《熟能生巧》

《熟能生巧》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名

　
　　教學(xué)要求：
　　1、學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字，正確讀寫并理解5個(gè)新詞語。
　　2、能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動(dòng)作非常熟練的句子，能把不完整的句子補(bǔ)充完整。
　　3、能正確朗讀課文，能按.課文內(nèi)容回答有關(guān)問題，（舉一個(gè)熟能生巧的例子。
　　4、知道武士的百步穿楊箭術(shù)和賣油翁注油滴油不沾的注油本領(lǐng)都源于熟能生巧明白任何一種本領(lǐng)的形成都離不開長期的實(shí)踐。
　　5、能用自然段歸并法給課文分段。
　　重難點(diǎn)分析及突破方法重點(diǎn)：用自然段歸并的方法給課文分段，明白任何一種本領(lǐng)的形成都離不開長期的實(shí)踐。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：　實(shí)物投影課文插圖
　　教學(xué)時(shí)間：　二課時(shí)
　　板書設(shè)計(jì)：　　　　　　　　　　6、熟能生巧
　　　　　　　　　誰有什么本領(lǐng)　　群眾怎么看　　　武士怎么看　　　賣油翁怎么看
　　　　　　　　　　射箭武士
　　　　　　　　　　賣油老翁

　　　　　　　　　　　　 　　第一教時(shí)
　　教學(xué)要點(diǎn)：自學(xué)生字，新詞，了解課文大意，給課文分段。
　　教學(xué)過程

　　一、揭題、解題
　　　　說說熟能生巧的意思（熟練了就能產(chǎn)生巧辦法、或能找出竅門。）
　　二、初讀課文，理解大意，給課文分段
　　　1、課文通過哪幾件事來說明熟能生巧這個(gè)道理？
　　　2、按人物的事情給課文分段。（指導(dǎo)第三自然段的分法，想一想第三自然段射箭武士的話主要作用是什么？）　　
　　三、交流自學(xué)情況。（同前一課時(shí)）
　　　　重點(diǎn)：字音：翁沾嗖簌
　　　　字形：嗖舀重點(diǎn)詞：走街穿巷、沾、嘖嘖稱贊、收拾、情不自禁
　　四、通讀課文，小組討論試著完成表格（表格見第一頁）第二課時(shí)討論，（填寫見教參）五、完成作業(yè)

　　　　　　　　　　　　 　　第二教時(shí)
　　教學(xué)要點(diǎn)：圍繞表格，深讀全文
　　教學(xué)過程

　　一、圍繞表格，深讀全文
　　　1、射箭武士有什么本領(lǐng)？武士的箭術(shù)很好，從哪里看出來？（找直接描寫武士箭術(shù)高超的句子）在場(chǎng)的人、射箭武士和賣油老翁的態(tài)度有什么不同？
　　　　人們：歡呼、喝彩
　　　　武士：
　　　　賣油老翁：賣油老翁認(rèn)為武士的武藝好是因?yàn)槭裁矗?br />　　　　朗讀：用不同的語氣讀出不同人物的態(tài)度。
　　　2、賣油老翁有什么本領(lǐng)？找出直接描寫賣油老翁技術(shù)高超的句子。
　　　 　在場(chǎng)的人和射箭武士看了態(tài)度怎樣？（嘖嘖稱贊、發(fā)呆）
　　　 　賣油老翁對(duì)自己的本領(lǐng)態(tài)度怎樣？（不沾沾自喜）賣油翁認(rèn)為自己能有這個(gè)本領(lǐng)是因?yàn)槭裁矗?br />　　　 �。ㄊ炷苌�巧）熟在哪里？轉(zhuǎn)身……油穿過……這一段講什么？（賣油老翁為人們表演了………）
　　　3、假如讓武士和老翁互換以下，那結(jié)果怎樣？
　　二、朗讀全文。這個(gè)故事告訴我們什么道理（任何難的本領(lǐng)只要勤學(xué)苦練，就會(huì)變得很容易）
　　三、綜合實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生舉一個(gè)熟能生巧的例子。
　　四、完成作業(yè)
　

《熟能生巧》教學(xué)設(shè)計(jì)
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