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《第六顆鉆石》的教案
《第六顆鉆石》的教案
【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】
1. 有感情朗讀課文，培養(yǎng)想像的能力。
2. 感受文中人物美好的心靈，做一個有愛心的人。
【課前預(yù)習(xí)】
1、了解童話。
童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的、和 來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕＝M內(nèi)交流你所收集到的列夫·托爾斯泰的資料。
【 活動方案 】
活動1 ：說說自己讀過、聽過的童話，組內(nèi)討論童話這種體裁有什么特點？試著用一兩個詞語或者一句話概括。
�。ㄓ袟l件的可以通過幻燈片投影展示幾個著名的童話人物和故事）
活動2 ：自由感情朗讀課文，圈畫出重要字詞，交流后自選一名同學(xué)將最容易讀錯寫錯的字詞寫到黑板上，并帶領(lǐng)全班鞏固。試著用簡潔的語言概括全文講了一個怎樣的故事。
（注意交代清楚時間、人物和主要事件）
活動3 ：小組合作討論，故事中小姑娘的水罐一共發(fā)生了幾次神奇的變化？
�。ㄐ〗M討論， 嘗試設(shè)計一個有創(chuàng)意板書 →各小組 用圖示法把這種變化在黑板上演示出來 →全班展示 ）
活動4 ：故事中最讓你感動的情節(jié)是什么？請結(jié)合具體的語句簡單分析。課文最后說這七顆鉆石，飛上了天空，變成了大熊星座，你認(rèn)為這表達了作者怎樣的美好愿望？
（各自先在課文旁邊做批注 → 小組交流，其他同學(xué)及時記錄別人的精彩發(fā)言 → 以小組為單位在全班交流并展示本組的合作成果。< 組長合理分工，力求展示有特色> ）
活動5 ：文中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。”如果小姑娘這時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢？發(fā)揮你的想像，說說夢中的情景。
�。í毩⑺伎� → 組內(nèi)交流 →組內(nèi) 推薦一個最合情合理又有新意的在全班交流）
活動6 ：
愛心像一抹照射在冬日里的陽光，使貧病交加的人感到分外的溫暖；愛心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人們重新獲得希望；
愛心像……
�。ńM內(nèi)各人仿照上面的句型，寫出你對愛心的理解 →組內(nèi)朗讀，形式多樣→全班展示 ）
個性調(diào)整
課堂隨筆
【 反饋練習(xí) 】
1、文學(xué)常識。
《七顆鉆石》的作者是國偉大作家，主要作品有長篇小說《
》、《》、《》等。
閱讀下面的短文，回答問題。
很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都了，草木叢林也都了，許多人及動物都而死。
一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。
小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。
她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。
她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”
又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。
而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
（作者：列夫?托爾斯泰）
2、從括號中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~，填在文中的橫線上。
很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都（干涸、干燥、干旱）了，草木叢林也都（打蔫、干枯、枯竭）了。許多人及動物都
�。ń箲]、焦躁、焦渴）而死。
3、這篇童話第一段環(huán)境描寫突出了。
4、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。
第二次：________________________________________________ 。
第三次：________________________________________________ 。
第四次：________________________________________________ 。
第五次：________________________________________________ 。
5、“小姑娘哪兒也找不到水，累得在草地上睡著了�！币苍S她做了一個夢，請你發(fā)揮想象，用100 多字把小姑娘的夢描述出來。
6、大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會迷失方向；作者說它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說說你的理解。
7、用精練的語言概括這篇童話的主題：
8、文中的小姑娘是怎樣一位小姑娘？試作簡要分析。
閱讀下面的短文，回答問題。
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド�，�?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。
9、結(jié)合文意，解釋下列句中加點的詞。
�、俑` 入學(xué)舍②輒 默記
�、蹆喊V如此 ④恬 若不見
10、與“曷不聽其所為”中“曷”用法不同的一項是（）
A、只 有剩骨B、而置之其坐 C、坐 佛膝上D、項為之強
11、與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項是（）
A、不以疾也B、何不試之以足
C、屬予作文以記之D、以刀劈狼首
12、本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是
《七顆鉆石》
1. 俄列夫?托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平安娜?卡列尼娜復(fù)活2. 干涸干枯焦渴3. 地球上旱災(zāi)非常嚴(yán)重，水對每個生命的重要意義。對與各種描寫手法的作用，在回答時應(yīng)扣住文章的中心回答。 4. 第二次當(dāng)小姑娘被絆倒時，罐子端端正正地在地上放著，水還滿滿的。第三次小姑娘給焦渴的小狗喝了水，木頭罐子變成銀的。第四次生病的母親把水讓給小姑娘喝，銀水罐變成了金的。第五次小姑娘把水讓給過路人喝，水罐里跳出了七顆鉆石，涌出巨大的水流。這一題完全是對學(xué)生語言概括能力的考查。5. 略（想象雖然是自由的，但是要扣住文章所要表達的中心，扣住人物的形象加以想象。） 6. 小姑娘有一顆比金子、鉆石更寶貴的愛心，這愛心像北斗星一樣永遠(yuǎn)普照人間。 7. 愛心使一切變得美好。 8. 突出小姑娘的孝順、勇敢尤其是充滿愛心的品質(zhì)，并準(zhǔn)確引用原文中的句子加以分析。9. ①私下的意思②總是（常常）③入迷④安祥的樣子10. C 11. C 12. 王冕幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石。
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