暗地 �、凵晕ⅰ� �、苋绻麤]有
之①往，到 ②他們，（代秦軍） ③的 �、苤髦^之間助詞，不譯
3、
�、傥夷贻p時，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了。
�、谖以缦葲]有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯。
�、廴绻麥绲羿崌鴮δ惺裁春锰帲蔷蜔﹦谀�。
�、茉絿鴷x國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難的，您何必要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢？
�、菁偃绶艞墱玎嵵蛩�，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說也是沒有什么害處的。
�、迺x國有什么滿足的呢
�、呤骨貒艿綋p害而讓晉國受益，您還是好好掂量掂量吧！
槍與花
高一（2）班 張冬梅
5月16日 晴
太陽火辣辣的，讓人煩透了。母親的照片仿佛闊別了幾個世紀(jì)，今日又在眼前重現(xiàn)了。哦，母親你的笑容多燦爛。一朵蓓蕾的形象浮現(xiàn)在眼前。就在今天，我偶然發(fā)現(xiàn)圍墻那個角落里有一抹粉紅色——一個蓓蕾。真見鬼，在奧斯維辛這種地方也會有花。母親講述過一個花兒的故事，那是個沒有戰(zhàn)爭陰影的世界�？墒亲詮奈冶黄葋砑袪I以來，那份生活中的美麗似乎已被上帝收回了，我這樣的人，本不該擁有那份美麗吧！擦著槍，它已伴我一年了，它也制造了無數(shù)的紅色。
5月17日 陰
“媽媽，那有朵花！”一個猶太小女孩高聲叫了出來。我看著那花朵般的臉龐。一朵花竟讓這群猶太人如此興奮，帶給他們死氣沉沉的臭臉一絲喜悅，但我竟也看了那花一眼，噢，它長大了一些。轉(zhuǎn)過頭來，與許多目光相遇。那群蹲在墻角的人不約而同的看著那花！仿佛它可以代替今天沒有上崗的太陽。不過這也許是他們最后一次見“太陽”了。
5月18日 陰
無聊的活計，面對一群無聊的人，做一些無聊的事，這便是我的生活——一年來我有了這樣的灼見。可今天我失眠了。下午時照例槍決猶太人。曾經(jīng)我甚至想那群人怎么殺不干凈，但今天我呆住了。一張笑臉，那笑容很純，看他那樣子是位牧師之類的，我的槍口就對著他�？伤麉s對著我笑，就那么一直笑，使我想到了我的老父親，我呆住了好久，卻扣不動扳機。他卻似乎看透了我，“來吧，我的孩子”那慈善的面容就在我眼前�！皝戆�，孩子，上帝在看著我們呢！”我注意到了他身后角落里的那朵花，無法移動。一陣槍聲過后，那面容也不再眼前了。手臂還是那么舉著�！吧盗耍�？”戰(zhàn)友拍打了我的肩膀，將我僵直的臂膀扯下來�！拔�?guī)湍愀傻袅艘粋�，別忘了�！彼湫α艘宦暋Ｄ亲旖莾H微微動了一下。我直視前方，下一批犯人也被趕來了。那朵花還在我的視野里，卻變得模糊了。一滴汗珠滑過面頰，“叔叔！”一個天真的聲音傳入耳際�！澳憧匆娔嵌浠藛�？”天啊，他居然叫我叔叔，那個孩子，他叫我叔叔，我不能再看一眼，扳機被扣動了。
花，孩子，老人，槍，它們在腦中跳動。一年的時間，我以為我已經(jīng)變了。在這個魔鬼聚集的地方。怎么會還有人，怎么會還有花兒呢！我偷偷到那花兒身旁，它已綻開了。我看了看手中的槍，又看了看那花，它卻變成了孩子，變成了老人，又變成了我自己。我痛心這許多美好的事物被槍炮吞噬，生在了一個不該生長的地方。留在這里等待死亡。我，一個不知可以稱為什么的東西，卻在做死神的倀鬼，經(jīng)歷罪惡，制造罪惡�；▋耗悴辉搯拘岩粋�已經(jīng)熟睡的死人，看著他沾滿罪惡的十指，看著他手中的槍�？粗缃窨謶值难凵�，那比他第一次殺人時更恐懼的眼神。你讓一個人看到了他自己由生到死。看到了自己的墮落呀！你讓他想
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