八年級語文上冊《紙船──寄母親》

一．教學目標

1．了解新詩的特征 （認知目標）

2．掌握詩的內(nèi)容（能力目標）

3．體驗詩的意境（美育目標）

4．感悟作者的情感（德育目標）

二．教法、學法

1．情境烘托與熏陶，激發(fā)學生的聯(lián)想與想像；

2．讀中求知的方式；

3．教師“啟發(fā)式”、“討論式”；

4．學生“自主、探究式”；

三．課時：一課時

四．教具準備：多媒體、朗誦帶、歌曲帶等。

五．教學過程：

[導入]

１．在《世上只有媽媽好》的旋律中，《紙船——寄母親》的朗誦響起（播放朗誦帶）；

２．同學們輕聲附和；

３．朗誦結(jié)束，老師飽含深情的：同學們，世上有一種感情最深厚——這就是親情；世上有一種愛最偉大——這就是——（學生回答“母愛”），那么我們可以用什么方式表達對母親的贊美和熱愛？（寫信、唱歌、寫詩……）好！今天我們就來學習世紀老人冰心的詩作《紙船—寄母親》

板書：《紙船——寄母親》

［初讀］

１．學生自己初步劃分節(jié)奏，標示重音；

２．學生自由讀，圈點批畫，初步感知詩歌大意。

３．老師介紹背景（1923年夏天，23歲的冰心在上海乘約克遜號郵船到美國留學。離上海后10天，在船上，在遠離故鄉(xiāng)、遠離母親的茫茫大海上，女詩人冰心寫下了這首《紙船——寄母親》思念母親的詩。

［解讀］

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