主次分明 重點(diǎn)突出——《給顏黎民的信》導(dǎo)讀

主次分明  重點(diǎn)突出——《給顏黎民的信》導(dǎo)讀

趙麗

　　《給顏黎民的信》，做到了主次分明，重點(diǎn)突出。這是課文的一大特色。
　　課文講了四件事：1．談應(yīng)該怎樣讀書；2．談在上�？刺一�；3．同意把信發(fā)表；4．指出寫信人署的是假名。這四件事中，作者把“應(yīng)該怎樣讀書”這件事作為重點(diǎn)來(lái)寫，寫得比較詳細(xì)。其他三件事是次要內(nèi)容，所以，只是略寫。
　　作者為了突出文章的重點(diǎn)，第一件事寫得尤為具體、生動(dòng)。魯迅先生在寫給顏黎民的信中，將這件事先說(shuō)，具體從三個(gè)方面來(lái)談。第一個(gè)方面，告誡青年朋友不要�？匆粋�(gè)人的著作。為說(shuō)明這一點(diǎn)，作者用蜜蜂釀蜜的事例來(lái)比喻只有博覽群書，才能汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，要求大家讀各家的著作，以便得到多方面的優(yōu)點(diǎn)。第二個(gè)方面，告誡青年朋友不能專看文學(xué)書，要讀一些自然科學(xué)的書。因?yàn)閷？次膶W(xué)書，連生活常識(shí)也沒(méi)有，會(huì)變成“糊涂蟲”。為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，作者用先前文學(xué)青年的偏向和古人不懂科學(xué)常識(shí)作例子，強(qiáng)調(diào)多讀自然科學(xué)書的重要性。第三個(gè)方面，要求青年朋友看看世界旅行記一類的書，“借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)，”可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。作者現(xiàn)身說(shuō)法，說(shuō)明多看一些世界旅行方面的書籍和影片，可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。魯迅先生從這三個(gè)方面，具體生動(dòng)地談了博覽群書的重要性，強(qiáng)調(diào)讀書要廣博一些，視野要開(kāi)闊一些。不能局限于某一方面，反映出魯迅先生對(duì)青年一代的真誠(chéng)關(guān)懷和殷切希望。
　　課文重點(diǎn)突出第一件事，略寫其他三件事，我們讀了以后，印象很深。課文重點(diǎn)突出、主次分明，所選擇的材料也十分精當(dāng)，這種.寫作方法我們要好好學(xué)習(xí)。

　

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