語(yǔ)文 －《眼睛與仿生學(xué)》

【目的要求】
　　1.掌握本文由一般到特殊，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的說(shuō)明順序和整體“總──分──總”式，主體“橫式”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
　　2.認(rèn)識(shí)本文舉例和比較交錯(cuò)運(yùn)用以及分析和綜合的說(shuō)明方法。
　　3.認(rèn)識(shí)本文準(zhǔn)確，嚴(yán)密和簡(jiǎn)明的語(yǔ)言特點(diǎn)。
　　【課文分析】
　　1.注音釋義
　　制導(dǎo)：通過(guò)無(wú)線電裝置，控制和引導(dǎo)導(dǎo)彈等，使其按一定軌道運(yùn)行。
　　散射：光線通過(guò)有塵土的空氣或膠質(zhì)溶液等媒質(zhì)時(shí)，部分光線向多方面改變方向的現(xiàn)象。
　　明察秋毫：比喻目光敏銳，連極細(xì)小的事物都看得清楚。秋毫：秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。
　　別具一格：另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。
　　2.內(nèi)容主旨
　　課文可分為三部分。
　　第一部分從“眼睛是人和動(dòng)物的重要感覺器官”到“這對(duì)發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有重要的意義�！钡诙�部分從“人眼的光學(xué)系統(tǒng)跟照相機(jī)是十分類似的”到“大大提高了工效與質(zhì)量�！钡谌�部分從“上述各方面的研究工作”到“感覺仿生已經(jīng)成為目前仿生學(xué)的發(fā)展重點(diǎn)�！�
　　第一部分共有三個(gè)自然段，分別講的是(1)眼的重要(2)眼的功能(3)眼睛與仿生學(xué)，第一部分講的是“研究視覺仿生的意義”。第二部分則探討了研究視覺仿生的成果，又可以分為兩層，第一層講單眼的構(gòu)造與功能，從文章的第四自然段到第九自然段分別講了人眼、蛙眼、鷹眼，第二層則分別以象鼻蟲、蜜蜂、蜻蜓和蒼蠅為例講了復(fù)眼的構(gòu)造與功能，從第十自然段到第十四自然段。文章的第三部分則說(shuō)明了仿生學(xué)的定義，任務(wù)、研究范圍和發(fā)展重點(diǎn)。
　　這篇文章是介紹仿生學(xué)這門新興科學(xué)的說(shuō)明文，為了說(shuō)明這門新興科學(xué)，作者運(yùn)用了舉例和比較交錯(cuò)運(yùn)用，以及分析與綜合的說(shuō)明方法，具體，生動(dòng)的生活實(shí)例加上本文準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把深?yuàn)W難懂的科學(xué)道理表達(dá)得深入淺出、通俗易懂。
　　3..寫作手法
　�、僬f(shuō)明順序有條不紊
　　合理的說(shuō)明順序?qū)τ谡f(shuō)明非常重要，因此說(shuō)明文的順序必須既符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律，又符合事物本身固有的特點(diǎn)。人們認(rèn)識(shí)事物有它的規(guī)律性，如由感性到理性，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；事物和事理本身都有它內(nèi)在的邏輯關(guān)系，如“一般──特殊”；“整體──部分”；“因──果”；“主──次”；“深──淺”；“大──小”（或相反）。按照這些關(guān)系安排說(shuō)明順序，就叫邏輯順序。由于仿生學(xué)是一門新興科學(xué)，人們一般對(duì)它都比較陌生，所以作者不是先在科學(xué)定義上作文章，而是先介紹人們最熟悉，印象最深的人的眼睛，及其在仿生學(xué)中的意義，然后再說(shuō)明一些動(dòng)物的眼睛及其構(gòu)造和功能。就眼的構(gòu)造來(lái)說(shuō)，一般眼的構(gòu)造比復(fù)眼簡(jiǎn)單，所以作者先從一般眼睛談起，然后再介紹復(fù)眼的構(gòu)造及其在仿生學(xué)中的意義。
　　本文的說(shuō)明順序是由一般到特殊，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。這樣的說(shuō)明順序既便于讀者理解，又符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，因此顯得合情合理。
　　②結(jié)構(gòu)安排緊湊合理
