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《從百草園到三味書屋》導(dǎo)讀

時(shí)間:2022-08-16 08:21:36 七年級(jí)語文教案 我要投稿
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《從百草園到三味書屋》導(dǎo)讀

《從百草園到三味書屋》導(dǎo)讀

姓名:周樹人

生卒年月:1881?9-1936?10

歷史地位:思想家、文學(xué)家

籍    貫:浙江紹興

代表作:《阿Q正傳》、《狂人日記》等作者生平軼事



   1881年9月25日,是一個(gè)平凡的日子。生活在那個(gè)時(shí)代的人們,像往常一樣,為生活而四處奔波。這又不是一個(gè)平凡的日子,因?yàn)樯咸熨n予我們一個(gè)精靈,讓他去遍嘗人世間所有的苦難,代表每一個(gè)黃皮膚黑眼睛的華夏兒女,述說一個(gè)民族的興衰榮辱。

   他,就是周樹人,我們更習(xí)慣于稱他魯迅先生。

   古老的江南水鄉(xiāng)——紹興,有幸成為了魯迅先生的故鄉(xiāng)。讀書、做官、興宗耀祖或許是所有紹興人的集體夢(mèng)想,周家也不例外。先生的祖父名叫周福清,考中了進(jìn)士,在朝中為官。父親周伯宣雖屢試不中,卻也是個(gè)飽讀詩(shī)書的博學(xué)之士,這樣的家庭環(huán)境使得魯迅先生自小便受到了很好的傳統(tǒng)文化教育。他7歲入私塾,12歲入三味書屋,在學(xué)習(xí)“四書五經(jīng)”、《唐詩(shī)三百首》等的同時(shí),還博覽“雜”書,如《西游記》、《山海經(jīng)》、《蕩寇志》、《茶經(jīng)》、《釋草小記》等,為他日后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

   然而,一場(chǎng)突出其來的災(zāi)難改變了少年魯迅的生活。1893年,先生的祖父因科場(chǎng)賄賂案而被捕入獄,父親連驚帶嚇一病不起,家道由此中落。魯迅前幾日還是少爺身,現(xiàn)在卻成了落難者和乞食客。在世態(tài)炎涼中,他第一次真正看清了這個(gè)社會(huì),弄明白了什么是生活。

   1898年5月,18歲的魯迅來到南京,就讀于南京水師學(xué)堂,次年轉(zhuǎn)入礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)礦業(yè)。在這里,他第一次接觸到緣自西方的新知識(shí)、新思想。他如饑似渴地閱讀維新論的報(bào)刊、書籍,從此自由、平等、民主的思想種子埋在了青年魯迅的心里。

   在礦路學(xué)堂中,魯迅先生是年齡最小的一個(gè),可他的學(xué)業(yè)是最為出色的。每次考試總是很早交卷,成績(jī)卻往往是優(yōu)。礦路學(xué)堂規(guī)定:在每月月考中成績(jī)優(yōu)秀者可獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)?wù),累積到一定數(shù)量時(shí),換發(fā)一個(gè)二等獎(jiǎng)?wù)拢来祟愅瓢l(fā)頭等獎(jiǎng)?wù)、金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆6笳咦顬殡y得,在全班同學(xué)眼中如同摘星攬?jiān)乱话悖斞赶壬俏┮猾@得這項(xiàng)殊榮的人。得到金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)轮,他并沒有拿著它四處?kù)乓亲冑u成買書錢,以期獲得更多的知識(shí)。參見鈕岱峰《魯迅?jìng)鳌,中?guó)文聯(lián)出版公司,1999年。先生在他年輕時(shí)就明白這樣一個(gè)道理:凡事都要從腳下做起,踏踏實(shí)實(shí);青年時(shí)期最重要的就是要學(xué)好知識(shí),不斷提高、完善自己。1901年,魯迅先生以優(yōu)異的成績(jī)被選派東渡留學(xué)日本。7年的留學(xué)涯改變了魯迅先生的一生。那時(shí),正值中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)落敗之際,晚清政府的昏聵無能,留學(xué)生的麻木不仁以及日本人的嘲笑歧視,令魯迅先生真正懂得了“弱國(guó)寡民”的含義。大清學(xué)生初到日本時(shí),拖著自以為“國(guó)粹”的大辮子,被日本國(guó)那些自視甚高者稱作“支那豬”。有骨氣的青年人紛紛要求剪掉這條象征著恥辱的辮子,卻受到清政府派來的學(xué)監(jiān)的嚴(yán)辭拒絕。魯迅先生不管那一套,甘冒被除名的危險(xiǎn),毅然上街去剪了辮子,還拍了“斷發(fā)照”作為留念,以表達(dá)自己同舊傳統(tǒng)的決裂。

