《冰心詩四首》 5

學(xué)習目標：

1、從《成功的花》中體會成功背后的辛苦。

2、從《嫩綠的芽兒》中探討如何使自己的人生更積極美好。

3、體會《紙船》中詩人對母親對祖國愛的無比深厚。

4、學(xué)習這些詩豐富的想象，奇巧的構(gòu)思，凝練的語言。
教學(xué)重點

1．品位這四首詩中所蘊含的深刻的哲理。
2．學(xué)習這四首詩中豐富的想象、奇巧的構(gòu)思、凝練的語言。
3．有感情地朗讀并背誦這三首詩。
教學(xué)難點
 引導(dǎo)學(xué)生體會通過生動的形象表達深刻的哲理及“冰心體”詩歌的特點。
教學(xué)時數(shù)： 　一課時
教學(xué)過程

一、作者簡介

冰心（1900一 1999），原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代著名的女作家、兒童文學(xué)作家。代表作有詩集《繁星》《春水》，冰心的詩以抒寫純真的重心和圣潔的母愛為主，影響很大。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，.寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。她的作品被譯成多種外文出版。

二、學(xué)習《母親》

（一）全班分讀、齊讀課文 ，爭取背誦。

 母親呵！

天上的風雨來了，

  鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

  我只躲到你的懷里。

（二）體會“我只躲到你的懷里。”中躲表達了作者怎樣的感情？

詩人巧妙地借助前一個躲引出第二個躲字：如同鳥兒躲到鳥巢里避風雨一樣，兒女的心靈（精神和感情）受到了打擊，總會在母愛中得到慰藉。表現(xiàn)了詩人尋求母愛保護的心態(tài)，同時也謳歌了母愛的溫暖、無私、偉大。

三、 學(xué)習《紙船》

（一）、熟悉全詩指導(dǎo)朗讀。

1．請學(xué)生自己試讀全詩。

2．教師范讀。要讀得低沉而富有深情。節(jié)奏和重音劃分如下：

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