《醉翁亭記》 2

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解文章意思，感受語(yǔ)言的優(yōu)美

2、掌握“而”、“也”的用法

3、理解歐陽(yáng)修的曠達(dá)情懷，“與民同樂(lè)”的積極政治思想

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、“而”、“也”的用法。

2、理解文章主旨。

教學(xué)方法：

啟發(fā)式教學(xué)、誦讀式教學(xué)

教具：

錄音機(jī)，投影機(jī)

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入新課

1、由成語(yǔ)“醉翁之意不在酒”引入課文

2、簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修的生平

參考課文注釋①并補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。

歐陽(yáng)修早年曾協(xié)助范仲淹革新政治，觸動(dòng)保守派官僚們的利益，遭到嫉恨，被貶滁州。這篇文章是他任滁州太守時(shí)寫(xiě)的。他仕途坎坷，有志難伸，于是寄情山水，與民同樂(lè)。他雖被貶謫，卻不消沉，把滁州治理得政治清明，人民生活安樂(lè)。他自號(hào)“醉翁”，文中多次提到“醉”，其實(shí)“醉”是表象，“樂(lè)”是實(shí)質(zhì)。他的志趣，不在山水之間，而在一州之民，他是因百姓的生活安樂(lè)而樂(lè)的。

3、聽(tīng)錄音朗讀，學(xué)生輕聲跟讀。

4、教師介紹“而”、“也”的用法，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)本文的語(yǔ)言美、意境美。

5、齊讀課文，要求邊讀邊揣摩語(yǔ)氣。

提示：本文共用21個(gè)“也”字，語(yǔ)氣不盡相同，大致有以下幾種情況：（1）陳述（用于描述景物）（2）肯定（用于介紹人名）（3）感嘆（用于直抒胸臆）。本文還用了25個(gè)“而”字，讀時(shí)要分辨輕重，凡表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)意味的，都要重讀；凡連接詞語(yǔ)而有調(diào)整節(jié)奏作用的，則可輕讀。

朗讀時(shí)還要注意駢散結(jié)合的特點(diǎn)，注意節(jié)奏的緩急，語(yǔ)調(diào)的高低。

6、思考下列問(wèn)題（投影），理解文章主旨

本文以“醉”、“樂(lè)”二字提挈全文，“醉”是表象，“樂(lè)”是本質(zhì)�！白怼薄ⅰ皹�(lè)”二字借“醉翁亭”說(shuō)出，全文脈絡(luò)清晰，試根據(jù)你的理解填空：

（1）開(kāi)頭一段介紹醉翁亭，包括兩個(gè)層次：1層介紹醉翁亭的      ；2層介紹醉翁亭的      。其中跟文章脈絡(luò)關(guān)系最為密切的是 “                                             ”這句話。

（2）中間兩段寫(xiě)醉翁亭的景色，也分兩層：1層寫(xiě)         ，先用 “      ”一詞領(lǐng)起，后用                   總收一筆。2層寫(xiě)           ，先用“       ”一詞表示這一層的內(nèi)容跟前一層是并列的，然后依次寫(xiě)    、     、     和      四項(xiàng)內(nèi)容。這四項(xiàng)內(nèi)容是為結(jié)尾“太守醉”三個(gè)字作鋪墊，又以“太守醉”一句照應(yīng)第一段“太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也”這句話。

（3）結(jié)尾部分也可分兩層：1層寫(xiě)        ，2層寫(xiě)        ，這兩層中間用“    ”一詞表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換。結(jié)尾用“     ”這句話，把“醉”和“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái)，點(diǎn)明全文的主旨。

提問(wèn)學(xué)生，然后教師作糾正、補(bǔ)充。

7、參考文中的注釋?zhuān)��?qǐng)三位同學(xué)翻譯文章

8、教師小結(jié)，并板書(shū)

第一段：寫(xiě)醉翁亭的自然環(huán)境和命名緣由。

第二段：寫(xiě)山間朝暮和四季的景色。

第三段：寫(xiě)滁人、賓客、太守游山的情形。

第四段：寫(xiě)宴罷歸去并點(diǎn)出作者名姓。

二、.總結(jié)全文

本文通過(guò)對(duì)醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫(xiě)和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，表達(dá)作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)和與民同樂(lè)的情懷，抒發(fā)了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁懷的復(fù)雜感情。

三、布置作業(yè)

誦讀課文，熟讀優(yōu)美的寫(xiě)景佳句

附:板書(shū)設(shè)計(jì)：

醉翁亭記     

歐陽(yáng)修

山水之樂(lè)

 引出    脈絡(luò)

景           

樂(lè)

事

 歸 結(jié)

“醉能同其樂(lè)”（主旨）

 作者郵箱： zhenggc84222@163.com

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