《巴金短文兩篇》 1

教學目標：
１、 有感情的誦讀全文，品味文章詩化的語言；
２、 結(jié)合歷史背景，理解作者的思想感情；
３、理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含義；
４、積累有關(guān)日月的詩詞。
指導思想：
  以學生自讀為主，師生平等對話，合作探討，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力。
課時安排：一課時
課前準備：
１、學生利用工具書掃除字詞障礙，讀準字音，熟讀全文；
２、學生通過各種渠道查找有關(guān)日月的詩詞，各準備一首自己最喜歡的，并作好簡要分析；
３、教師準備相關(guān)資料，如.寫作背景，“夸父逐日”、“姮娥奔月”的故事以及“飛蛾撲火”的種種理解等，以便生動形象地引導學生理解作者的思想感情。

【《巴金短文》 1】相關(guān)文章：

巴金名言08-21

關(guān)于巴金名言名句08-24

巴金的語錄49條06-29

巴金的語錄68條10-17

巴金的語錄65條10-21

巴金《家》讀書筆記08-17

巴金的語錄集合39句08-16

巴金的語錄集合58句11-07

“1+1”=？作文05-11

巴金的語錄錦集47句09-25