　　說(shuō)明文的基本結(jié)構(gòu)有“總──分──總”“總──分”、“分──總”三種形式。就文章的主體部分來(lái)說(shuō)，由于層次之間的關(guān)系不同，常見的有“縱式結(jié)構(gòu)”（層進(jìn)關(guān)系），“橫式結(jié)構(gòu)”（并列關(guān)系）和“縱、橫合式結(jié)構(gòu)”。通過(guò)分析各自然段的內(nèi)容，可以歸納出這篇說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)。全文共十六個(gè)自然段，其段落大意可分別概括為：(1)眼的重要(2)眼的功能(3)眼睛與仿生學(xué)(4)人眼的仿生價(jià)值之一(5)人眼的仿生價(jià)值之二(6)蛙與蛙眼(7)蛙眼的特點(diǎn)(8)蛙眼的仿生價(jià)值(9)鷹眼的仿生價(jià)值(10)復(fù)眼的啟示(11)象鼻蟲與仿生學(xué)(12)蜂眼的特點(diǎn)(13)蜜蜂與仿生學(xué)(14)蜻蜓和蒼蠅與仿生學(xué)(15)仿生學(xué)的定義及研究任務(wù)(16)仿生學(xué)的研究范圍，類別和發(fā)展重點(diǎn)。
　　根據(jù)以上的分析，我們可以把文章歸納為：
　　<一>研究視覺仿生的意義（(1)─(3)）（總）
　　<二>研究視覺仿生的成果（(4)—(14)）（分）
　　人眼──人造眼（(4)──(5)）
　　單眼（(4)—(9)）  蛙眼──電子蛙眼（(6)──(8)）
　　鷹眼──電子鷹眼（(9)）
　　象鼻蟲──地速計(jì)（(10)──(11)）
　　復(fù)眼（(10)──(14)） 蜜蜂──偏光天文盤（(12)──(13)）
　　蜻蜓、蒼蠅──復(fù)眼透鏡（(14)）
　　<三>仿生學(xué)的定義、任務(wù)、研究范圍和發(fā)展重點(diǎn)（(15)──(16)）（總）
　　對(duì)照上文的段落提綱，我們可以看出這篇文章的整體結(jié)構(gòu)采用的是“總──分──總”的形式，主體結(jié)構(gòu)即文章的第二部分則采用的是橫式結(jié)構(gòu)。
　�、壅f(shuō)明方法恰到好處
　　交錯(cuò)運(yùn)用舉例和比較的手法是本文在運(yùn)用說(shuō)明方法上的特點(diǎn)。一邊大量地舉出例子，一邊對(duì)舉出的例子進(jìn)行比較，既簡(jiǎn)略地介紹了相關(guān)事物的共同性，又詳細(xì)地說(shuō)明了它們的不同之處。例如，文章開頭部分以人眼與照相機(jī)進(jìn)行比較，來(lái)說(shuō)明研究各種不同構(gòu)造的眼睛在仿生學(xué)中的意義。通過(guò)兩者的比較，著重說(shuō)明了人眼跟照相機(jī)不同的地方：要先對(duì)圖像進(jìn)行信息加工，抽取線段、角度、弧度、運(yùn)動(dòng)、色度和明暗對(duì)比等包含重要信息的簡(jiǎn)單特征，并把它們編制成神經(jīng)密碼信號(hào)，再傳給大腦。同時(shí)，人眼還可以對(duì)比周圍的景物，使人感知自身的運(yùn)動(dòng)和位置狀態(tài)，確定物體的距離，形狀和相對(duì)大小等。又如，在介紹復(fù)眼時(shí)，以蜻蜓為例，把它同人眼相比，說(shuō)明它沒(méi)有眼球，不能轉(zhuǎn)動(dòng)，靠頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)朝向物體，表面是一層比較硬的半透明角膜，邊緣與頭部邊緣融為一體。最后概括起來(lái)說(shuō)明，復(fù)眼構(gòu)造的特點(diǎn)是“精巧”；功能的特點(diǎn)是“奇異”，在某些方面的人眼所不及。通過(guò)舉例與比較突出了人和動(dòng)物眼睛的不同特征，給人留下了深刻的印像。
　　【資料窗】
　　“仿生學(xué)”正式誕生于1960年。距今2300多年前墨子和他的300弟子，花了三年時(shí)間，造了一只“會(huì)飛的木鳥”，同時(shí)間希臘阿奇卡也制成一只“機(jī)械鴿子”。東漢時(shí)，張衡制成一架能飛數(shù)里的“木雕”。大約一千九百多年前西漢京都長(zhǎng)安有人用大鳥翮制兩翼綁在雙臂上能飛（滑翔）幾百步。……自古就有許多中外人士模仿鳥類飛行試制飛行器，但都不成功。原因在于不了解鳥類的形態(tài)構(gòu)造和生理機(jī)能適于飛行的科學(xué)原理；又不了解人不具備飛行的生理?xiàng)l件，人要上天，必須依靠機(jī)械動(dòng)力才可能。一直到了公元1903年美國(guó)賴特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，人類從此實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)夢(mèng)寐以求的飛上天空的愿望。
