第二冊(cè)滕王閣序

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    教學(xué)目的
1.背誦全文.
2.學(xué)習(xí)體會(huì)本文優(yōu)美的語(yǔ)言及其表達(dá)方式,了解駢文的兩在特征—對(duì)偶與用典,進(jìn)行文言仿寫(xiě)訓(xùn)練.
3.積累文化知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
１．理解基礎(chǔ)，熟讀本文直至背誦。
２．通過(guò)仿寫(xiě)感受了解文言的特征。
教學(xué)步驟
一．導(dǎo)入：
《新唐書(shū)·王勃傳》中說(shuō)：“勃屬文初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆石臥。及寤，援筆成篇，不易一字。時(shí)人謂勃為腹稿�！蓖醪�才氣從中可見(jiàn)一斑。正因?yàn)槿绱瞬湃A，路過(guò)洪州，參加滕王閣重陽(yáng)宴會(huì)時(shí)，才能頃刻而就，文不加點(diǎn)，寫(xiě)下在唐代已膾炙人口的《滕王閣序》。
二．教學(xué)過(guò)程：

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