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《和太陽(yáng)比賽早起》 之一
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)正確拼讀課文中注音的字,能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞語(yǔ)。
2、通過(guò)個(gè)性化朗讀,體會(huì)少先隊(duì)員對(duì)大自然對(duì)太陽(yáng)、對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的感情,能背誦全詩(shī)。
3、理解“我們和太陽(yáng)比賽早起”的詞句,欣賞“太陽(yáng)升起來(lái)了”的情景描寫。
教學(xué)準(zhǔn)備:課文朗讀錄音(有.課件更好)
教學(xué)設(shè)計(jì)流程:
一、根據(jù)注音讀通課文,劃出不理解的詞,酬情交流。
指導(dǎo):儀仗隊(duì)
二、指名分小節(jié)朗讀,看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確,通順。
三、聽(tīng)錄音,學(xué)著讀。
四、指名朗讀全詩(shī),評(píng)議,再組織集體朗讀。
五、細(xì)讀每一節(jié),理解每一節(jié)的意思,劃出你欣賞的詩(shī)句詞語(yǔ)。
六、逐節(jié)交流。逐節(jié)朗誦、背誦,重點(diǎn)把握每小節(jié)詩(shī)歌表達(dá)的情感。
七、背誦詩(shī)歌。
八、組合成小組登臺(tái)朗誦,評(píng)比,從中領(lǐng)悟少先隊(duì)員對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)早晨無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。
*九、借助.課件,配音配景朗讀。
十、默寫自己最喜歡的幾個(gè)小節(jié)!鬧2003年11月8日]
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