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26曹劌論戰(zhàn)
·單元要點(diǎn)分析·
本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)古代詩(shī)文。三篇古代散文有敘有議，學(xué)習(xí)時(shí)要抓
住議論的成分，這樣有利于把握文章的內(nèi)容大意；四首詩(shī)都是年代久遠(yuǎn)
的古代民歌，（詩(shī)經(jīng)）全是四字句，（陌上桑）全是五字句，學(xué)習(xí)時(shí)要注意
把握詩(shī)的思想感情，體會(huì)它們?cè)谡Z(yǔ)言上的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)古代詩(shī)文要重視誦讀，注意讀準(zhǔn)字音。分清句子的層次和節(jié)
奏，以增強(qiáng)對(duì)文言文的語(yǔ)感，還要重視詞語(yǔ)的積累，掌握課文中常見的
文言詞語(yǔ)。
·教學(xué)設(shè)計(jì)·
26．曹劌論戰(zhàn)
（左 傳）
教學(xué)目的
1．朗讀背誦文言課文。
2．積累一些文言實(shí)詞和虛詞，學(xué)會(huì)翻譯文言文。
3．理解文章大意和.寫作特色。
重點(diǎn)難點(diǎn)
l．重點(diǎn)
1）朗讀背誦文言課文。
2）積累一些文言實(shí)詞和虛詞，學(xué)會(huì)翻譯文言文。
2．難點(diǎn)：理解文章大意和.寫作特色。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
1．查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。
劌（gui4）孚（fu2) 轍（zhe2） 軾（shi4
遂（sui4）盈（ying2 ） 靡（mi3） 玉帛（bo2） 鄙（bi3）
2．查字典，對(duì)照課文注釋，翻譯課文。
二、導(dǎo)入
1．作家作品簡(jiǎn)介
本文選自《左傳》（左傳）傳說(shuō)是春秋時(shí)期左丘明根據(jù)魯國(guó)史料編
寫的編年體史書。記事起于魯隱公元年（前722年L止于魯?shù)抗哪?br />（前453年人記載這一時(shí)期（春秋時(shí)期）各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事J
交、文化等方面的情況。書中保存了大量古代史料，文字優(yōu)美，尤善于
描寫戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜事件，又善于通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)描寫表現(xiàn)人物的性格特
征，對(duì)后代散文的發(fā)展有很大影響。
2．長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景
齊國(guó)襄公無(wú)道，在位時(shí)發(fā)生內(nèi)亂。襄公兄弟多人，公子糾的母親是
魯國(guó)人，他就逃到魯國(guó)，公子小白則逃奔到莒。莊公8年（前686
年秋，齊國(guó)人殺死襄公，立公子無(wú)知，莊公9年（前685年〕無(wú)知又被
人殺死。于是，糾和小白爭(zhēng)著回國(guó)。小白設(shè)計(jì)先到，做了國(guó)君，就是鼎
鼎大名的春秋五霸之一的齊桓公。齊國(guó)要?dú)⒐蛹m，在乾…qian2時(shí)（地
名）打敗魯軍，并再次威脅魯國(guó)，要求魯國(guó)殺公子糾。糾被殺后，齊軍就
出動(dòng)，在長(zhǎng)勺與魯軍會(huì)戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱，但最終魯軍勝利，成為我國(guó)
歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例。
三、正課
1．朗讀課文．要求讀準(zhǔn)語(yǔ)音，注意節(jié)奏和重音，讀得流暢，有感情。
2．請(qǐng)學(xué)生翻譯第二段，注意以下詞語(yǔ)的解釋。
[十年春]魯莊公）十年的春天。（提示：凡時(shí)間，不必強(qiáng)記年號(hào)，也
不必?fù)Q算成公元紀(jì)年）
【伐】攻打�！疚襗《左傳》是根據(jù)魯史寫的，所以稱魯國(guó)為“我”。
【請(qǐng)］請(qǐng)求�！疽姡萁右姟�
【肉食者］吃肉的人，指居高位、得厚祿的人。
［間］jian4，參與。
【鄙］鄙陋，這里指目光短淺。
【何以戰(zhàn)］就是“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)？以，介詞，憑，靠。
〔安】有“養(yǎng)生”的意思。
【弗］不�！緦�1獨(dú)自專有。
[必以分人]就是“必以之分人”，一定把（它）分（給用人。人，這里
指的是一些臣子。
【對(duì)］指臣對(duì)君說(shuō)話。
【偏 同“遍”，遍及。
