語文 －觀潮

22       觀   潮

教學目標

1．學會本課14個生字。

2．朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。

3．感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。

教學重點

感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，學習作者有順序、特點的觀察方法。

課時安排

2課時

教學過程

 

  第一課時

一、   揭示課題，導入新課。

二、   初讀課文，整體感知。

1．  教師范讀課文或學生聽錄音朗讀。學生思考：錢塘江大潮給你留下了什么樣的印象？

2．  學生輕聲自讀課文。要求：讀正確，讀通順。

3．  指名分自然段朗讀課文。

三、   提出問題，確定目標。

1．  再讀課文，學生根據(jù)課文提出問題。

2．  師生共同討論，確定學習目標：為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？

四、讀中感悟，深入理解。

1．  默讀有關段落（主要是第三、四自然段），找出描寫錢塘江大潮聲音和形態(tài)的語句，把能體現(xiàn)錢塘江大潮是“天天奇觀”的語句畫下來。

2．  討論交流。引導學生抓住關鍵語句，說說自己讀懂了什么，體會到了什么。嘗試著通過朗讀把自己的體會表達出來。

3．  結合學生的、交流，觀看錢塘江大潮的錄像，進一步體會那雄偉壯觀的景象。

4．  有感情地朗讀課文第三、四自然段。

5、理清順序，學習方法，嘗試背誦。

二、   指導寫字，抄寫生字。

三、   布置作業(yè)。

 

完成課后思考?練習3

 

  第二課時

一、   回顧復習

上節(jié)課我們重點學習了什么？了解了什么？

二、   引入新課。

1．  潮來之時聲勢浩蕩，潮來前、潮過后又是怎樣的情景？

2．學習課文第二、五自然段。

三、 創(chuàng)設情境，復述課文。

讓學生以臺記者身份，以課文為藍本，加上自己合理的想像，寫一段解說詞，練習觀潮“現(xiàn)場直播”。

四、有感情地朗讀全文。

五、生字復習鞏固。

六、布置作業(yè)。

1．   抄寫生字。

2．  摘抄課文中精彩生動的句子和由四個字組成的詞語。

 

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