- 相關(guān)推薦
語文 -船過三峽
22、船過三峽 (第1課時(shí))一、 教學(xué)目標(biāo):
1、 學(xué)會(huì)生字,積累新詞。
2、 合作交流,初步學(xué)會(huì)背誦課文的方法。
3、通過誦讀讓學(xué)生感受長江三峽風(fēng)光美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。
二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)會(huì)用借助重點(diǎn)詞句背誦課文的方法,背誦課文2、3、4自然段。
難點(diǎn):找出自然段中重點(diǎn)詞,并理解重點(diǎn)詞的意思。
三、 預(yù)習(xí)要求:
1、 讀準(zhǔn)生字的音,分析字形聯(lián)系上下文理解新詞的意思。
2、 讀通課文,思考課后的問題。
四、 教學(xué)過程:
。ㄒ唬、揭示課題。
同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)第19課船過三峽(齊讀課題)。你們知道,“三峽”是指哪三峽?周老師查了一下資料,資料上是這么說的
出示:長江三峽是瞿塘峽,巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱。它西起重慶奉節(jié)的白帝城,東到湖北宜昌的南津關(guān),總長139公里。
三峽,有人把它稱作長江的珠冠;這里山勢(shì)雄奇險(xiǎn)峻,江流奔騰湍急 。峽區(qū)礁灘接踵,夾岸峰插云天,是名聞遐邇的游覽勝地。
周老師在網(wǎng)上收集了一些長江三峽的圖片,讓我們一起來感受一下三峽的美景。
多媒體顯示三峽圖片
怎么樣?
。ǘ、自讀課文,整體感知。
是呀,作者也有同感,不信請(qǐng)大家打開課本,自己讀一讀課文,找找那句話寫出了作者游覽長江三峽時(shí)的感受,讀時(shí)注意把課文讀正確,不會(huì)讀的地方可以作一下記號(hào),問問前后左右的同學(xué)或者查查字典;并劃出能夠體現(xiàn)作者在游覽長江三峽時(shí)感受的句子(多媒體出示)
學(xué)生自由朗讀,教師巡回指導(dǎo)。
全班匯報(bào)交流問題(2),出示句子“ 啊,百里三峽,好一幅百里山水畫!
作者的這一聲感嘆,使你感受到了什么?
。ㄈW(xué)習(xí)課文2—4段,感受三峽雄偉壯觀的自然風(fēng)光。
作者把百里三峽比作一幅百里山水畫,那么這幅畫里都有些什么呢?請(qǐng)你找出有關(guān)的句子或段落讀給同學(xué)聽一聽(出示2至4自然段)
這三段文字生動(dòng)地描寫了三峽雄偉壯觀的自然風(fēng)光,你準(zhǔn)備怎么去學(xué)這部分呢?
師小結(jié)學(xué)習(xí)方法并出示:
讀一讀,四人小組討論:1、三峽的風(fēng)光有什么特點(diǎn)?作者是怎樣具體描寫的?
2、哪些詞句寫得好,為什么?
3、 這三段的寫法有什么相同的地方?
全班匯報(bào)交流,師板書:
22、船 過 三 峽
美麗的自然風(fēng)光
同學(xué)們,讓我們?cè)倩剡^頭來看看三峽的圖片,你能用課文里的這些詞句說一說其中的一幅嗎?
指名學(xué)生描述圖上的景色,并說說感受,有感情的朗讀有關(guān)的一段課文。
讀得真好,我想,好多同學(xué)可能已經(jīng)會(huì)背了吧?這一單元,我們的其中一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)用合理的方法背誦課文。大家來讀讀單元提示,除了課文里介紹的方法,同學(xué)們還有什么好辦法能使我們更快地背出課文?師小結(jié)方法,出示:
1. 讀課文找出重點(diǎn)詞句;
2. 聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句;
3. 借助重點(diǎn)詞句背誦課文。
老師相信,借助黑板上的這些重點(diǎn)詞句,同學(xué)們肯定能很快地把課文背出來,請(qǐng)大家選擇其中的一段和同桌一起互相背一背。
指名自選一段進(jìn)行背誦
下面就讓我們帶著各自的感受一起來背背著三段課文,不會(huì)背的同學(xué)可以讀。
面對(duì)如此迷人的三峽風(fēng)光,作者不禁發(fā)出由衷地贊嘆,啊,……(引讀感嘆句)
(四)、課堂小結(jié):
是啊,三峽的自然風(fēng)光真是太迷人了,我們?yōu)樽鎳腥绱似纣惖纳胶痈械津湴,感到自豪?br /> 長江三峽還有一個(gè)美麗的傳說,我們下一堂課再學(xué)習(xí)。
(五)、下課。
六、板書設(shè)計(jì):
七、教后感:
學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時(shí),動(dòng)用變序教學(xué)方法。從重點(diǎn)句(啊!百里三峽,好一幅百里三峽畫。┤耸郑ㄟ^理解、朗讀重點(diǎn)句,牽發(fā)動(dòng)全身,從而理解課文內(nèi)容,這樣能激起學(xué)生興趣,收到教好的教學(xué)效果。
2、3、4自然段構(gòu)段方式相同,教學(xué)時(shí)采用舉一反三的方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
語文教案-船過三峽由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.gymyzhishaji.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
【語文 -船過三峽】相關(guān)文章:
船過三峽作文(精選25篇)09-13
船過葛洲壩作文(精選7篇)08-25
三峽語文教案03-14
《三峽》語文教案08-20
人教版語文《小小的船》教案02-04
語文《小小的船》教學(xué)反思06-29
《三峽》語文教學(xué)反思08-22
《小小的船》語文教學(xué)反思03-21
小學(xué)語文教案:小小的船01-10
初中語文教案:《三峽》02-24