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語(yǔ)文 -撿麥穗
《揀麥穗》第一課時(shí)課堂教學(xué)實(shí)錄
作者 黃榆 (高中)
一. 教學(xué)目的:
1. 把握文章人物的個(gè)性、語(yǔ)言。
2. 了解故事線索,學(xué)習(xí)作者安排故事情節(jié)的手法。
3. 學(xué)習(xí)作者富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)文中所表現(xiàn)的純樸人性之美。
二. 教學(xué)重難點(diǎn):
抓住人物的性格特征,體會(huì)文中所傳達(dá)的情感。
三. 課時(shí)安排:2課時(shí)
四. 教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
師:童年,是人生最美好、最純真的時(shí)光。同學(xué)們,你們對(duì)自己的童年有什么樣的回憶呢?是不是有很多開(kāi)心的事情發(fā)生呢?
生:(齊聲)是。
(臺(tái)下很多同學(xué)都在回憶,有的說(shuō)小時(shí)候喜歡爬樹(shù),有的說(shuō)最喜歡去游樂(lè)園玩,有的說(shuō)小時(shí)侯沒(méi)有作業(yè)很開(kāi)心 …… )
師:同學(xué)們的童年真的過(guò)得豐富多彩。但你們肯定沒(méi)有到過(guò)田地里揀麥穗的經(jīng)歷吧!現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞現(xiàn)代女作家——張潔寫(xiě)的《揀麥穗》這篇課文。(板書(shū)課題)
師:同學(xué)們了解張潔嗎?
生:她是著名的女作家。
師:對(duì)。她是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的女作家。她的小說(shuō)散文集有《愛(ài)是不能忘記的》、《方舟》,小說(shuō)集《祖母綠》。而長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》獲得全國(guó)第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。(板書(shū)張潔作品)
師:張潔作品的創(chuàng)作主題都是圍繞著“人”與“愛(ài)”展開(kāi)的。那現(xiàn)在我們就來(lái)欣賞她這篇描寫(xiě)童年的散文,一同來(lái)感受她細(xì)膩、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言吧。
師:現(xiàn)在先請(qǐng)大家快速閱讀課文,理清文章的整體線索。 (同學(xué)閱讀課文)
師:好,剛才同學(xué)們閱讀過(guò)課文了,現(xiàn)在我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給大家復(fù)述故事。
(老師點(diǎn)名請(qǐng)一位同學(xué))
一生:故事是說(shuō)有一個(gè)小女孩想嫁給一個(gè)買(mǎi)灶糖的老漢,后來(lái)老漢死了,小女孩很傷心。
師:概括得很好,很精簡(jiǎn)。但是文中就只有小女孩和老漢嗎?
生:不是,還有姑娘們和二姨。
師:那有沒(méi)同學(xué)要再補(bǔ)充故事的?
(一女生舉手)
師:好,那請(qǐng)這位同學(xué)再?gòu)?fù)述故事吧。
一女生:故事是開(kāi)頭寫(xiě)了一群姑娘們?cè)趻溗,再講小女孩也揀麥穗。因?yàn)樗爰藿o賣(mài)灶糖的老漢。后來(lái)老漢死了,小姑娘很傷心,在柿子樹(shù)下哭。
師:好。補(bǔ)充得很好。那么大家再想一下,姑娘們和故事的情節(jié)有什么關(guān)系呢?
生:(思考)
師:同學(xué)們可以思考一下,文中一開(kāi)始就寫(xiě)到了姑娘們干什么了?
生:揀麥穗。
師:揀麥穗干什么呀?
生:把麥穗賣(mài)了就可以備嫁妝。
師:哦,原來(lái)揀麥穗就是為了備嫁妝。那么小女孩揀麥穗也是為了備嫁妝了?
師:那這樣一來(lái)我們就清楚了,文章開(kāi)始就寫(xiě)到姑娘們揀麥穗就是為了引出小姑娘的故事。那接下來(lái)我們都來(lái)當(dāng)一回導(dǎo)演將這個(gè)故事拍成電影好嗎?
生:好(很興奮,注意力都集中起來(lái))。
師:拍電影我們首先要安排好故事的場(chǎng)景、人物、和人物的動(dòng)作表情。這篇課文我們可以分為四個(gè)場(chǎng)景。那現(xiàn)在我們分四個(gè)小組,每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)場(chǎng)景。
第一組同學(xué)
生1:首先第一個(gè)場(chǎng)景是
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