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21、《夢(mèng)溪筆談》

時(shí)間：2022-08-16 08:17:59 七年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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21、《夢(mèng)溪筆談》二則

21、《夢(mèng)溪筆談》二則

——以蟲(chóng)治蟲(chóng)

一、對(duì)本課教學(xué)的認(rèn)識(shí)：

《夢(mèng)溪筆談》二則是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文七年級(jí)

（上冊(cè)）的二十一課。它是第五單元——“關(guān)注科學(xué)”中的唯一一篇文言文。

在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，最使我頭疼的問(wèn)題就是如何體現(xiàn)這篇文言文與整個(gè)單元主題的關(guān)系。我認(rèn)為這一單元的重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)家們堅(jiān)持不懈、矢志探索的精神；使學(xué)生感受到科技發(fā)展的脈動(dòng)，關(guān)注科學(xué)，關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象；引導(dǎo)他們觀(guān)察生活、抓住靈感的閃光。這樣的科學(xué)精神是會(huì)使學(xué)生終身受益的。我在設(shè)計(jì)本課的教學(xué)時(shí)就著重注意體現(xiàn)了這一點(diǎn)。另外，本文是一篇文言文。因此文言文的相關(guān)知識(shí)也不能丟，文章中的重點(diǎn)實(shí)詞及虛詞仍要求學(xué)生掌握，本文的語(yǔ)言也很有特色，體現(xiàn)了簡(jiǎn)潔、平實(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)。

二、教學(xué)思路設(shè)計(jì)

《夢(mèng)溪筆談》二則，我設(shè)計(jì)了兩課時(shí)，一課時(shí)解決一個(gè)文段。本課的教學(xué)重點(diǎn)是“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”。在這一課時(shí)的設(shè)計(jì)中重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練以及對(duì)學(xué)生思路的拓展。

1.使學(xué)生感受到我國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)水平并由此引出學(xué)生對(duì)《夢(mèng)溪筆談》及作者沈括的興趣，簡(jiǎn)介作家、作品，營(yíng)造科技氛圍。

2.梳理文意。通過(guò)學(xué)生小組學(xué)習(xí)和小組間的提問(wèn)，掌握實(shí)詞詞義、虛詞不同

用法，復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的文言虛詞。

3.感受文章語(yǔ)言特點(diǎn)。通過(guò)教師提示的要素：

蟲(chóng)害發(fā)生的時(shí)間：

蟲(chóng)害發(fā)生的季節(jié)：

蟲(chóng)害發(fā)生的范圍：

解決蟲(chóng)害的經(jīng)過(guò)：

學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括，要求在概括時(shí)包涵著四個(gè)要素。教師給出大量運(yùn)用想象的文段，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行比較，體會(huì)課文語(yǔ)言的特點(diǎn)，明確介紹科技發(fā)現(xiàn)的小文章應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)潔平實(shí)的語(yǔ)言。

學(xué)生理解課文的語(yǔ)言特點(diǎn)后，進(jìn)行.寫(xiě)作訓(xùn)練。利用投影展示關(guān)于“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”

的圖片，學(xué)生學(xué)習(xí)課文語(yǔ)言進(jìn)行描述。個(gè)人寫(xiě)完后小組交流，每小組推舉出最好的一個(gè)進(jìn)行班級(jí)交流。

這樣學(xué)生在獲得初步感受的同時(shí)，落實(shí)到了.寫(xiě)作上，有了自己的情感體驗(yàn)。

這比教師枯燥的講授更易于學(xué)生接受，與整個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)聯(lián)系起來(lái)。

4.拓展思路。教師利用“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的圖片和生活中利用生物技術(shù)的例子，引導(dǎo)學(xué)生由課文內(nèi)容本身聯(lián)系學(xué)習(xí)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，體會(huì)自己身邊的科學(xué)現(xiàn)象。學(xué)生們通過(guò)拓展思路，了解到科學(xué)不是神秘的。在我們身邊就存在著許多科學(xué)現(xiàn)象。這不僅培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，也激發(fā)他們的信心，日后也成為改變世界的人。學(xué)生很明確的認(rèn)識(shí)到，要達(dá)到這一目標(biāo)，必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有堅(jiān)持不懈的探索精神，有奉獻(xiàn)一生的準(zhǔn)備。

《夢(mèng)溪筆談》二則.教案設(shè)計(jì)

——以蟲(chóng)治蟲(chóng)

教學(xué)目標(biāo)：

1． 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：通過(guò)感受我國(guó)古代科技，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技

術(shù)發(fā)展的興趣。了解身邊的科技發(fā)展情況，關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并與同學(xué)進(jìn)行交流。在班級(jí)中形成濃厚的科學(xué)氛圍。

2．能力：欣賞課文簡(jiǎn)練的語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括簡(jiǎn)短的科技

片斷。通過(guò)教學(xué)，全班達(dá)到熟練朗讀。

3.知識(shí)：

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