語文 －《愛蓮說》

《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計
　　教學(xué)目標(biāo)
　　1、知識與技能:疏通文意，把握難詞難句和關(guān)鍵詞語;在反復(fù)誦讀、悟讀中品味課文的語言美。
　　2、教程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。
　　3、情感態(tài)度與價值觀:聯(lián)系個人情趣、愛好和風(fēng)格，展開想象，發(fā)散思維，從中感悟做人的道理。
　　教學(xué)設(shè)想
　　1、教學(xué)過程分為:"誦讀環(huán)節(jié)——悟讀環(huán)節(jié)——拓展環(huán)節(jié)"三大板塊。學(xué)習(xí)托物言志的寫法為重點(diǎn)，襯托的寫法為難點(diǎn)。
　　2、課前制作.課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
　　3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:
　　(1)了解作者周敦頤及本文的.寫作背景。
　　(動為本文設(shè)計板書。
　　(3)搜集有關(guān)"蓮花"的詩句。
　　教學(xué)過程
　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
　　1、由澳門特別行政區(qū)的區(qū)徽是蓮花導(dǎo)人新課。
　　2、同學(xué)交流搜集的有關(guān)描寫"蓮花"的詩句。
　　3、介紹"說"文體的概念。
　　二、誦讀環(huán)節(jié)。
　　1、一讀，讀準(zhǔn)音，通文意。
　　2、同學(xué)交流課前設(shè)計的板書并介紹設(shè)計意圖。(展示臺投影)
　　3、二讀，個人讀，小組讀，教師讀，大家評。
　　三、悟讀環(huán)節(jié)。(先聽多媒體配樂朗讀，然后小組討論問題。)
　　1、在作者看來，蓮花有什么可愛之處?用課文原話回答。
　　2、作者身上具有哪些"蓮花"的品格?
　　3、質(zhì)疑，解疑。
　　四、拓展環(huán)節(jié)。
　　1、仿句。
　　2、"出淤泥而不染"這是蓮花的自然屬性，結(jié)合自己的思想感情，談?wù)勀銈兟?lián)想到哪些人或事，或名言警句?
　　五、小結(jié)。
　　1、結(jié)束語。
　　2、三讀，深情地背誦全文。(背景音樂)
　　六、布置作業(yè)。
　　1、請用托物言志的方法寫一種你喜歡的花草樹木或其它物件。
　　2、背誦并默寫課文。

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