能力綜合測試十一

能力綜合測試十一
                                                    姓名
一、漢語拼音
1、找出聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，分別寫在下面的橫線上。（3分）
n    an    q    b    ying     ch      shi     eng     yi     a     ing     zhi
聲母：               韻母：                 整體認(rèn)讀：                     
2、用“√”標(biāo)出下面詞語中正確字的讀音。（6分）
（1）這趟出差（chà   chāi）到新疆，叔叔差（chà   chāi）不多累病了。
（2）他似（shì   sì）乎沒有聽見，仍像個木偶似（shì    sì）的站在那里。
（3）他發(fā)（fā   fà）明了一種新的理發(fā)（fā    fà）工具。
二、字詞。
1、按查字典的要求填空。（4分）
（1）“承”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（  ）；用部首查字法應(yīng)先查（  ）部，再查（  ）畫。
（2）“異”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母（  ）；用部首查字法應(yīng)先查（  ）部，再查（  ）畫。
字典里“異”的解釋有：A不相同，有分別；B分開；C另外的，別的；D特別的，奇異；F奇怪，
驚異�！爱惪谕�聲”的“異”應(yīng)取第（   ）種解釋。
2、比一比，再組詞。（6分）
  駿（     ）   佻（     ）   歉（     ）   隱（     ）   撓（     ）   佇（     ）
  竣（     ）   眺（     ）   謙（     ）   穩(wěn)（     ）   驍（     ）   貯（     ）
3、在括號里填上意思相反的字，組成成語。（3分） 
口（ ）心（ ） （ ）轅（ ）轍   不（ ）則（ ） （ ）入（ ）出  （ ）赴（ ）繼   以（ ）待（ ） 
4、體會每一組帶點的詞在句子中的感情色彩，在括號里打“√”。（4分）
（1） 狼牙山五壯士頑強(qiáng)地痛擊敵人。                                   （褒義   貶義   中性）
八路軍的炮彈把龜縮在碉堡中頑抗的敵人送上了西天。               （褒義   貶義   中性）
（2） 老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。                         （褒義   貶義   中性）   
有少數(shù)壞人教唆少年兒童做壞事，我們要提高警惕。                 （褒義   貶義   中性）
（3） 我為中華民族有悠久的歷史和燦爛的文化而感到驕傲。               （褒義   貶義   中性）
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。                                   （褒義   貶義   中性）
（4） 愛護(hù)公物的行為光榮。  （褒義   貶義   中性）損壞公物的行為可恥。（褒義   貶義   中性）  
5、給句子中帶點的字選擇字義，把序號填寫在（  ）里。（6分）
（1）透：昨晚下了一場透雨。   （  ）   巖面和草叢都從濕潤中透出幾分油油的綠意。（  ）
         熟透了的楊梅甜津津的。（  ）   天悶熱得叫人透不過氣來。               （  ）
透：A穿通，通過；   B極度；  C顯露；  D達(dá)到飽滿的充分的程度；  E泄露
（2）領(lǐng)：老師帶領(lǐng)我們參觀中山艦。（  ）   我們把撿來的東西放進(jìn)失物招領(lǐng)箱里。（  ）
         臺灣是我國神圣的領(lǐng)土。  （  ）   我領(lǐng)會了你的意思。               （  ）
領(lǐng)：A頸，脖子；      B衣服圍繞脖子的部分；     C帶，引，率；      D治理的，管轄的；      
E接受，取得；     F了解，明白；             G量詞
（3）花：他的眼睛看花了。 （  ）   不要亂花錢。  （  ）   王老師的頭發(fā)已經(jīng)花白了。 （  ）
         烏鴉聽了狐貍的花言巧語，上當(dāng)了。        （  ）
花：A供人觀賞的植物；    B樣子形狀像花的；    C錯雜的顏色或花樣；    D混雜的，不
單純的；     E虛偽的，用來迷惑人的；    F模糊不清；     G用掉
三、句子。
1、（1）改寫成把、被字句。（4分）
   大風(fēng)吹起葦塘的蘆花。                                  
                                 
（2）、改寫成轉(zhuǎn)述句。（2分）
        藺相如想了一會兒說：“我愿意帶著這塊和氏璧到秦國去。”
                                                                    
（3）、改寫成陳述句。（2分）  我們遇到困難怎么能退縮呢？
                                                       
（4）、改寫成反問句。

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