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國旗是怎樣誕生的?

時間:2022-08-15 22:42:53 四年級語文教案 我要投稿
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國旗是怎樣誕生的?

 
  隨著響徹云霄的國歌聲,禮炮轟鳴,毛澤東莊嚴(yán)地按下升旗電鈕。新中國第一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓前的旗桿上冉冉升起……
  1.拆下“越南國旗”
  開國大典在即,新中國領(lǐng)導(dǎo)人十分重視國旗的確定和布置情況。
  國旗是象征國家的旗幟。
  國旗的式樣、圖案和使用辦法,由憲法或?qū)iT法律規(guī)定!吨腥A人民共和國憲法》第136條規(guī)定:“中華人民共和國國旗是五星紅旗!
  國旗的式樣、圖案有其獨特含義。我國“五星紅旗”的旗面為紅色,左上方綴著五顆黃色五角星,象征著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國各族人民的大團結(jié)。
  早在原始社會后期,就已有人認(rèn)識到了旗幟的作用,從而出現(xiàn)了旗幟的雛形。
  那時,原始部落逐漸擴大,圍獵、戰(zhàn)爭、聯(lián)系都迫切需要一種信號和標(biāo)志,他們就用樹桿或長樹枝綁上一個東西,作為一個部落的象征和對部落神靈的崇拜。
  旗幟在古代,曾是城邦的標(biāo)志!吨芄佟に境!分杏小叭赵聻槌!钡木渥樱瑁骸疤熳又煊腥赵滦浅,諸侯旌旗無日月星。故有開龍降龍!薄捌煳迦铡⑵焖娜罩畢^(qū)別,系爵秩、尊卑不同之徽幟。”《說文解字》上說:“旗,旗有眾羚以令眾也。”可見,旗幟在中國古代是冊命諸侯、大夫的封物之一,是諸侯、大夫權(quán)力和封邑的象征。按爵秩高低,旗幟又分為不同的等級。
  到近代,國旗成為國家的象征。它是指國家獨立之后,作為國家或民族獨立的一種標(biāo)志。國旗是與一個國家的尊嚴(yán)緊緊連在一起的。
  但是,臨近開國大典的那個凌晨,要不是周恩來的博識和細(xì)心,國旗問題差點造成國際性的影響。
  10月1日凌晨,又是一個通宵未合眼的周恩來敲開了值班室的門,想再了解一下開國大典的準(zhǔn)備情況。
  值班員一下愣了,瞪著一雙迷迷蒙蒙的眼睛,一個問題都講不清楚。
  看到值班員這副神態(tài),周恩來不禁皺了皺眉,再沒說什么,抓起電話直接打到天安門城樓,口氣很嚴(yán)肅。
  天剛蒙蒙亮,周恩來又登上天安門城樓。
  在天安門城樓上值班的是蘇凡。他問了蘇凡幾句話,又在城樓上轉(zhuǎn)了一圈,然后走下石階,來到天安門廣場,從遠(yuǎn)處觀察天安門城樓布置的效果。
  突然,周恩來問工作人員:“城樓上掛的哪國國旗?”
  工作人員愣住了,一時不知怎么回答。
  周恩來說:“這成了越南國旗嘛,你們趕快去拆下來!
  原來,天安門城樓的正面休息廳用了八面鏤空的大屏風(fēng)裝點門面。日本美術(shù)家肖野覺得原來的背景封建氣味太明顯,就設(shè)計出一套方案,把主席臺背后的八面大屏風(fēng)用大木框罩住其中六面,只留中間兩面當(dāng)門。大木框正中放一顆金色大五星,用20匹紅布顯出長方形光芒。
  周恩來審查過這個設(shè)計方案,卻沒料到從遠(yuǎn)處眺望紅布的光芒會融成一片。
  當(dāng)時背景布置好后,眾人從近處看,連聲稱贊,沒想到從遠(yuǎn)處看,因20匹紅布的光太濃艷,給人的視覺效果是一片紅光,像一片紅布中央綴著一顆五星,成了一面越南國旗。
  周恩來主動承擔(dān)責(zé)任說:“這是我的疏忽,不怪你們!惫ぷ魅藛T趕快跑上城樓,把木框拆了下來。
  但是,當(dāng)天報紙還按原來的樣子作了報道:“城樓正中有巨大金星,下面烘托了巨幅紅布褶成的光芒,紅黃交織!
