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《妙趣橫生的太空生活》的教學設(shè)計

時間:2022-08-15 20:40:47 四年級語文教案 我要投稿
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《妙趣橫生的太空生活》的教學設(shè)計

  《妙趣橫生的太空生活》的教學設(shè)計

《妙趣橫生的太空生活》的教學設(shè)計

  欒城縣西營中心學區(qū) 徐陸娟 馮云紅

  教學內(nèi)容

  教學目標

  知識與能力目標:

 。ㄒ唬⿲W會“飾、隔”等12個生字;認識“宇、例”等10個生字;理解“裝飾、恐懼”等詞語的意思。

  (二)有感情地朗讀課文,初步了解一些太空生活的常識。

  過程與方法目標:

  采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。

  情感態(tài)度與價值觀目標:

  (一)豐富學生的太空知識, 激發(fā)學生進一步了解太空生活的欲望。

  (二)培養(yǎng)學生愛科學、學科學和探索科學的濃厚興趣。

  教學重難點

  教學重點:結(jié)合具體事例了解宇航員妙趣橫生的太空生活。

  教學難點:體會作者寫作上的特點,提高自己的語言表達能力。

  重難點突破:通過學生的反復(fù)朗讀、感悟,結(jié)合觀看神七圖片來感受太空生活的奇妙和文章的寫作特點。

  教學準備

  (一)學生:課前搜集、閱讀有關(guān)宇航員在太空生活的文字和圖片資料,做好知識儲備。

  (二)教師:搜集神七宇航員太空圖片。

  教學課時:2課時

  第一課時

  教學設(shè)計

  教學意圖

  一、交流資料,引起興趣,導(dǎo)入新課

 。ㄒ唬⿲W生展示課前搜集的有關(guān)宇航員在太空生活的資料。

 。ǘ┙處煂(dǎo)語:太空生活是神秘的,讓人浮想聯(lián)翩。而今,人類的“飛天”已不再只是一個夢。你想感受更多宇航員在太空生活的內(nèi)容嗎?就讓我們一起走進《妙趣橫生的太空生活》吧。ò鍟n題)

  二、初讀課文,整體感知。

  (一)學生自讀課文,要求讀正確、讀流利,并把不理解的詞語畫出來,在小組內(nèi)交流。(教師巡回指導(dǎo))。

 。ǘ┲该首x課文。

  (三)再讀課文,思考:課文圍繞太空生活講了哪幾方面的內(nèi)容?

 。ㄋ模┤嘟涣。

  預(yù)設(shè):生活環(huán)境

  太空行走

  睡眠情況

  看到的景象。

  三、作業(yè)

  讀熟課文

  【設(shè)計意圖:對于宇航員的太空生活,學生比較陌生,因此,一開始讓學生交流所搜集的資料,做好一定的知識儲備為接下來的學習做好準備!

  【設(shè)計意圖:讀是語文教學的重中之中,讀中感悟,讀中促講。用學生喜歡的方式讀,學生樂學愛學使學生在朗讀中感知文章!

  【設(shè)計意圖:使學生從整體上了解課文內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上理清課文思路。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和合作交流的能力。】

  第二課時

  教學設(shè)計

  設(shè)計意圖

  一、教師談話引入:

  通過第一課時的學習,我們初步了解了太空生活的奇妙,接下來讓我們繼續(xù)走進妙趣橫生的太空生活。

  二、精讀課文

  (一)學生品讀課文,結(jié)合具體實例介紹課文中你最感興趣的宇航員的太空生活,并練習感情朗讀。

 。ǘ┤嘟涣

 。ㄈ┙處熯m時用媒體展示神七宇航員太空生活的畫面為學生的學習創(chuàng)設(shè)情境。

  預(yù)設(shè):

  宇航員在太空中的行走是千姿百態(tài)的,地板、天花板、艙壁都可以走。由于沒有重力,他們在太空宛若漂浮于水中的魚,稍微一用力,就會游來游去。這時人不會往前行,而是會滾起來,前滾翻,后滾翻,翻一串跟頭,要想向前走,必須有一個支撐點加上外力。(宇航員在太空行走時千姿百態(tài),他們像漂浮在水中的魚,看起來可以隨心所欲,但是行走起來,不但艱難,而且難以控制。)

  在太空,宇航員什么地方都可以睡,飄在空中可以睡,靠著艙壁可以睡,綁在床上也可以睡。(在太空,宇航員失去了重力,身體可以漂浮在任何地方,在太空中睡覺真是太奇妙了。

  但是宇航員一般都睡不好覺,原因有多種……這樣就可以消除飄飄然的下墜感了。(我感受到了宇航員在太空的生活除了奇妙還有艱難。)

  第6、7自然段

 。ㄟ@兩個自然段著重描繪了在太空中看到的地球的樣子。展現(xiàn)了地球的美麗至極,實在奇妙。)

  三、課文總結(jié)  感情升華

  回顧課文,請學生談?wù)剬W完課文后有什么感想?

  (現(xiàn)在人類終于實現(xiàn)了“飛天”的夢想,正一步步地開啟著太空奧秘之門,老師希望同學們現(xiàn)在努力學習,將來可以加入到探索宇宙奧秘的隊伍中,為人類認識宇宙,更合理的利用宇宙做出貢獻。)

  四、學生自主識字  教師指導(dǎo)書寫

  五、拓展延伸

  宇航員妙趣橫生的太空生活使我們了解到人類科技水平的高超,但宇宙是無限的,太空中更多的奧妙還等待著你們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

 

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