　　人類飛上天空的例子，說(shuō)明了仿生學(xué)的誕生有它的漫長(zhǎng)歷史；必須在科學(xué)發(fā)達(dá)的前提下才能誕生。仿生學(xué)是一門新興不久的科學(xué)，是生物學(xué)，數(shù)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)邊緣的一門嶄新學(xué)科。它首先是根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際提出的技術(shù)問(wèn)題，去研究生物系統(tǒng)某一方面的結(jié)構(gòu)和功能特性──生物原型研究。然后，將研究所得生物資料進(jìn)行數(shù)學(xué)分析，抽象出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立數(shù)學(xué)模型。從中取得對(duì)工程技術(shù)所需的資料，用于工程技術(shù)。
　　目前仿生學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代發(fā)展新技術(shù)的重要途徑。其研究范圍已發(fā)展有：
　　一、感覺器官模擬──目前以眼、耳、鼻三種器官為主。已模擬制成了“人造眼”、“電子耳”、“電子鼻”、“電子警犬”等。
　　二、神經(jīng)元和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模擬──目前已制成的“人工智能機(jī)”、“自學(xué)習(xí)機(jī)”（經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的訓(xùn)練就能正確分辨超聲波是潛艇還是海豚發(fā)出的）。
　　三、生物定向和導(dǎo)航──目前已制成的有：模仿蝙蝠的盲人“探路儀”；模仿能感知千分之一溫度變化的響尾蛇“探熱器”；模仿鳥類遷飛和魚、龜、鯨等回游的機(jī)制，以研制導(dǎo)航機(jī)制；模仿蜜蜂的“太陽(yáng)羅盤”和生物種的“偏光羅盤”，“人工電子蜜蜂”；模仿蚊、蠅等具有天然導(dǎo)航器官──楫翅的“振動(dòng)陀螺儀”，用于高速飛機(jī)和火箭。
　　四、生物力學(xué)──模擬人或動(dòng)物肌肉的器具。如模仿膝關(guān)節(jié)制成的液壓模型，可以行成。做成鯨形狀的日本大型遠(yuǎn)洋貨輪，提高航速百分之二十五。模仿企鵝的特殊運(yùn)動(dòng)方式，制成了深雪上行駛速度達(dá)時(shí)速50公里的雪地汽車。模仿袋鼠的運(yùn)動(dòng)制成了在沙漠中通行無(wú)阻的無(wú)輪汽車──跳躍機(jī)等。
　　五、生物力能學(xué)──如模仿螢火蟲把化學(xué)能變化光能的效率幾乎達(dá)百分之百的優(yōu)點(diǎn)，制出冷光源，可提高電能利用效率幾倍到幾十倍。
　　六、醫(yī)學(xué)仿生學(xué)──已制成的有原子動(dòng)力心臟，人工腎，能做出六個(gè)基本動(dòng)作的假手。
　　仿生學(xué)是一門綜合科學(xué)，需要生物學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)、控制論、數(shù)學(xué)、電子學(xué)、通訊、航空、航海、醫(yī)學(xué)等等許多科學(xué)工作者進(jìn)行合作，去解決各自需要解決的問(wèn)題。
　　仿生學(xué)是一門新生的科學(xué)，前途廣闊，不久的將來(lái)將在生產(chǎn)，生活各個(gè)領(lǐng)域里得到廣泛的運(yùn)用。
　　《一次大型的泥石流》
　　【目的要求】
　　1.了解數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法在記述性說(shuō)明文中的作用。
　　2.掌握時(shí)間先后的說(shuō)明順序，以及整體“總──分──總”式和互體“縱式”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
　　【課文解析】
　　1.注音釋義
　　罕見（han）   滂沱（páng tuó）   裸露（luǒ）
　　瞬時(shí)：轉(zhuǎn)眼間   罕見：少見   滂沱：雨下得很大
　　2.內(nèi)容主旨
　　課文可以分為三個(gè)部分，段意及層次可以歸納如下：
　　(一)概括介紹泥石流 定義(1)
　　(1—2)          破壞力(2)
　　1.爆發(fā)概況(3)
　　過(guò)渡(4)
　　天氣條件、過(guò)程(5)
　　(二)泥石流爆發(fā)的實(shí)況   2.       陣性流(6)
　　連續(xù)流(7)
　　形態(tài)變化(8)               
　　.總結(jié)(9)       
　　3.又一次泥石流(10)
　　(三)原因及防治  原因(11)
　　防治(12)
　　這篇文章是一篇介紹自然現(xiàn)像的記述性說(shuō)明文，著重介紹了一次大型泥石流的爆發(fā)經(jīng)過(guò)，以及對(duì)它的發(fā)生、發(fā)展和防治的若干規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，闡明了

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