- 相關(guān)推薦
《聞一多先生的說和做》 設計6
教學目標：1、反復誦讀，積累語言，培養(yǎng)語感，提高理解和運用語言的能力。
2、抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神。
3、學習聞一多嚴謹、謙遜的治學態(tài)度，言行一致的做人原則。
教學重點、難點：
品讀重要語句，探究體會語言的內(nèi)蘊。
教學時間：二課時
教學設計：
一、照片呈現(xiàn)，標題導入
1、照片呈現(xiàn)：
出示聞一多先生的照片，然后讓學生說說他是誰。
他就是毛澤東同志在《別了，司徒雷登》一文中所說的聞一多。他說：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服�！蔽闹懈叨荣潛P了聞一多的民族英雄氣概。（板書課題）
2、標題導入：
從標題看，文章主要寫了聞一多的哪兩個方面？
是啊，日常生活中的說話和做事最能看出一個人的品行，如何處理日常生活中“說和做”，是一個人品德修養(yǎng)的必修課，聞一多堪稱這方面的表率。下面，讓我們再次從聞一多身上感受這種崇高的精神境界。
二、誦讀積累，整體感悟
1、誦讀積累：
①學生朗讀課文，初步理解文章內(nèi)容。 【《聞一多先生的說和做》 設計6】相關(guān)文章： 《聞一多先生的說和做》教學反思03-03 聞一多先生的說和做的教學反思04-22 語文聞一多先生的說和做的教學反思11-30 《聞一多先生的說和做》教學反思(8篇)04-08 《聞一多先生的說和做》教學反思8篇04-04 《聞一多先生的說和做》教學反思9篇03-27 聞一多先生的說和做初中語文教案08-23 七年級語文《聞一多先生的說和做》教學反思08-17 聞一多的說和做初中語文教案11-02 聞一多先生作文（通用16篇）02-25