人教第九冊(cè)《珍珠鳥(niǎo)》

教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會(huì)作者的思想感情。
2、繼續(xù)練習(xí)快速默讀課文。 
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化的過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解含義深刻的句子。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文 自學(xué)生字、詞 
教學(xué)過(guò)程：               
一、導(dǎo)語(yǔ)：
信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界，人和動(dòng)物是完全能和諧相處的。
二、以讀為主，讀中探究
1、自主讀書(shū)
要求：（1）要把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書(shū)解決。
            （2）把不理解的內(nèi)容和有疑問(wèn)的地方標(biāo)出來(lái)。
2、匯報(bào)交流
（1）以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。
如：你讀懂了哪些內(nèi)容？
（2）提出學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。
3、再讀釋疑
請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問(wèn)題。
（個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問(wèn)、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。）
三、自主性練習(xí)設(shè)計(jì)（以下四題任做三題）
1、課文講了一件什么事？
2、“我”是怎樣照料、呵護(hù)珍珠鳥(niǎo)的？
3、小鳥(niǎo)為什么會(huì)信賴主人呢？
4、作者寫(xiě)這篇文章想告訴我們什么呢？
四、課文內(nèi)容的拓展
1、搜集有關(guān)珍珠鳥(niǎo)的資料。
2、談?wù)勀銓?duì)“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”的理解。

板書(shū)設(shè)計(jì)：
                珍珠鳥(niǎo)
大鳥(niǎo)：躲進(jìn)吊蘭中  隱約閃動(dòng)  漸漸伸出  熟悉
小鳥(niǎo)：先  隨后  先  再  跑到  落在
     （信賴創(chuàng)造出美好的境界）

人教第九冊(cè)《珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.gymyzhishaji.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【人教第九冊(cè)《珍珠鳥(niǎo)》】相關(guān)文章：

人教第九冊(cè)《可愛(ài)的草塘》教案（精選11篇）11-04

人教課標(biāo)版語(yǔ)文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃08-17

人教年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃02-24

人教高二語(yǔ)文教案11-11

人教高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃12-23

人教高二語(yǔ)文教案3篇11-12

人教數(shù)學(xué)五年級(jí)教案01-15

珍珠鳥(niǎo)的作文05-18

珍珠鳥(niǎo)作文02-09

《珍珠鳥(niǎo)》說(shuō)課稿07-08