《月亮上的足跡》 7

●教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

1．理解、積累“觀測、暢談、里程碑、昂首挺立、一葉孤舟、遙遙在望”等詞語。

2．了解宇航和月球的科學(xué)知識，理解人類登月成功的偉大意義。

能力目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序，清楚明白地?cái)⑹鍪录�發(fā)生過程的.寫作方法。

2．訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀，并準(zhǔn)確全面地概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。

德育目標(biāo)

1．感受科學(xué)技術(shù)的魅力，學(xué)習(xí)敢于探索的精神，體會作者蘊(yùn)涵在字里行間的對登月成功的喜悅之情。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的精神。

●教學(xué)重點(diǎn)

分析登月事件的全過程及偉大意義，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。

●教學(xué)難點(diǎn)

對登月技術(shù)的理解；用簡練的語句概括登月的四個階段。

●教學(xué)方法

1．快速閱讀法。本文是一篇饒有興趣的科普小品，以明晰的時(shí)間線索將登月的全過程敘述得清楚明白、生動形象。先讓學(xué)生較快速度地默讀，整體感知文章大意，再用簡潔的語句梳理概括內(nèi)容要點(diǎn)。

2．延伸拓展法。激活學(xué)生的思維，就關(guān)于報(bào)道人類登月的文章如自讀課本中的《登陸月球》進(jìn)行對比閱讀，充實(shí)有關(guān)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)探索太空的興趣。

●教具準(zhǔn)備

多媒體CAI.課件、投影儀及膠片、月球地貌的圖片

●課時(shí)安排

1課時(shí)

●教學(xué)過程

［教學(xué)要點(diǎn)］

訓(xùn)練學(xué)生快速默讀文章，用圈點(diǎn)勾畫和記錄摘要獲取要點(diǎn)信息、概括課文內(nèi)容。分析文章表現(xiàn)手法，如恰當(dāng)?shù)拿枋�、敘述中有議論等。利用課堂實(shí)踐活動，了解現(xiàn)代科技的發(fā)展和探索月球的奧秘。

［教學(xué)步驟］

一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)（一）（多媒體顯示月球地貌、宇宙飛船探訪太空的的資料）

（教師簡要解說圖片內(nèi)容）同學(xué)們，你們知道這些珍貴的資料是怎么得來的嗎？對，是宇航員登上月球后拍攝的。那么，你們想了解人類成功地踏上月球的全過程嗎？讓我們一起學(xué)習(xí)朱長超的《月亮上的足跡》。（板書課題、作者）

設(shè)計(jì)（二）（多媒體播放一段人類探訪月球的短片）

【《月亮上的足跡》 7】相關(guān)文章：

月亮上的足跡教學(xué)反思02-26

七年級語文《月亮上的足跡》教案04-25

七年級上冊語文月亮上的足跡教案08-24

七年級語文教案《月亮上的足跡》08-22

月亮上的足跡七年級語文教案08-20

七年級語文教案《月亮上的足跡》2篇08-20

我的家在月亮上作文02-06

成長的足跡作文7篇（精）08-05

足跡的作文08-27

春天的足跡02-26