  事實上,這個紅黃交織的方案已經(jīng)遭到否決,城樓上的裝飾也拆掉了。
  由于周恩來的細(xì)心,避免了可能在國際上造成的不良影響。

  2.征集國旗圖案啟事發(fā)出之后
  1949年7月15日,《人民日報》、《北平解放報》、《新民報》、《大眾日報》、《光明日報》、《進步日報》、《天津日報》等報刊,刊載了一則啟事,征集國旗、國徽圖案及國歌詞譜,提出了有關(guān)原則和注意事項,并規(guī)定8月20日為截止日期。其中對國旗圖案的要求是:(甲)中國特征(如地理、民族、歷史、文化等);(乙)政權(quán)特征(工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政);(丙)形式為長方形,長闊三與二之比,以莊嚴(yán)簡潔為主;(。┥室约t為主,可用其他配色。
  這則啟事從7月15日起刊登8天。國內(nèi)各報、香港及海外各華僑報紙都紛紛轉(zhuǎn)載。
  國旗征集啟事在全國人民和海外華僑中引起了強烈反響。從機器隆隆的工廠、礦山到廣闊的田野,從人流滾滾的都市到硝煙彌漫的前線,無數(shù)工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、教師……都在熱烈地談?wù)撝@則啟事。得到征集國旗的消息后,許多人馬上動手,著手設(shè)計構(gòu)思。他們精心設(shè)計,反復(fù)思考,繪制出一幅又一幅各具特色的圖案,標(biāo)上詳細(xì)的說明,通過各種方式寄到北平,寄到新政協(xié)籌備組。
  他們把設(shè)計、繪制國旗圖案當(dāng)作一件無尚光榮而崇高的事情。
  圖案大多不大理想。但每一位應(yīng)征者關(guān)注的是參與,以此方式表達(dá)自己對新中國無限熱愛之情,而不完全在乎是否被選中。
  在人民解放軍某部,指戰(zhàn)員們在陣地上、在戰(zhàn)壕里、在槍炮聲中,熱烈地討論著應(yīng)征國旗和國徽的圖樣。有的戰(zhàn)士高興地說:“征求國旗圖樣的意見,說明新中國很快就要成立了,等新中國成立那天,我要握著槍戴上立功獎?wù),在國旗下照一張相!?br />  飽經(jīng)槍林彈雨的老戰(zhàn)士,還用自己豐富的想象力,描繪新中國成立后的美好前景,憧憬未來的美好生活。
  有位戰(zhàn)士不善言詞,卻把對新中國火一般的熱情,悄然化為行動。他設(shè)計了一幅國旗圖樣,與一封家信放在一起。
  他想打完這場戰(zhàn)斗就把圖樣寄往北平。然而,戰(zhàn)斗中,他的鮮血全部灑在了解放的熱土上,貢獻(xiàn)給了即將誕生的新中國。
  當(dāng)戰(zhàn)友們清點他的遺物時,發(fā)現(xiàn)了這張來不及寄出的國旗圖案……在海外,千千萬萬愛國僑胞熱切地關(guān)注著祖國大地前所未有的、翻天覆地的變化。
  黑暗的蔣家王朝覆滅了,人民當(dāng)家做主的新中國即將誕生,飽受欺凌和恥辱的僑胞們怎不歡欣鼓舞呢?
