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《讀書要有計(jì)劃》
作者：宗陽(yáng)春 發(fā)表時(shí)間：2004-4-29 閱讀次數(shù)：99
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)有.計(jì)劃讀書的重要性
2、結(jié)合課文介紹的“讀書.計(jì)劃的制定”和“讀書.計(jì)劃的執(zhí)行”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫法。
3、初步學(xué)會(huì)制定讀書.計(jì)劃。
教學(xué)過程：
一、談話引入
1、同學(xué)們，你們愛讀書嗎？都讀過哪些書呢？
2、課外書種類繁多，我們應(yīng)該怎樣提高讀書效率，得到讀書的最佳效果呢？我們學(xué)過這篇課文以后就知道了。
3、板書課題：16 讀書要有.計(jì)劃
4、讀了課題你想知道什么？（板書：讀書為什么要訂.計(jì)劃？怎樣制定讀書.計(jì)劃？怎樣執(zhí)行讀書.計(jì)劃？）
二、自學(xué)課文
1、過渡：帶著這些問題，我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求：①自由組成學(xué)習(xí)小組，選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。②讀通課文，解決提出的問題 2、小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。
三、檢查自學(xué)效果
1、檢查朗讀情況。
2、交流討論學(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)。
�。�1）相機(jī)板書：讀書.計(jì)劃�、贂、�.計(jì)劃時(shí)間 ③每日進(jìn)度<BR> �。�2）你能讀懂《明日歌》的意思嗎？（有人考證這首詩(shī)應(yīng)是明代書畫家文徵明次子文嘉所作。大意是：過了明日，還有明日，明日是何等的多��！如果天天總是等明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，一事無成。）
�。�3）你們還知道有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書的古詩(shī)或者是名言警句？ 《冬夜讀書示子聿》南宋 陸游 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老使成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S 唐 韓愈 讀書破萬卷，下筆如有神。唐 杜甫 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。唐 顏真卿
四、.總結(jié)課文
1、課文是怎樣一步一步說明“讀書要有.計(jì)劃”這個(gè)問題的？畫出段落中總述的語句。（先講了讀書要訂.計(jì)劃，再講了讀書.計(jì)劃要切合實(shí)際，然后講.計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。）
2、所畫的句子和其他的句子之間什么關(guān)系？（總分）
3、引讀第二自然段至第五自然段。
五、制定讀書.計(jì)劃
1、就自己最近打算閱讀的一本書，訂一個(gè)讀書.計(jì)劃�！�
2、交流讀書.計(jì)劃。
六、布置作業(yè) 布置語文課外活動(dòng)：舉辦班級(jí)讀書心得匯報(bào)交流會(huì)，交流自己是怎樣按.計(jì)劃讀書的，或談?wù)勛约涸谧x書方面的一些收獲（可以是談話形式，可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。）
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