《識字學(xué)詞學(xué)句(二)》
識字學(xué)詞學(xué)句(二)4
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會本課13個生字,掌握“近處、每天、哥哥、竹竿、趕快”等詞語。認(rèn)識“箏、溪、客、擺、強(qiáng)”5個字。
2.正確、流利地朗讀句子。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.抽讀學(xué)過的生字卡片并口頭組詞。
“戶、馬、青、母”
2.談話導(dǎo)入。
同學(xué)們對前邊的字掌握得很好。今天我們學(xué)習(xí)識字學(xué)詞學(xué)句的第4課,要學(xué)會的字跟以前的字有聯(lián)系,希望大家好好學(xué)習(xí)。
二、初讀字、詞、句
1.自讀、劃出生字。
2.正確朗讀字、詞、句,鞏固字音,了解字義,認(rèn)識字形。
3.檢查初讀情況。
、俪樽x生字詞卡片或打出幻燈片。
、谥缸x字詞句。
三、自學(xué)生字
1.小組內(nèi)互學(xué)、交流。如:我知道“護(hù)士”的“護(hù)”,左邊是“扌”,因?yàn)樽o(hù)理病人要用手,右邊是“戶”,合起來還念“護(hù)”。
2.教師巡視指導(dǎo)。
四、檢查學(xué)習(xí)效果,重點(diǎn)指導(dǎo)個別生字
1.你記住了哪個字?怎么記住的?結(jié)合句子談?wù)剬ψ至x的理解。如:“護(hù)”,護(hù)土的護(hù),就是護(hù)理病人。護(hù)理病人要用”手”,所以帶“扌”。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字。
“立、斤、哥”的筆順。
立:
斤:
五、指導(dǎo)書寫
1.合體字注意間架結(jié)構(gòu),要寫緊湊。
2.獨(dú)體字書寫時注意筆順和占格位置。
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