[犧牲玉帛］古代祭祀用的祭品。犧牲，指豬、牛、羊等祭品。帛，絲
織品。
[加]虛夸，這里是說(shuō)以少報(bào)多。
【信】信實(shí)，意思是對(duì)神說(shuō)實(shí)話。
【孚】為人所信服。
【福I動(dòng)詞，賜福，保佑。
【獄】案件。
【雖］即使。
【察]（—一）明察，弄清楚。
【情】實(shí)情。
【忠之屬也]這是）盡了本職的一類（事情人 忠，盡力做好本分的
事。屬，類。
[可以一戰(zhàn)]就是“可以之一戰(zhàn)”，可憑借（這個(gè)條件）打一仗。
【請(qǐng)]請(qǐng)讓我。[從]跟隨，跟從。
3．請(qǐng)學(xué)生翻譯第2段，注意以下字詞的解釋。
【乘】乘坐一輛戰(zhàn)車。
【長(zhǎng)勺】魯國(guó)地名。
[鼓]動(dòng)詞，擊鼓進(jìn)軍。
【敗績(jī)］大敗。
[馳］驅(qū)車（追趕）。
【轍]車輪滾過(guò)地面所留下的痕跡。
[拭]古代車子前邊的橫木，供乘車人扶手用。
[遂］于是，就。
[逐]追趕，這里有追擊的意思。
4．請(qǐng)學(xué)生翻譯第3段，注意以下字詞的解釋。
[既克］已經(jīng)戰(zhàn)勝。既，副詞。
[故］原因，緣故。
【夫］句首發(fā)語(yǔ)詞，表示議論或說(shuō)明，沒(méi)有實(shí)在意義。
【作】振作。
［再］第二次。
【盈］充滿，這里指士氣正旺盛。
【測(cè)］推測(cè)，估計(jì)。
【伏］埋伏。
【靡］倒下。
5．請(qǐng)學(xué)生全文翻譯。
6．朗讀課文，爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦。
四、小結(jié)
1．古今詞語(yǔ)
伐（
古義：討伐，攻打 齊師伐我
今義：砍伐
間
古義：參與 又何間焉
今義：中間
鄙
古義：鄙陋，目光短淺 肉食者鄙
今義。卑鄙
犧牲（
古義：指豬、牛、羊等祭品 犧牲玉帛
今義：為了正義的目的舍棄自己的生命
加
古義：虛夸，以少報(bào)多 弗敢加也
今義：增加
信
古義：信實(shí)，誠(chéng)實(shí) 必以信
今義：書信
獄
古義：案件 小大之獄
今義：監(jiān)獄
雖
古義；即使 雖不能察
今義：雖然
再
古義：第二次
今義：表示事情或行為重復(fù)
忠
古義：盡力做的本分的事 思之屬也
今義：忠誠(chéng)
2．詞性活用
福 名詞用為動(dòng)詞 賜福 神弗福也
鼓 名詞用為動(dòng)詞 擊鼓進(jìn)軍 公將鼓之
3．通假字
編 同“遍”，遍及 小惠未偏
4．一詞多義
請(qǐng)
請(qǐng)求 曹劌請(qǐng)見
請(qǐng)讓我 戰(zhàn)則請(qǐng)從
從
跟隨 戰(zhàn)則請(qǐng)從
服從 民弗從也
故
緣故、原因 公問(wèn)其故
所以 故克之
5．虛詞
以
憑 何以戰(zhàn)
把 必以分人
之
代詞 指這件事 肉食者謀之
助詞 的 小大之獄
代詞 他，指曹劌 公與之乘
6．句式
1）判斷句
夫戰(zhàn)，勇氣也。作戰(zhàn)（是靠）勇氣的。
2）省略句
再而衰 第二次（擊鼓進(jìn)軍X土氣）衰弱了。
3）倒裝句
何以戰(zhàn) 憑借什么作戰(zhàn)？
五、作業(yè)
1完成課后練習(xí)二。
2．選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。
第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
一、根據(jù)拼音寫漢字。
曹（gui4） 又何（jian4）焉
肉食者（bi3）（fu2）敢專也
小惠未（bian4） 大大之（yu4）
小信未（fu2） 下視其（zhe2）
二、指 出下面加點(diǎn)字古今意義的區(qū)別。
1．又何間焉2．小大之獄
古義
今義
古義
今義
3．弗敢加也
古義
今義
4．犧牲玉帛
古義
今義
三、下列加點(diǎn)的“以”的含義不同于其他三項(xiàng)的是（）
A何以戰(zhàn)B．必以情
C．必以分人D．可以一戰(zhàn)
四、翻譯下列文言句子。
1．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。
2。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
第二課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
1．朗讀課文，熟讀成誦。
2．思考課后練習(xí)一、三題。
3．就課文大意和.寫作特色質(zhì)疑。
二、導(dǎo)入
上節(jié)課，我們翻譯了全文，疏通了文義。這節(jié)課，我們將進(jìn)一步探
究文章大意。
三、正課
l．期讀課文，盡量背誦。
2提問(wèn)：本文共有三個(gè)自然段，概括一下各寫了什么？
討論并歸納：
第一段，寫魯國(guó)戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。
第二段，敘長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過(guò)程。
