語文 －撿麥穗

《揀麥穗》第一課時課堂教學實錄

作者   黃榆   (高中)          

一．            教學目的：  

1．   把握文章人物的個性、語言。

2．   了解故事線索，學習作者安排故事情節(jié)的手法。

3．   學習作者富有表現(xiàn)力的語言，體會文中所表現(xiàn)的純樸人性之美。

二．            教學重難點：

抓住人物的性格特征，體會文中所傳達的情感。

三．            課時安排：2課時

四．            教學過程：

第一課時

師：童年，是人生最美好、最純真的時光。同學們，你們對自己的童年有什么樣的回憶呢？是不是有很多開心的事情發(fā)生呢？

生：（齊聲）是。

（臺下很多同學都在回憶，有的說小時候喜歡爬樹，有的說最喜歡去游樂園玩，有的說小時侯沒有作業(yè)很開心 …… ）

師：同學們的童年真的過得豐富多彩。但你們肯定沒有到過田地里揀麥穗的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞現(xiàn)代女作家——張潔寫的《揀麥穗》這篇課文。（板書課題）

師：同學們了解張潔嗎？

生：她是著名的女作家。

師：對。她是我國現(xiàn)當代著名的女作家。她的小說散文集有《愛是不能忘記的》、《方舟》，小說集《祖母綠》。而長篇小說《沉重的翅膀》獲得全國第二屆茅盾文學獎。（板書張潔作品）

師：張潔作品的創(chuàng)作主題都是圍繞著“人”與“愛”展開的。那現(xiàn)在我們就來欣賞她這篇描寫童年的散文，一同來感受她細膩、富有表現(xiàn)力的語言吧。

師：現(xiàn)在先請大家快速閱讀課文，理清文章的整體線索。 （同學閱讀課文）

師：好，剛才同學們閱讀過課文了，現(xiàn)在我們請一位同學來給大家復述故事。

（老師點名請一位同學）

一生：故事是說有一個小女孩想嫁給一個買灶糖的老漢，后來老漢死了，小女孩很傷心。

師：概括得很好，很精簡。但是文中就只有小女孩和老漢嗎？

生：不是，還有姑娘們和二姨。

師：那有沒同學要再補充故事的？

（一女生舉手）

師：好，那請這位同學再復述故事吧。

一女生：故事是開頭寫了一群姑娘們在揀麥穗，再講小女孩也揀麥穗。因為她想嫁給賣灶糖的老漢。后來老漢死了，小姑娘很傷心，在柿子樹下哭。

師：好。補充得很好。那么大家再想一下，姑娘們和故事的情節(jié)有什么關系呢？

生：（思考）

師：同學們可以思考一下，文中一開始就寫到了姑娘們干什么了？

生：揀麥穗。

師：揀麥穗干什么呀？

生：把麥穗賣了就可以備嫁妝。

師：哦，原來揀麥穗就是為了備嫁妝。那么小女孩揀麥穗也是為了備嫁妝了？

師：那這樣一來我們就清楚了，文章開始就寫到姑娘們揀麥穗就是為了引出小姑娘的故事。那接下來我們都來當一回導演將這個故事拍成電影好嗎？

生：好（很興奮，注意力都集中起來）。

師：拍電影我們首先要安排好故事的場景、人物、和人物的動作表情。這篇課文我們可以分為四個場景。那現(xiàn)在我們分四個小組，每個組負責一個場景。

第一組同學

生1：首先第一個場景是

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