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荔枝山市

時間：2022-08-16 08:56:59 八年級語文教案我要投稿

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短文兩篇

教學(xué)設(shè)想

一、教學(xué)重點：

1．了解課文中出現(xiàn)的常見文言字詞的意義和用法。

2．了解兩篇課文條理清晰的特點。

3．讀讀背背，培養(yǎng)文言語感。

二、教學(xué)構(gòu)思

在教學(xué)中，應(yīng)注重通過誦讀來加深學(xué)生對文言字詞的理解�？梢宰寣W(xué)生在把握句意的基礎(chǔ)上，進(jìn)—步了解課文的基本內(nèi)容，再體會領(lǐng)悟其特色。

安排學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上復(fù)述課文，檢查學(xué)生對課文的理解程度，同時有目的的進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。本課文安排兩課時。

第一課時

一、導(dǎo)入新課，激起學(xué)生興趣

荔枝是人們愛吃的水果之一。歷史上，楊貴妃為了吃到新鮮的荔枝，不遠(yuǎn)千里從廣東快馬加鞭運(yùn)送荔枝，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，就是諷刺這一現(xiàn)象的。北宋著名詩人蘇軾曾這樣寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”可見荔枝的鮮美可口。同學(xué)們都吃過荔枝吧?誰來介紹一下荔枝呢?(指名學(xué)生介紹荔枝并作評價。)今天，我們來學(xué)習(xí)一篇介紹荔枝的文章。(板書課題，作者)

二、介紹作者作品

1．首先指名學(xué)生介紹作者，注意結(jié)合注釋內(nèi)容。

2．教師補(bǔ)充介紹作者。

白居易(772—846)，字樂天，唐代大詩人。曾官居太子少傅，晚年自號香山居士。他是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，提出了“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的觀點。

三、教師范讀課文

要求學(xué)生標(biāo)畫疑難字詞，注意停頓。

四、導(dǎo)讀課文

1．對照注釋自讀課文，借助工具書弄懂疑難字詞。

2．給下列加點的宇注音：

帷蓋　繒　綃

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