第三段，論魯國(guó)取勝的原因。
3，提問(wèn)：第一段寫曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話，說(shuō)明了什么？
討論并歸納：說(shuō)明了曹劌“請(qǐng)見”的原因。
4．提問(wèn)：第一段寫曹劌與魯莊的對(duì)話有幾問(wèn)幾答？重點(diǎn)說(shuō)明了什
么？
討論并歸納：共三問(wèn)三答。說(shuō)明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條
件。
5．提問(wèn)：為什么“公將鼓之，劌曰：‘未可／齊人三鼓，劍曰：‘可
矣”’？
討論并歸納：因?yàn)椤胺驊?zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼
竭我盈，故克之。
6．提問(wèn)：為什么“公將馳之，劌曰：‘未可。下視其轍，登軾而望之，
曰：‘可矣�！薄�？
討論并歸納：因?yàn)椤胺虼髧?guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其
旗靡，故逐之�！�
7．提問(wèn)：‘肉食者鄙”“鄙”表現(xiàn)在哪里？
討論并歸納：
1）魯莊公的三答，他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的臣子，神、而不是百姓。
2）“公將鼓之”“公將馳之”未察敵情，貿(mào)然進(jìn)軍。
3）“既克，公問(wèn)其故／’戰(zhàn)勝了還不知什么原因。
8．提問(wèn)：曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在哪里？
討論并歸納：
1）戰(zhàn)前三問(wèn)。明白政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。
2）戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機(jī)，知己知彼，百戰(zhàn)
不殆。
9．提問(wèn)：縱觀全文，弱小的魯國(guó)能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的齊國(guó)原因有哪些？
討論并歸納：
1）戰(zhàn)前準(zhǔn)備充分；取信于民，這是保證戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件，這是
“人和”因素。
2）選擇了有利的地點(diǎn)，長(zhǎng)勺在魯國(guó)，魯國(guó)是反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這是“地
利”因素。
1）抓住了有利的反攻時(shí)機(jī)，待“彼竭我盈”之時(shí)，后發(fā)制人。
2）抓住了恰當(dāng)?shù)淖窊魰r(shí)機(jī)，詳察敵情，確證無(wú)埋伏時(shí)，乘勝追擊，
大獲全勝。后兩點(diǎn)是“天時(shí)”因素。
總之，魯國(guó)取勝的原因，在于天時(shí)、地利、人和，最主要的是人和。
10．提問(wèn)：請(qǐng)歸納本文的中心思想。
討論并歸納：本文以齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)為主線，記敘了曹判戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、
戰(zhàn)后的論戰(zhàn)言論，表現(xiàn)他政治上的遠(yuǎn)見卓識(shí)和軍事上的卓越才能。
11．提問(wèn)：本文的詳略安排有何特色？
討論并歸納：本文緊扣“論戰(zhàn)”來(lái)寫，詳寫曹劌的言論。如第一段中
與魯莊公的三問(wèn)三答，詳細(xì)具體地表現(xiàn)他“取信于民”的戰(zhàn)略思想。再
如第三段論戰(zhàn)勝的原因，把他的作戰(zhàn)必須依靠士氣、抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)、謹(jǐn)慎而
又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)了出來(lái)。這兩段文字，充分地表現(xiàn)了曹劌政治
上的遠(yuǎn)見卓識(shí)和軍事上的卓越才能。對(duì)于無(wú)助于表現(xiàn)“論戰(zhàn)”的事，如
戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、戰(zhàn)斗的狀況、戰(zhàn)后的處理等，略寫或不寫。這樣剪裁，敘事
清楚，詳略得當(dāng)，有力地突出了中心。
12．提問(wèn)：本文在http://www.gymyzhishaji.com/ws/In>http://http://www.gymyzhishaji.com/ws/In
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