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《探索月球奧秘》
探索月球奧秘劉珍偉 蒲峻
【活動目的】
①閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)的思想方法。
② 欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗。
③ .寫作時，根據(jù)表達的中心，選擇適當?shù)谋磉_方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想像豐富表達的內(nèi)容。
④掌握查找資料，應(yīng)用資料的基本方法。
【活動準備】
學(xué)生準備：①搜集有關(guān)月亮資料。查詢、下載資料并進行分類。上交檔案袋。
② 分組：把學(xué)生分為兩大組，“月球奧秘知多少”學(xué)習小組和“豐富多彩的月亮文化”學(xué)習小組，兩個小組又細分為“月相”、“月食”、“潮汐”、“人類登月”、“月球與人類關(guān)系”、“神話傳說”、“文章詩賦”、“對聯(lián)”、“民風民俗”、“音樂繪畫”等各子小組。
【活動過程】
開場白：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。播放”人類登月”的錄像，感受人類的偉大。
課堂展示過程：組織一次月球知識擂臺賽，分三個擂臺小組，每個小組有三個人。成立組委會，由組委會編題，賽后評出優(yōu)勝小組，給予獎勵。
第一輪
必答題
比賽規(guī)則：
① 賽臺三名選手必須依次在規(guī)定的時間內(nèi)作答
② 答對一題得10分，答不完整或答錯不扣分。
③ 答題時間30秒。
第二輪
搶答題
比賽規(guī)則：
① 主持人讀完題，說“開始”時，第一時間發(fā)出聲響者有優(yōu)先解答權(quán)。
② 第一發(fā)言人答不對或不完整的，小組其他人可適當補充，不得超時
③ 限時一分鐘，答對一題加10分。
④ 答錯扣10分，題目作為觀眾題。
第三輪
小組合作必答題
比賽規(guī)則：
①答題時間一分鐘。
②第一發(fā)言人答不完整，其他人可以補充。
③答對或基本答對加10分，答錯不扣分。
④答題過程中小組分工明確，合作愉快加10分。
播放電腦動畫，請你復(fù)述哥倫布節(jié)借月食降敵的故事
播放實況錄像，請你說說月食的過程。
播放月相形成電腦動畫，請畫出并說明不同的月相。
今天是陰歷12月16，請說出今天的月相。
第四輪
風險題
10分的風險題：①什么叫月食?②什么叫月暈?③月球巖石的主要組成物質(zhì)有哪些?
20分的風險題：1．唱一首關(guān)于月亮的歌。2．背一首關(guān)于月亮的詩。3．講一個關(guān)于月亮的故事，時間30秒。
30分的風險題：(播放錄像文字介紹)1．用簡潔的語言表達潮汐產(chǎn)生的原因是什么?(播放錢塘江潮錄像)2．用豐富的想像表達聽潮的感受。
(播放人類第一次登月錄像)3．怎樣理解阿姆斯特朗所談到的“這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍”。
第五輪
教師.總結(jié)
【.寫作訓(xùn)練】.寫作題
要求：a．想像奇特、有新意。b．富有創(chuàng)造精神。c．合作完成，—人表述。d．200字左右，時間3分鐘。e．觀眾評議，分值可分為50分、40分、30分三等。
第一題：你駕駛一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經(jīng)好幾天了。這時，透過舷窗，你看到一個美麗的藍色星球……
第二題：在月亮上的夢
第三題：我是一個月球人……
2、參考例文：
在月亮上的夢
昨天晚上，我做了一個美妙的夢，夢見我乘著宇宙飛船來到了月亮上。這是一個神奇的月亮。我剛到那兒時，已經(jīng)很累了,這時，月亮立刻變成了一只金色的搖籃，我躺在上面，星星在四周唱著動聽的催眠曲。不知不覺我就甜甜地入睡了。等我一覺醒來，只見身邊出現(xiàn)了一條美麗的小河，清清的河水泛著耀眼的銀光，小星星們紛紛跳進銀河里洗澡，瞧，他們把自己洗得更亮了。
忽然，月亮又變成了一只彎彎的小船，我乘著小船輕輕地搖呀搖。�。∥铱吹搅颂旃�，他穿著一件黑色的大披風，駕著一輛金色的大馬車，正從岸邊疾駛而過，那樣子多神氣，多威風。我還看到了漂亮的彩虹姑娘，她披著七彩衣，正忙著為出席明天的舞會精心化妝呢！我被這天上的美景迷住了，久久忘了劃船。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鈴聲把我驚醒，原來這只是一個美麗的夢，我好想再回到夢里。
【參考資料】
1.月球十大謎團詳細資料
