- 相關推薦
《養(yǎng)成讀報的好習慣》 之一
作者：wks
教學要求：
１、知道讀報的好處以及如何讀報。
�。�、懂得為什么要養(yǎng)成讀報的好習慣以及怎樣才能養(yǎng)成讀報的好習慣。
教學過程：
一、自學課文。
�。�、通讀課文，了解課文內容。
�。�、讀準字音，讀通課文。
二、了解全文的結構，整體感知課文
�。�、了解結構。
第一段（1——3自然段）：每天讀報的好處。
第二段（4——5自然段）：怎樣讀報〉
第三段（6——7自然段）：讀報的收益。
２、大家交流讀報的好處以及收益。
�。�、理解：
�。ǎ保┰瓉碜x報讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。
寫出了讀報入迷的程度，也說明報紙作為人的一種精神需求，有時會超出人對物質的需求。
�。ǎ玻┻@樣，報紙就天天有新內容，每天都會給你新的感受，新的啟示。
這里連用了三個“新”字，第一個“新”表示報紙的時效快，緊跟時代和社會，后兩個“新”說明人們不斷地通過報紙了解社會，跟上時代發(fā)展的步伐。
三、了解課文的.寫作特色
１、全文用了不少問句，比如：“報紙竟有這么大的魔力嗎？”“報紙上有什么東西這樣令人著迷？”等，這些放在自然段的開頭的問句，揭示了這一自然段的主要內容，也提醒了讀者對這一問題的注意。
�。病⑵c題。
�。场⒆詈笠粋�自然段.總結全文，發(fā)出號召，點明.寫作本文的用意。
《養(yǎng)成讀報的好習慣》教學設計之一由范文先生網教案頻道http://www.gymyzhishaji.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
【《養(yǎng)成讀報的好習慣》 之一】相關文章：
《養(yǎng)成讀報的好習慣》教學反思08-20
養(yǎng)成好習慣02-17
養(yǎng)成好習慣作文12-22
養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文06-30
養(yǎng)成好習慣話題作文12-13
養(yǎng)成好習慣作文11篇03-14
養(yǎng)成好習慣廣播稿01-03
養(yǎng)成好習慣作文(15篇)01-22