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《月亮上的足跡》 7
●教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1.理解、積累“觀測、暢談、里程碑、昂首挺立、一葉孤舟、遙遙在望”等詞語。
2.了解宇航和月球的科學(xué)知識,理解人類登月成功的偉大意義。
能力目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本文按時間順序,清楚明白地敘述事件發(fā)生過程的.寫作方法。
2.訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀,并準(zhǔn)確全面地概括課文內(nèi)容要點。
德育目標(biāo)
1.感受科學(xué)技術(shù)的魅力,學(xué)習(xí)敢于探索的精神,體會作者蘊(yùn)涵在字里行間的對登月成功的喜悅之情。
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的精神。
●教學(xué)重點
分析登月事件的全過程及偉大意義,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。
●教學(xué)難點
對登月技術(shù)的理解;用簡練的語句概括登月的四個階段。
●教學(xué)方法
1.快速閱讀法。本文是一篇饒有興趣的科普小品,以明晰的時間線索將登月的全過程敘述得清楚明白、生動形象。先讓學(xué)生較快速度地默讀,整體感知文章大意,再用簡潔的語句梳理概括內(nèi)容要點。
2.延伸拓展法。激活學(xué)生的思維,就關(guān)于報道人類登月的文章如自讀課本中的《登陸月球》進(jìn)行對比閱讀,充實有關(guān)細(xì)節(jié),培養(yǎng)探索太空的興趣。
●教具準(zhǔn)備
多媒體CAI.課件、投影儀及膠片、月球地貌的圖片
●課時安排
1課時
●教學(xué)過程
[教學(xué)要點]
訓(xùn)練學(xué)生快速默讀文章,用圈點勾畫和記錄摘要獲取要點信息、概括課文內(nèi)容。分析文章表現(xiàn)手法,如恰當(dāng)?shù)拿枋、敘述中有議論等。利用課堂實踐活動,了解現(xiàn)代科技的發(fā)展和探索月球的奧秘。
[教學(xué)步驟]
一、導(dǎo)語設(shè)計
設(shè)計(一)(多媒體顯示月球地貌、宇宙飛船探訪太空的的資料)
(教師簡要解說圖片內(nèi)容)同學(xué)們,你們知道這些珍貴的資料是怎么得來的嗎?對,是宇航員登上月球后拍攝的。那么,你們想了解人類成功地踏上月球的全過程嗎?讓我們一起學(xué)習(xí)朱長超的《月亮上的足跡》。(板書課題、作者)
設(shè)計(二)(多媒體播放一段人類探訪月球的短片)
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