現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>語文教案>高一語文教案>高中一冊第二課中國現(xiàn)代詩要點

高中一冊第二課中國現(xiàn)代詩要點

時間：2022-08-16 13:53:01 高一語文教案我要投稿

相關推薦

高中一冊第二課中國現(xiàn)代詩三首要點

（一)文學常識

1．我國新詩的第二個流派——格律(新月)

詩派

我國新詩在郭沫若《女神》出版后形成了自由體風行一時的局面，但接著就興起了聞一多、徐志摩為代表的新格律詩。詩終須講究節(jié)奏韻律，不能過分直白松散。最早提倡新詩格律化，“戴上鐐銬跳舞”，并且在創(chuàng)作上取得了卓越成績的當首推聞一多。聞一多于1926年發(fā)表《詩的格律》一文，主張詩的音樂美、繪畫美和建筑美，更以自己的創(chuàng)作來印證，得到徐志摩、朱湘等詩人的應和，迅速形成了以講求格律為標志的流派，也就是新月詩派。

2．什么是詩歌的意境?

詩歌對于豐富多彩的現(xiàn)實生活必須有選擇有剪裁，有選擇有剪裁就必定有創(chuàng)造，必定體現(xiàn)出作者情意的融合，便構成意境——即詩人強烈的主觀情意(意)和生動的客觀事物(境)相契合，在藝術表現(xiàn)中所創(chuàng)造的那種既不同于生活真實又可感可信，并且情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g境界�？梢姡饩硨崬橐庀蟮臄U展，它是由若干意象有機地結合在一起組成的一種統(tǒng)一的、有內在聯(lián)系的藝術境界。

(二)重點宇詞

蕩漾青荇漫溯斑斕笙簫

漪淪殘羹翡翠羅綺佝僂

粗糙叫囂踟躕

金黃的稻束

鄭敏

金黃的稻束站在

割過的秋天的田里，

我想起無數(shù)個疲倦的母親，

黃昏路上我看見了那皺了的美麗的臉，

收獲日的滿月在

高聳的樹巔上，

暮色里，遠山

圍著我們的心邊，

沒有一個雕像能比這更靜默。

肩荷著那偉大的疲倦，你們

在這伸向遠遠的一片

秋天的田里低首沉思，

靜默。靜默。歷史也不過是

腳下一條流去的小河，

而你們，站在那兒，

將成為人類的一個思想。

1．對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁検? )

A“金黃的稻柬站在／割過的秋天的田里”一句涉及的時間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。 ’

B．“黃昏路上我看見了那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。

C．“你們／在這伸向遠遠的一片……”的詩句中， “你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。

D．“歷史也不過是／腳下一條流去的小河”，這實際上就是稻束“低首沉思”的內容。

2．對這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検?nbsp; ( )

A．詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移，傳達時間性的主題——對勞動中生命力的消逝的沉思。

B．詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調，把握詩人從外在畫面轉向內在的生命感受。

c．“金黃的稻束”、“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。

D．“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

解析本題是一道現(xiàn)代詩歌綜合鑒賞題。第1題主要考查詩句的理解。A項談的是時間問題，涉及全詩的特定背景及情調，以下將引起聯(lián)想與思考，是正確的。B項對特定詞語的理解，聯(lián)系后面的“偉大”與“疲倦”的相反關系，不難判斷此項正確。c項考查上下句的聯(lián)系——思路，從詩句的語言脈絡可推知其正確。而D項把詩人自己的感悟與詩中描寫的景物動作弄混淆了，應是詩人自己的沉思與感悟。

第2題考查鑒賞。A項考查對詩歌主旨及表達主旨的手段的理解，此項是正確的。B項考查對“物”(“金黃的稻束”)、“我”(詩人自己) 的理解，以“物”的不協(xié)調形象，表達“我”——詩人對生命的體驗，著眼點是由物像而及于內心，鑒賞是正確的。C項與A、B有緊密關聯(lián)，物象與感受仍為相反的關系，這一點把握準，此項的判斷并不難。D項聯(lián)系詩題，再看第一句，再總觀全詩的構思，不難判斷本題的理解是錯位的。故答案為1．D，2．D。

【例2】閱讀下面這首詩，選出理解有誤的一項。( )

纖夫

廖公弦

一個個埋著頭拉纖，

一個個躬著背拉船。

能拉走一天天，

能拉去一年年。

這幾十條繩索，

曾拉著中國的時間。

我們向纖夫們致敬，

愛他們勤勞勇敢，

晨把太陽拉出，