《綜合實踐活動》
模擬科技新聞發(fā)布會
[活動目標]
一、 培養(yǎng)學生關注科學、熱愛科學、追求科學的興趣,掌握一定的科學知識和新聞知識。
二、 培養(yǎng)學生通過各種渠道、途徑定向獲取并篩選信息的能力。
三、 鍛煉學生獨立組織一定規(guī)模的完整活動的能力。
[活動設想]
整個活動分為會前準備、活動過程、輔助活動三部分。會前準備利用課余時間進行,安排兩節(jié)課:一節(jié)課小組交流資料,確定選題,為新聞發(fā)布會做準備;一節(jié)課舉行新聞發(fā)布會。
[會前準備]
教師:1、搜集有關新聞發(fā)布會的資料。(如內(nèi)容、形式等)
2、準備有關新聞寫作方面的基本知識。
學生:1、搞小發(fā)明、小制作,或進行奇思妙想,將有關成果或設想寫成書面介紹。
2、從各種科技書刊中查閱,或到科技網(wǎng)站上搜索最新的科技成果。
3、準備舉行科技新聞發(fā)布會。
4、參閱報刊上的新聞,了解簡單的新聞知識。
[活動過程]
第一課時
一、 教師導入:
當今世界已是信息時代、科技時代,作為21世紀“地球村”的村民,了解現(xiàn)代科技成果,了解現(xiàn)代科技的發(fā)展動態(tài)和未來走向,培養(yǎng)自身的科技素質(zhì),已成為一項重要任務。我們應當關注科學,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。
為了展示同學們學習、關注科學的收獲,我們將舉辦一次模擬科技新聞發(fā)布會,介紹國內(nèi)外最新科技成果和自己的小實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造。
二、 選題確定:
現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異,科技創(chuàng)新成果累累,涉及到現(xiàn)代社會的生產(chǎn)、科研和生活的方方面面。任何人要窮盡地了解現(xiàn)代科技的所有成果,那是不現(xiàn)實的。因此,我們的新聞發(fā)布會只能有選擇地進行宣傳。這里列舉一些選題供大家參考:1、網(wǎng)絡技術
2、基因組計劃 3、生物克隆 4、納米技術 5、生態(tài)農(nóng)業(yè) 6、遺傳工程 7、航天技術 8、通訊技術 ……
三、
簡介新聞及其寫作的知識,學生出示從最近的報紙上摘錄下來的有關新聞發(fā)布會的消息材料,師生共同分析歸納,使學生對“新聞”、對有關的“新聞發(fā)布會”的情況有所了解。
1、 學生朗讀交流有關新聞發(fā)布會的消息材料。
2、 小結新聞寫作的基本知識:
消息由標題、導語、主體、背景和結語構成。
標題是用醒目的語言標出報道的內(nèi)容,還可點出報道的意義。標題應準確、鮮明、新穎。分眉題、正題、副題。
導語是消息的第一段或第一句。它要求簡明扼要的寫出消息中最主要的事實或中心,使讀者先獲得一個總的概念。
背景指跟事實有關的情況,如歷史環(huán)境、現(xiàn)實條件以及與其他事物有關的聯(lián)系等。
結語使消息的最后一段話或一句話,用小結的形式概括事實,也可以指出事物的發(fā)展趨勢。
3、 新聞發(fā)布的主要內(nèi)容:
(1) 此項科技成果或小發(fā)明的名稱;
(2) 此項科技成果或小發(fā)明的一般原理;
(3) 成果的適用范圍和價值意義;
(4) 成果的發(fā)展前景。
[附] 新聞發(fā)布會一則:
讓手機在網(wǎng)上動起來
7月20日,國創(chuàng)與中國移動通信集團網(wǎng)站在北京人民大會堂簽訂合作協(xié)議。
國創(chuàng)擁有的CWTV網(wǎng)絡電視是世界上第一家網(wǎng)絡電視媒體平臺,也是全球唯一24小時365天在線播放電影、電視、互動廣告的媒體平臺,擁有世界最先進的網(wǎng)絡視頻傳輸技術——CWTV網(wǎng)絡電視技術,在現(xiàn)有網(wǎng)絡環(huán)境下,第一次突破了帶寬的限制,實現(xiàn)了高速、高清晰度的影視動畫播放。中國移動通信集團網(wǎng)站,是中國移動通信集團公司的權威性專業(yè)性網(wǎng)站。
此次合作,國創(chuàng)將向中國移動通信集團網(wǎng)站提供CWTV網(wǎng)絡電視系統(tǒng)綜合服務。應用了CWTV網(wǎng)絡電視技術的中國移動通信集團網(wǎng)站將把手機等產(chǎn)品在網(wǎng)上進行高清晰度的三維動態(tài)展示,瀏覽者可隨意旋轉(zhuǎn),任意擴大廣告畫面,使商品的質(zhì)地清晰可見,對商品任意觀賞,仔細選擇,充分滿足消費者的個性需求,激發(fā)瀏覽者的購買欲望。此次攜手合作將進一步推動我國移動通訊業(yè)的發(fā)展。
四、 小組交流篩選:
在各自分頭準備后,各小組先作交流,然后推選出兩至三人到發(fā)布會展示。要求發(fā)布人寫好新聞稿,小組成員共同修改,提出改進意見。
五、 確定新聞發(fā)布會的人員分工:
會議主持人,專家,記者,聽眾;并設計會標。
第二課時
科技成果新聞發(fā)布會
會議進程安排:
一、 主持人開場白
二、 發(fā)布新聞
各發(fā)布人介紹科技信息,或發(fā)明人講解、演示自己的成果?梢赃\用錄音、錄象、投影等手段。其間記者、其他聽眾可提問,發(fā)布人簡要作答。
三、 “專家”評價
請與會專家就本次模擬科技新聞發(fā)布會的內(nèi)容、價值、意義作出評價,或就其中某些成果的開發(fā)利用前景作出預測。
[輔助活動]
一、 各小組制作一份宣傳科普知識的手抄報。
二、 寫一篇新聞稿,在校內(nèi)媒體上報道本次“模擬科技新聞發(fā)布會”的實況。
三、 圍繞本次發(fā)布會寫一則日記,如實記錄本次活動從準備到結束過程中經(jīng)歷的有意義的事情、自己的感受和收獲。
【《綜合實踐活動》】相關文章:
綜合實踐活動的案例08-24
小學綜合實踐活動11-03
綜合實踐活動的心得05-29
小學綜合實踐活動論文05-31
綜合實踐活動教學反思08-26
綜合實踐活動培訓心得08-18
綜合實踐活動心得06-10
綜合實踐活動個人總結01-10
綜合實踐活動心得01-07
綜合實踐教學活動計劃04-20