   從東京的弘文學(xué)院到仙臺(tái)的醫(yī)科專門學(xué)院再到《域外小說集》的出版,魯迅先生一直在苦苦
探尋著富國(guó)強(qiáng)民的道路。最終,他選擇了文學(xué):“我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。”自此,先生就走上了一條思想啟蒙的救國(guó)道路。

   1909年,魯迅先生回到了闊別已久的祖國(guó),先后在浙江兩所學(xué)堂擔(dān)任教員。1911年辛亥革命爆發(fā),先生應(yīng)當(dāng)時(shí)的教育總長(zhǎng)蔡元培的邀請(qǐng),在教育部任職。風(fēng)起云涌的大革命并沒能持續(xù)多久,袁世凱上臺(tái)后大搞恐怖統(tǒng)治,捕殺革命黨人,先生迫于時(shí)局躲在紹興會(huì)館里抄古碑,讀佛經(jīng),以此向?qū)V蔚慕y(tǒng)治者做無聲的反抗。

   新文化運(yùn)動(dòng)開始后,先生迎來了他第一個(gè)創(chuàng)作高峰:1918年4月《狂人日記》、8月《孔乙己》、1919年4月《藥》、1921年1月《故鄉(xiāng)》、12月《阿Q正傳》……同時(shí),積極參與爭(zhēng)取自由平等民主的斗爭(zhēng)。女師大學(xué)生風(fēng)潮中,他堅(jiān)決站在學(xué)生們一邊,與同學(xué)們并肩作戰(zhàn),反抗當(dāng)時(shí)北洋軍閥政府的殘酷迫害。而在隨后發(fā)生的“三·一八”慘案、“五卅”運(yùn)動(dòng)、與“學(xué)衡派”的論戰(zhàn)中,魯迅先生都顯示出一個(gè)正直的知識(shí)分子的人格力量。他撰寫的許多篇文章像匕首、投槍,直指反動(dòng)派的要害,因此也受到當(dāng)局的迫害,不得不南下避難。在廈門大學(xué)、中山大學(xué),魯迅先生擔(dān)任國(guó)文系教授,講授中國(guó)文學(xué)史和小說史,為此而撰寫的講義《中國(guó)文學(xué)史略》也成為日后從事學(xué)術(shù)研究者必讀的經(jīng)典之作。

   1927年先生來到上海,從此開始了職業(yè)文人的生涯,直至生命的最后一刻。上海,是當(dāng)時(shí)的革命中心,又是各種勢(shì)力糾纏斗法的“道場(chǎng)”,先生身處其間,自然免不了與那些“御用文人”打筆仗。這期間,先生作了大量的雜文,編成《三閑集》、《二心集》、《集外集》等出版,鼓舞了人民的斗志,成為那個(gè)時(shí)代最響亮的音符。

   魯迅先生筆鋒所指的,不僅僅是當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治,對(duì)中國(guó)幾千年的封建文化以及令人痛心的國(guó)民性問題,魯迅同樣感到痛心疾首。在《狂人日記》中,魯迅揭露了封建制度的“吃人”本質(zhì),而對(duì)于國(guó)民的麻木不仁、自私自利等不良品質(zhì),魯迅也用了大量的筆墨進(jìn)行剖析。有人曾寫道:“……我看,全中國(guó)人的大半好比一只熟蘋果,外面盡管紅是紅,綠是綠,青是青的,飽滿得很,而且頗惹喜歡哩!按其實(shí),其心早已爛得只剩一包膿了!羞@個(gè)魯迅,看準(zhǔn)了,把這只蘋果心里爛出來的臟東西,使勁一刀挖了出來共同欣賞。從此魯迅,你個(gè)魯迅……真真魯迅……”

   1936年10月19日凌晨,魯迅先生走到了自己人生之路的盡頭,帶著人生的凄風(fēng)苦雨,在啟明星升起的凌晨離開了人間。先生在遺囑中寫道:“忘記我,管自己的生活。”

