- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文 -飛奪瀘定橋
飛奪瀘定橋
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,正確讀寫:“湍急、高山峻嶺、增援、妄想、詭計(jì)、擊潰、心驚膽寒、紅褐色、震耳欲聾、瘋狂、政委、千鈞一發(fā)、號(hào)召、浩浩蕩蕩、狼狽、奔赴”等詞。
2、讀懂課文,理解課文內(nèi)容,從中受到革命英雄主義的教育,了解課文敘述順序。
、
教學(xué)課時(shí):二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要求:了解時(shí)代背景,理清文章層次。
一、揭題,了解時(shí)代背景。
1、《飛奪瀘定橋》關(guān)鍵詞是什么?“飛”、“奪”各是什么意思?
2、簡(jiǎn)介時(shí)代背景。
瀘定橋在四川瀘定縣大渡河上,1706年建成,是四川西康的交通要道。1935年5月,北上抗日的紅軍來(lái)到大渡河邊。這里水流太急,不能架橋,渡口只有幾只小船,往返一次就需要幾十分鐘,幾萬(wàn)紅軍如果只靠這幾只小船來(lái)渡河,要用多少天啊!能否及時(shí)度過(guò)大渡河,對(duì)紅軍至關(guān)重要,關(guān)系到紅軍能否北上抗日,關(guān)系到紅軍的生死存亡,關(guān)系到中國(guó)革命的前途和命運(yùn)。為了迅速渡河,粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派妄想把紅軍消滅在大渡河邊的陰謀,必須火速奪下瀘定橋。
二、檢查預(yù)習(xí)。
1、 生字詞:撤che 召zhao讀音
“關(guān)鍵、千鈞一發(fā)、水流湍急、詭計(jì)、震耳欲聾”的意思。
2、讀課文,邊讀邊思考:課文主要講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容,重點(diǎn)寫的什么內(nèi)容?
3、小組討論,理清層次。
第一部分(1),講紅軍北上抗日,必須奪下瀘定橋。
第二部分(2),講紅四軍團(tuán)接到奪下瀘定橋的命令。
第三部分(3—5),講紅軍跟敵人的援兵搶時(shí)間,趕在前邊到達(dá)瀘定橋。
第四部分(6—8),講紅軍英勇奪下瀘定橋。
第五部分(9),講紅軍主力順利度過(guò)大渡河,奔赴抗日最前線。
文章是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫的,層次清楚,重點(diǎn)突出。但是,文章只要按“起因”、“經(jīng)過(guò)”、“結(jié)果”的結(jié)構(gòu)來(lái)分,也可以。
三、同桌朗讀課文,畫出不理解的問(wèn)題。
第二課時(shí)
教學(xué)要求:
1、結(jié)合課文,理解題目中的“飛”、“奪”是什么意思。我軍為什么要“飛奪”,是怎么“飛奪”的?
2、不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲,勇往直前的大無(wú)畏精神。
一、指導(dǎo)自學(xué),討論交流。
1、 自讀課文,討論有價(jià)值的問(wèn)題。
2、 交流:A、“飛奪瀘定橋”題目中的“飛”、“奪”是什么意思?
B、我軍為什么要“飛奪”瀘定橋?他們究竟是怎么“飛奪”的?
二、小組討論,教師點(diǎn)撥。
1、 題目“飛奪”的含義。
“飛”就是搶奪,“奪”就是攻下天險(xiǎn)!帮w奪”就是神速地,像飛一樣地攻下天險(xiǎn)。
2、 交流“飛奪”的原因。
A、 結(jié)合時(shí)代背景理解:“只有”說(shuō)明瀘定橋是紅軍北上抗日的必經(jīng)之路,所以紅軍北上必須奪下瀘定橋。讀讀第一自然段。
【語(yǔ)文 -飛奪瀘定橋】相關(guān)文章:
飛奪瀘定橋教學(xué)反思04-22
飛奪瀘定橋教案(精選8篇)08-01
讀飛奪瀘定橋有感04-17
飛奪瀘定橋讀后感05-24
飛奪瀘定橋讀后感03-30
《飛奪瀘定橋》讀后感04-01
《飛奪瀘定橋》觀后感05-15
《飛奪瀘定橋》讀后感(精選10篇)04-30
《飛奪瀘定橋》讀后感2篇07-25
飛奪瀘定橋的觀后感 (精選15篇)12-08