《狼》 4[仿余映潮先生的板塊教學(xué)]

一、教學(xué)目的

1、學(xué)習(xí)文言字詞。

2、理解課文內(nèi)容。

二、大體安排

一課時

三、課型結(jié)構(gòu)

板塊式。

四、預(yù)習(xí)要求

自讀、熟讀、正音讀懂注釋。

五、教學(xué)設(shè)計

1、導(dǎo)入：

由有關(guān)“狼”字的一些成語說起（讓學(xué)生說），然后談起狼的本性順勢導(dǎo)入。

析書課題后，讓學(xué)生簡介作者。師稍作補充。

2、板塊一：正讀。

學(xué)生先讀課文，要求：動口、動手。

自讀第一遍，要求讀準(zhǔn)字音，師注意糾正讀音中的誤處。

老師糾正后，學(xué)生讀第二遍。

課文中有下列字音需要讀準(zhǔn)、掌握：

             擔(dān)            綴            窘          薪          苫         眈          瞑        暇       隧       寐        黠

學(xué)生再讀，老師強調(diào)語調(diào)與節(jié)奏。

3、板塊二：點讀。

老師指出課文中下列這些字義要認(rèn)讀、掌握：

     止       綴       從       并驅(qū)        故         敵        顧       犬      暇     方      洞      意      股        蓋     黠      幾何

學(xué)生再讀這些字、詞的注釋。

學(xué)生再自讀課文。

4、板塊三：譯讀。

學(xué)生再讀課文，要求再讀得順暢。

學(xué)生自讀自譯。

老師讀課文，學(xué)生說譯文。

男生讀課文，女生說譯文。

女生讀課文，男生說譯文。

學(xué)生再大聲讀課文。

老師順勢完成對課文內(nèi)容的板書：第1--4段是敘述故事，第5段是作者的議論。每1--4段又分別寫了屠戶遇狼、懼狼、御狼、殺狼。

5、板塊四：理讀。

學(xué)生再讀課文，要求讀得快而流利。讀書時思考用“課文中有兩個詞是同義詞”、“課文中有兩個詞是多義詞”的句子說話。要求每個學(xué)生都能從課文中有所發(fā)展。

學(xué)生可能涉及到以下的詞：

                      止      以       之      敵      意       其      前         而          等等。

6、板塊五：品讀。

請學(xué)生以“……寫（用）得妙，我們可以看出……”“讀了此文后，我認(rèn)識到……”這樣的句式說話，對課文內(nèi)容進行品析。

學(xué)生發(fā)言，老師和其他學(xué)生點評。

課文的主題主要從如何學(xué)習(xí)屠戶面對惡勢力時做法去理解。

7、板塊六：背讀。

要求學(xué)生背誦故事的高潮部分：第四段。

先自背，再指名試背，最后全班齊背。

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