《醉翁亭記》 設計7

一 教學目標

1．理解本文難詞難句，掌握部分實詞的古今異義，體會部分虛詞的一詞多義。

2．理清本文的段落層次，體會語句的形式特點及其與表意的關系。

3．理解本文寫景敘事和抒情相結合的寫法。

4．理解作者“與民同樂”的思想感情。

二 教學時數(shù)：2課時

三 導入

1．指名度閱讀提示，了解本文的.寫作背景。

2．畫書下注解①了解歐陽修。

四 教學步驟

                                 第1課時

（一）   第一段釋義講解

1．學生逐句翻譯，從“環(huán)滁皆山也——醉翁亭也”，教師點撥。

2．提問：這一部分寫的是什么？

明確：寫醉翁亭的周圍環(huán)境，引入醉翁亭。

3．周圍環(huán)境是怎樣的？映入我們眼簾的第一個鏡頭的角度是什么？

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