  當(dāng)他們得知祖國在向自己的兒女征求國旗、國徽和國歌時,紛紛抱著深切的愛國之情,捧著中華民族子孫的赤子之心,精心地設(shè)計構(gòu)思出一幅幅國旗、國徽圖案,譜寫一首首國歌歌詞。這一圖案和歌詞,從美洲、印尼、馬來西亞、朝鮮……飛向解放了的北平。
  這則為億萬民眾所關(guān)注的啟事,是新政治協(xié)商會議籌備會成立一個月以來的一個重要成果。
  1949年6月15日,中國人民政治協(xié)商會議籌備會在北平召開。6月18日,周恩來主持了籌備會常委會第一次會議。為了迅速完成召開新政治協(xié)商會議及建立民主聯(lián)合政府的各項準(zhǔn)備工作,會議決定在常委會領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立6個小組。其中第六小組研究草擬國旗、國徽、國歌、紀(jì)年、首都等方案。即將誕生的新中國應(yīng)該有自己的國旗!中國最早的國旗,是1900年清朝慈禧欽定的金龍旗。史載,1900年義和團運動失敗后,洋務(wù)派首領(lǐng)李鴻章在同各帝國主義國家舉行通商互派公使的外交談判中,看到別國政府都懸掛國旗,認(rèn)為中華帝國也應(yīng)有一面國旗。于是,便向慈禧太后奏請制定中國國旗,得到慈禧太后的恩準(zhǔn)。時隔不久,李鴻章便將畫有虎、豹、獅、龍、麒麟、八卦等圖像的國旗圖案面呈慈德。經(jīng)慈禧欽定,決定以金龍旗作為大清國的國旗,通稱“黃龍旗”。圖案中的龍是皇帝威嚴(yán)的象征,黃色則為滿族的代表色。這種國旗最初為三角形,后改為長方形。這便是中國歷史上最早的國旗,它一直懸掛到清王朝滅亡。
  辛亥革命后,中華民國臨時政府采用橫排的紅、黃、藍(lán)、白、黑五色旗作為國旗,表示漢、滿、蒙、回、藏五個民族的共和。
  1931年,《中華民國訓(xùn)政時期約法》規(guī)定:“中華民國國旗定為紅地左上角青天白日。”這就是國民黨的青天白日旗。
  這種青天白日旗,早在1894年孫中山創(chuàng)辦興中會時就指示陸?zhàn)〇|設(shè)計出來。白日象征光明,12道光芒代表12個時辰,光芒尖鋒象征革命銳進。1905年,興中會改名為同盟會,孫中山主張用興中會的青天白日旗,加上紅底,作為同盟會的標(biāo)志。
  紅色象征革命。后來蔣介石掌握了中華民國的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),雖仍用青天白日旗,但他不僅沒有革命,反而大肆屠殺革命志士,以至遺臭萬年。
  金龍旗和青天白日旗都被歷史的塵沙掩埋了。
  為中國擬制國旗圖案,第六小組肩負(fù)重任。
  第六小組組長是馬敘倫先生。
  第六小組副組長是北京軍管會主任葉劍英。不久,因葉劍英工作忙,增加沈雁冰(即茅盾)任副組長,主持日常工作。參加第6組的成員有馬敘倫、葉劍英、張奚若、田漢、沈雁冰、鄭振鋒、郭沫若、翦伯贊、錢三強、蔡暢、李立三、歐陽予情、廖承志13人。
  馬敘倫是我國著名的教育家、中國民主促進會負(fù)責(zé)人,博學(xué)多才,對語言學(xué)、文學(xué)、書法都有研究。他擁護中國共產(chǎn)黨,敬仰毛澤東。
  馬敘倫,1885年4月27日生于浙江余杭一個世代書香門第。他4歲啟蒙讀《小學(xué)韻語》,14歲人“養(yǎng)正書塾”讀書。1902年,因代學(xué)生鳴不平,觸怒校方,被學(xué)校開除,隨即到上海報界謀生。1911年,他赴日本,由章太炎介紹加入中國同盟會。
  回國后在上海辦《大共和日報》,任總編。從1921年起,他曾任浙江省教育廳長、北洋政府教育部次長、國民黨北京特別黨部宣傳部部長等職。抗戰(zhàn)時期他積極從事抗日反蔣活動。1946年在上海發(fā)起組織了中國民主促進會。
  1937年,“七七事變”、“八·一三”事變相繼爆發(fā),馬敘倫為貧困所迫,困居上海。此期間,湯爾和任華北臨時政府教育總長,曾派專人到滬請馬敘倫出任北大校長,馬敘倫一口回絕說:“我是為了抗日救國而被迫離開北大的,F(xiàn)在敵人全面進攻,國難當(dāng)頭,我豈能回到敵人刺刀下混飯吃呢?”
  1946年6月23日,馬敘倫參加上海各界人士舉行的反內(nèi)戰(zhàn)示威游行,被推為赴南京請愿代表。當(dāng)代表到達(dá)南京下關(guān)車站時,國民黨派遣的特務(wù)大打出手,馬敘倫身受重傷,造成震驚中外的“下關(guān)事件”。當(dāng)天,中共代表周恩來立即向國民黨當(dāng)局提出強烈抗議,同鄧穎超、董必武深夜赴醫(yī)院慰問。毛澤東和朱德特從延安致電馬敘倫:“先生等代表上海人民奔走和平,競遭法西斯暴徒包圍毆打,可見好戰(zhàn)分子不惜自絕于人民。中共一貫堅持和平方針,誓與全國人民一致為阻止內(nèi)戰(zhàn)、爭取和平奮斗。謹(jǐn)電慰問,并希珍重。”

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