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語(yǔ)文 -第七冊(cè)第一課《天安門廣場(chǎng)》

時(shí)間:2022-08-15 19:21:01 四年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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語(yǔ)文 -蘇教版第七冊(cè)第一課《天安門廣場(chǎng)》

語(yǔ)文 -蘇教版第七冊(cè)第一課《天安門廣場(chǎng)》

一、天安門廣場(chǎng)
  教學(xué)要求:
  ⑴學(xué)會(huì)本課19個(gè)生字,其中田字格中生字,不僅要注意讀準(zhǔn)字音,辨析字形,還必須書寫正確、工整。
 、谱x懂每一自然段,概括自然段意思。
  ⑶認(rèn)真閱讀課文,賞析重點(diǎn)片段,并結(jié)合有關(guān)詞語(yǔ)理解句子,了解天安門就是新中國(guó)的象征,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)的思想感情。
  ⑷能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4—6段。
  教學(xué)設(shè)計(jì):
  第一課時(shí)
  學(xué)習(xí)目標(biāo):
 、拍茏x準(zhǔn)字音,讀通課文。
  ⑵說(shuō)出第一段在文中的作用。
  教學(xué)過(guò)程:
  一、導(dǎo)入新課
 、蓖瑢W(xué)們知道我國(guó)的首都北京有哪些風(fēng)景名勝嗎?
  ⒉那你們知道世界上最大的廣場(chǎng)是那個(gè)廣場(chǎng)嗎?
 、嘲鍟n題,簡(jiǎn)介“天安門”。
  二、初讀課文
  ⒈根據(jù)課后生字表讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
  ⒉檢查自學(xué)情況:
 、懦鍪静糠秩菀鬃x錯(cuò)的生字詞,強(qiáng)調(diào)“矗、曙、政”等字的讀音。
 、浦攸c(diǎn)字詞的記憶訓(xùn)練。
  “碑”的關(guān)鍵筆畫“ノ”,“袖”的偏旁是“衣字旁”,“沸”字右半邊的正確筆順。
 、禽喿x有關(guān)生字詞,要求讀正確;教師范寫部分生字,學(xué)生描紅。
 、戎该x課文,引導(dǎo)讀順長(zhǎng)句,教給停頓方法。
  三、多種形式,再讀課文,熟悉內(nèi)容
  四、默讀課文,整體感知,理清層次,質(zhì)疑問(wèn)難
  五、講讀第一段
  ⒈指名讀,其余思考:
  這段講了什么?
 、灿懻摚
  這一段講了什么內(nèi)容?在全文中起了什么作用?
 、忱首x。
  六、作業(yè)
 、崩首x課文。
  ⒉抄寫生字,注意間架結(jié)構(gòu)。


  第二課時(shí)
  學(xué)習(xí)目標(biāo):
  ⑴能有感情朗讀課文。
  ⑵能背誦課文4—6段。
  教學(xué)過(guò)程:
  一、聽寫詞語(yǔ)
  領(lǐng)袖    宣告    紀(jì)念碑    雕梁畫棟
  政府    沸騰    博物館    盡收眼底
  進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“袖、博、沸、碑”的正確書寫
  二、講讀課文2、3自然段
  ⒈指名讀2、3段
 、盘彀查T廣場(chǎng)是什么樣的?(討論后回答,理清方位)
  完成課后第四題。
 、瞥鍪緬靾D,重點(diǎn)理解文中的方位詞“北端、前、兩旁、中央、南端”,同時(shí)注意觀察點(diǎn)的不同。
 、残÷曌x課文的2自然段,你覺(jué)得天安門怎么樣?是從哪兒看出它雄偉壯麗的?
  重點(diǎn)理解“雕梁畫棟、潘龍花紋、挺拔”等詞,同時(shí)抓住描寫顏色的詞語(yǔ)體會(huì)天安門的壯麗。在此基礎(chǔ)上朗讀。
 、匙杂衫首x第3段,想象文中所描寫的宏偉的天安門廣場(chǎng)。
 、艔哪男┰~句中感受到他的壯觀?討論自學(xué)。
 、评砬逵心男┙ㄖ,分別如何描寫,抓住“眺望、矗立、高大、金光閃閃、巍峨壯麗”等詞,讀中評(píng)析。
  三、講讀課文第四段
  指讀,為什么說(shuō)天安門是新中國(guó)的象征?
 、拧跋蛲笔鞘裁匆馑?
  ⑵看圖激情,毛澤東主席是怎樣宣告?訓(xùn)練朗讀。
 、窍胂髲V場(chǎng)上的群眾,再次體會(huì)“無(wú)比向往”的含義。
 、三R讀第4自然段。
  四、講讀5、6自然段
  ⒈小聲讀,分別描寫了天安門廣場(chǎng)什么時(shí)候的情景?
  理清兩段的主要內(nèi)容分別是①清晨升旗儀式;②節(jié)日之時(shí)。
  ⒉再讀第5自然段,升旗儀式怎樣進(jìn)行的?
  畫出最振奮人心的句子,“五星紅旗與旭日一同升起”體會(huì)句子中的深刻含義。
  訓(xùn)練朗讀。
 、承÷曌x第6自然段。
 、磐ㄟ^(guò)朗讀評(píng)析指導(dǎo),讓學(xué)生在讀中理解,讀中感悟,讀中生情,同時(shí)積累豐富的詞匯。
  交流:誰(shuí)能把我們帶到節(jié)日的天安門廣場(chǎng)?
  你們看見了那熱鬧的場(chǎng)面了嗎?
  哪些詞語(yǔ)和句子讓你眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面?
  在讀中重點(diǎn)理解“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、五彩繽紛、華燈初放、彩燈輝映”等詞的意思及所描繪的意境。
 、票痴b第六自然段。
  五、.總結(jié)全文,課堂練習(xí)
 、本毩(xí)背誦。
 、舱n后小練筆:描寫一處景物,要求按方位順序。

 


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