《散步》 11

教學(xué)目標(biāo)：  

1．品味文章語言表達(dá)上“舉輕若重”的特點。以詞語的選用與句式結(jié)構(gòu)兩方面)

2．感受文章字里行間的親情與責(zé)任感。

教學(xué)重點：  

   品味文章語言“舉輕若重”的特點。

教學(xué)難點：  

   小組活動時，尋找典型詞句，體會“舉輕若重”的特點和表達(dá)作用。

教學(xué)方法：  

   在教師有效的指導(dǎo)下，學(xué)生運用自主探究的方法建構(gòu)新的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)策略有：朗讀、圈畫、質(zhì)疑、小組討論、比較研究與拓展強(qiáng)化。

教學(xué)時間：  

1課時。

教學(xué)設(shè)計：  

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí)

1．回憶生活，引入學(xué)習(xí)。

   出示問題：你們一家人一起散步會發(fā)生些什么事情?

   請兩至三位同學(xué)講述經(jīng)歷，與大家交流。

 

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