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語(yǔ)文 -《她是我的朋友》

時(shí)間:2022-08-15 19:07:19 四年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

語(yǔ)文 -《她是我的朋友》

語(yǔ)文 -《她是我的朋友》

《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

定南實(shí)驗(yàn)學(xué)校  陳麗華

教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)理解課文的生詞,理解課文主要內(nèi)容。(知識(shí)目標(biāo))

2、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生抓住動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物心理的能力。(能力目標(biāo))

3、感受阮恒的美好心靈,理解朋友的真正含義。(情感目標(biāo))

教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,體會(huì)人物的心理。

教學(xué)難點(diǎn):理朋友的真正含義。

教學(xué)過(guò)程:

一、         講故事創(chuàng)設(shè)情景

有一對(duì)好朋友—胖子和瘦子。有一天,他們到野外去玩,忽然遇到一頭熊向他們逼來(lái)。瘦子手腳麻利,迅速地爬上了身邊的大樹(shù),而胖子怎么也爬不上去,他著急地向瘦子求救:“嗨,拉我一把!”這時(shí),只要瘦子停下來(lái)拉他一下,他就可以爬上去,可瘦子好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,只顧自己往上爬。眼看著危險(xiǎn)一步步逼近,胖子在情急之想起了熊不吃死人,于是馬上屏住呼吸,倒地裝死,終于躲過(guò)了這場(chǎng)劫難。當(dāng)危險(xiǎn)過(guò)去以后,胖子對(duì)瘦子說(shuō)了一句話(huà):(                          )

1、同學(xué)們,假如你是胖子,你會(huì)說(shuō)什么?

2、你們說(shuō)的很有道理,胖子說(shuō)的話(huà)是“我終于知道了什么是真正的朋友!钡降资裁词钦嬲呐笥涯?今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文,相信學(xué)了之后你會(huì)對(duì)什么是真正的朋友有更深刻的理解。

3、板題,生讀題,提問(wèn):這里的朋友指的是誰(shuí)和誰(shuí)?

二、         初讀課文,整體感知。

1、初讀,把課文讀準(zhǔn)確、流利,想想課文講了阮恒和朋友之間的什么事。

2、指名歸納主要內(nèi)容。

3、是啊,在阮恒的心里,他認(rèn)為獻(xiàn)血是有巨大危險(xiǎn)甚至?xí)ド,可他為什么要獻(xiàn)血呢?他是怎么想的?請(qǐng)找出描寫(xiě)阮恒動(dòng)作神態(tài)的句子,同桌交流是否找對(duì)了。

4、學(xué)生活動(dòng)。

三、            出示句一:一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去,然后又舉起來(lái)。

1、齊讀,這是寫(xiě)阮恒的什么?(動(dòng)作)

2、他為什么舉起來(lái)又放下去,又舉起來(lái)?心里是怎么想的?出示填空,補(bǔ)白心理:

 一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來(lái),他想(        )。忽然又放下去,他想(        ),然后又舉起來(lái),他想(    )。

3、多讀幾遍想象人物的心理,然后小組交流。

4、匯報(bào),師相機(jī)點(diǎn)撥朗讀。

5、齊讀。

過(guò)渡:就要輸血了,當(dāng)針頭插進(jìn)他的血管時(shí),他一動(dòng)不動(dòng),一句話(huà)也不說(shuō),忽然,他哭了,他是怎么哭的呢?

四、         體會(huì)抽血時(shí)人物心理。

1、出示連線(xiàn)題,理解四種不同的哭,并演示一下。

2、他為什么哭得這么傷心呢?

3、他是盡情地哭嗎?從哪些句子可以看出?他為什么要抑制自己的哭泣?

4、多么可愛(ài)又多么偉大的小男孩呀,能讀好這段嗎?打算怎么讀好?

 個(gè)人練習(xí)讀—指名讀,生評(píng)價(jià)—推薦朋友讀自評(píng)—個(gè)人再讀

五、         小結(jié)課文:

過(guò)渡:阮恒在擔(dān)心自己會(huì)死的情況下毅然舉起了手,在極度難過(guò)中一動(dòng)不動(dòng)地讓針頭插進(jìn)自己的血管。他為什么要這么做?用書(shū)上的一句話(huà)回答老師。(她是我的朋友)

是啊,阮恒的這句話(huà)回答了所有的問(wèn)題。為什么在猶豫不決之后他毅然舉起了手?因?yàn)椤ㄉ樱核俏业呐笥眩槭裁丛谳斞倪^(guò)程中他極力抑制自己的哭泣?也因?yàn)椤ㄉ樱核俏业呐笥眩槭裁礊榱诵∨⑺试笭奚?更因(yàn)椤ㄉ樱核俏业呐笥。)可?jiàn),“朋友”這兩個(gè)字的分量有多重!

六、            拓展閱讀:(播放背景音樂(lè)《朋友》)

1、今天我還給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)感人的故事,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中放聲朗讀,想想這個(gè)故事最打動(dòng)你是什么?

2、讀故事《皮斯阿斯和達(dá)蒙》,匯報(bào)自己最感動(dòng)的地方。

 

七、         升華主題。

1、學(xué)習(xí)了阮恒和阿蒙達(dá)的故事,相信同學(xué)們對(duì)什么是真正的朋友有更新的認(rèn)識(shí),更深刻的理解,那怎樣的人是真正的朋友呢,請(qǐng)同學(xué)們用一句話(huà)在書(shū)上寫(xiě)下來(lái),指名兩生到黑板上寫(xiě)。

2、生有感情地讀自己寫(xiě)的話(huà),然后齊讀黑板上的話(huà)。

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