月球起源之謎：對于月球的起源，科學(xué)家提出三種理論：捕獲說、同源說和地球分裂說，它們?nèi)加腥毕�，但是“阿波羅”.計劃卻有助于證明，其中看似可能性最小的理論卻是最佳理論。有些科學(xué)家認為，月球是和地球一起，于46億年以前，從一團宇宙塵埃中生成的。另一種理論認為月球是地球的“孩子”，也許是從太平洋地區(qū)“摳”出去的。然而“阿波羅”登月探險的結(jié)果表明，地球和月球的結(jié)構(gòu)成分差別很大，有一些科學(xué)家提出了另一種假說，即“俘獲說”。他們認為，月亮是偶然闖入地球引力場，而被鎖定在目前的軌道上�？墒�，要從理論上解釋這一過程的機制，難度相當大。因此，上述三種理論全都難以站得住腳。正如羅賓•布列特博士所稱：“要解釋月球不存在，要比解釋月球存在更容易些�！�
月球年齡之謎：令人驚異的是，從月球帶回的巖石標本，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)其中99%的年齡要比地球上90%年齡最大的巖石更加年長。阿姆斯特朗在“寂靜�！苯德浜髵鸬牡谝粔K巖石的年齡是36億歲。其他一些巖石的年齡為43億歲、46億歲和45億歲它幾乎和地球及太陽系本身的年齡一樣大，地球上最古老的巖石是37億歲。1973年，世界月球研討會上曾測定一塊年齡為53億歲的月球巖石。更令人不解的是，這些古老的巖石都采自科學(xué)家認為是月球上最年輕的區(qū)域。根據(jù)這些證據(jù)，有些科學(xué)家提出，月球在地球形成之前很久很久便已在星際空間形成了。
月球土壤的年歲比巖石年歲更大之謎：月球古老的巖石已使科學(xué)家束手無策，然而，和這些巖石周圍的土壤相比，巖石還算是年輕的。據(jù)分析，土壤的年齡至少比巖石大10億年。乍一聽來，這是不可能的，因為科學(xué)家認為這些土壤是巖石粉碎后形成的。但是，測定了巖石和土壤的化學(xué)成分之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些土壤與巖石無關(guān)，似乎是從別處來的。
當巨大物體襲擊月球時，月球發(fā)出空心球似的聲音之謎：在“阿波羅”探險過程中，廢棄的火箭第三節(jié)推進器會轟的一下撞在月球表面。據(jù)美國航空航天局的文件記載，“每一次這樣的響聲，聽起來仿佛是一個大鈴鐺的聲音”。當?shù)窃氯藛T降落在顏色特別黑的平原上時，他們發(fā)現(xiàn)要在月球表面鉆孔十分困難。土壤樣品經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)，其中含有大量地球上稀有的金屬鈦(它被用于超音速噴氣機和宇宙飛船上)；另一些硬金屬，如鋯、銥、鈹?shù)暮恳埠茇S富。這使得科學(xué)家迷惑不解，因為這些金屬只有在很高的高溫約華氏4500度下，才會和周圍的巖石融為一體。
不銹鐵之謎：月面巖石樣其中還含有純鐵顆粒，科學(xué)家認為它們不是來自隕星。前蘇聯(lián)和美國的科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一個更加奇怪的現(xiàn)象：這些純鐵顆粒在地球上放了7年還不生銹。在科學(xué)世界里，不生銹的純鐵是聞所未聞的。
月球放射性之謎：月亮中厚度為8英里的表層具有放射性，這也是一個驚人的現(xiàn)象。當“阿波羅15號”的宇航員們使用溫度計時，他們發(fā)現(xiàn)讀數(shù)高得出奇，這表明，亞平寧平原附近的熱流的確溫度很高。一位科學(xué)家驚呼：“上帝啊，這片土地馬上就要熔化了!月球的核心一定更熱。”然而，令人不解的是，月心溫度并不高。這些熱量是從月球表面大量放射性物質(zhì)發(fā)出的，可是這些放射性物質(zhì)(鈾、鉈和钚)是從哪里來的?假如它們來自月心，那么它們怎么會來到月球表面?
干燥的月球上的大量水氣之謎：最初幾次月球探險表明，月球是個干燥的天體。一位科學(xué)家曾斷言，它比戈壁大沙漠干燥100萬倍�！鞍⒉_”.計劃的最初幾次都未在月球表面發(fā)現(xiàn)任何水的蹤跡。可是“阿波羅15號”的科學(xué)家卻探測到月球表面有一處面積達100平方英里的水氣團。科學(xué)家們紅著臉爭辯說，這是美國宇航員廢棄在月亮上的兩個小水箱漏水造成的。可是這么小的水箱怎能產(chǎn)生這樣一大片水氣?當然這也不會是宇航員的尿液它直接噴射到月球的天空中�？磥磉@些水氣來自月球內(nèi)部。
月球表面呈玻璃狀之謎：“阿波羅”的宇航員們發(fā)現(xiàn)，月球表面有許多地方覆蓋著一層玻璃狀的物質(zhì)，這表明，月球表面似乎被熾熱的火球燒灼過。正如一位科學(xué)家所指出的：“月亮上鋪著玻璃�！睂＜业姆治鲎C明，這層玻璃狀物質(zhì)并
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