《爸爸的花兒落了》 10

爸爸的花兒落了

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與能力：初步學(xué)會自己查找資料，根據(jù)課后題目理解課文內(nèi)容；對同一題材的小說、音樂、電影的比較感悟 。

2.情感、態(tài)度和價值觀：通過課文的學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的生活，感受作者的童年生活；體會小說所要表達(dá)的“淡淡的哀愁，濃濃的相思”這一感情基調(diào)。  

教學(xué)重點：

爸爸是個怎樣的人？對我成長的影響？爸爸的花兒落了的具體含義？文章哪一部分是插敘，作用？

教學(xué)難點：對小說、音樂、電影的比較感悟

教學(xué)時數(shù)：1課時

課前準(zhǔn)備：學(xué)生自己搜集作者作品資料，并對課文提出疑問。

教學(xué)過程：

活動主線

教師主導(dǎo)

學(xué)生主體

預(yù)期效果

一、教師播放音樂《送別》

一個人的童年生活無論是快樂還是憂傷，到若干年后回首都會發(fā)現(xiàn)是自己腦海里的一筆寶貴的財富。

專注地聽

聯(lián)想

吸引注意

二、檢查預(yù)習(xí)

請同學(xué)來說說林海音和《城南舊事》

自己介紹

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