   可是,人們?cè)趺茨軌蚓瓦@樣輕易地忘掉自己民族最優(yōu)秀的精靈呢?
   如何評(píng)價(jià)魯迅?魯迅只是一個(gè)文學(xué)家嗎?魯迅先生死后,當(dāng)時(shí)左派文人的主將王瑤曾寫過一篇具有一定權(quán)威性的長(zhǎng)文,文中說:
   “把魯迅先生僅只是視為一個(gè)文人是污辱了魯迅,至少也是不了解魯迅……魯迅從來沒有單純地認(rèn)為自己只是一個(gè)文學(xué)家,別人當(dāng)然也不應(yīng)該這樣了解他;雖然在中國(guó)新文學(xué)的成長(zhǎng)中
,魯迅先生的作品是必然地占著極重要的地位的。”

   那么,如何全面地認(rèn)識(shí)魯迅?也許以下的文字大致可以反映他的全貌:
一,魯迅的青年氣。
   對(duì)于魯迅先生的死,我們覺得是死了一位青年,一位勇敢的斗士。二,魯迅的思想。他的思想影響于我們的太大;我們有許多思想,自己覺得仿佛是自己的,但卻是受魯迅思想的影響而來的。三,魯迅的人格。他既忠實(shí)又勤勉。四,因魯迅之死而想到中國(guó)人才之少。在魯迅50歲的時(shí)候,他曾自己開過一個(gè)著譯書籍的清單,在一度清理之后,他不禁感到自己工作的空虛。他尚且還自認(rèn)空虛,我們應(yīng)該怎樣呢?——我們應(yīng)該更努力地工作!參見《清華人看魯迅》,黃延復(fù),《南方周末》2001?5?1。

   
必記名言

1?沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。

2?我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

3?時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總會(huì)有的。

4?優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客,乃正是中國(guó)將來的脊梁。

5?什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。

6?真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。

7?我們應(yīng)將“名人的話”和“名言”分開來的,名人的話并不都是名言,許多名言,倒出自田夫野老之口。因?yàn)闆]有錢,就得尋不用學(xué)費(fèi)的學(xué)校,于是去到南京,住了大半年,考進(jìn)了水師學(xué)堂。不久,分在管輪班,我想,那就上不了艙面了,便走出,又考進(jìn)了礦路學(xué)堂,在那里畢業(yè),被送往日本留學(xué)。但我又變計(jì),改而學(xué)醫(yī),學(xué)了兩年,又變計(jì),要弄文學(xué)了,于是看些文學(xué)書。

8?無論是學(xué)文學(xué)的,學(xué)科學(xué)的,他應(yīng)該先看一部關(guān)于歷史的簡(jiǎn)明而可靠的書。  

9?人總有一種理想,一種希望,雖然高下不同,必須有個(gè)意義。  

10?凡活著而且生長(zhǎng)者,總有希望的前途。  

11?泥土和天才比,當(dāng)然是不足齒數(shù)的,然而不是堅(jiān)苦卓絕者,也怕不容易做;不過事在人為,比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn),是泥土的偉大的地方,也是反有大希望的地方。  

12?貪安穩(wěn)就沒有自由,要自由就總要?dú)v些風(fēng)險(xiǎn)。

13?惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國(guó)才有真進(jìn)步。

14?孩子初學(xué)步的第一步,在成人看來,的確是幼稚、危險(xiǎn),不成樣子,或者簡(jiǎn)直是可笑的。但無論怎樣的母親,卻總是懇切地希望,看他跨出這第一步去。

附1:魯迅自傳



   魯迅,于一八八一年生于浙江之紹興城內(nèi)姓周的一個(gè)大家族里。父親是秀才;母親姓魯,鄉(xiāng)下人,她以自修到能看文學(xué)作品的程度。家里原有祖遺的四五十畝田。但在父親死掉之前,已經(jīng)賣完了。這時(shí)我大約十三四歲,但還勉強(qiáng)讀了三四年多的中國(guó)書。
面翻譯,也作些http://www.gymyzhishaji.com/論文,設(shè)法在刊物上發(fā)表。直到一九一○年,我的母親無法生活,這才回國(guó),在杭州師范學(xué)校作助教,次年在紹興中學(xué)作監(jiān)學(xué)。一九一二年革命后,被任為紹興師范學(xué)校校長(zhǎng)。

   但紹

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