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語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期第一單元測(cè)試

時(shí)間：2022-08-15 18:04:05 四年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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第一單元測(cè).試題1

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　二、給詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示�！　�

　　三、查字典填表

查帶點(diǎn)的字

音序

部首

再查幾畫(huà)

應(yīng)選的解釋用“√”標(biāo)出

名勝

①勝利②打�、郾攘硪粋€(gè)優(yōu)越④優(yōu)美的

領(lǐng) 略

①大綱，要點(diǎn)②帶，引③了解④題取

　　四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　�。� ）山（）嶺（）霞（）頃（）翠（）滴

　　心（）神（）翩（）起（）堅(jiān)（）不（）

　　五、把下面括號(hào)內(nèi)搭配不合適的詞語(yǔ)劃掉。

　　環(huán)境（悠閑幽雅）身體（強(qiáng)大強(qiáng)壯）滿(mǎn)懷（信心決心）

　　表演（精美精彩）陽(yáng)光（明媚明快）改正（生活錯(cuò)誤）

　　六、把下面的句子改寫(xiě)成帶“被”字的句子。

　　1．珊珊來(lái)遲的春雨洗潤(rùn)了戈壁灘。

　　2．背簍里裝著一塊鋪路用的大石板。

　　七、修改病句。

　　1．這部電視劇很精彩，太吸引人了。

　　2．奶奶是一位七十多歲的年紀(jì)很大的退休教師。

　　3．趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）

　　伯父住的房子是水泥地板，比較潮濕。工作人員多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，總是說(shuō)：“這房子比在延安時(shí)好多了�！蔽叶啻蔚讲改抢铮Ｒ�(jiàn)他吃玉米面餅，小米飯，有時(shí)把大米混在小米里一起煮，叫金銀飯。伯父穿得也很樸素。他的內(nèi)衣、襪子，總是補(bǔ)了又補(bǔ)。伯父去世之后，別人給我寄來(lái)伯父生前的一些衣物，其中有一雙襪子是一九五四年開(kāi)始穿到臨終的。我拿著這些衣物，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　1．文中的“金銀飯”，“金”和“銀”各指的是什么？

　　2．短文寫(xiě)了伯父___、_____和三個(gè)方面，表現(xiàn)出伯父_________的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）

　　有一年疾病流行，華佗（tuó）親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著、掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

　　華佗拜了師，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專(zhuān)門(mén)伺候他們吧。”華佗一邊耐心伺候病人，一邊留心每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。因此，在三年里，他學(xué)到了不少知識(shí)。

　　暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在讀書(shū)，忽然有人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后冷靜地說(shuō)，“師傅無(wú)大病，自然會(huì)好的�！比藗兌钾�(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí)，師傅忽然坐起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

　　有志者事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，拜別了師傅，下山給病人治病去了。

　　1．根據(jù)短文內(nèi)容寫(xiě)出下列詞的近義詞和反義詞。

　　冷靜（）、（）

　　2．為帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

　　“手”的意思有：

　�、倌弥虎诩寄�，本領(lǐng)；

　�、廴梭w上肢前端拿東西的部分；

　�、芰吭~；

　�、葑瞿撤N事情或擅長(zhǎng)某種技能的人。

　�。�1）師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。（）

　�。�2）華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)。（）

　　 3．根據(jù)文章的主要內(nèi)容，用“√”選擇一個(gè)最合適的題目。

　　 ①給師傅治�。� ）②師傅裝病（）

　　 ③華佗學(xué)醫(yī)（） ④神醫(yī)華佗（）

　　4．根據(jù)自己的理解談一談師傅讓華佗伺候許多病人的目的是什么？

　　5．華佗為什么要學(xué)醫(yī)？為什么能學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)？

　　參考答案：

　　一、疲乏、水藻、神秘、婉蜒、堡壘、陡峭、凝結(jié)、氣魄、瞭望、屯兵

　　二、p# s@ t( du% y@ng f5n

　　三、s 月 5 ④ L 頁(yè) 5 ③

　　四、崇峻煙萬(wàn) 蒼欲曠怡然（翩）舞忍拔

　　五、劃掉：悠閑強(qiáng)大決心精美明快生活

　　六、1．戈壁灘被珊珊來(lái)遲的春雨洗潤(rùn)了。2．一塊鋪路用的大石板被裝在背簍里。

　　七、1．“很精彩”“太吸引人了”各取其一。2．“七十多歲的”“年紀(jì)很大的”各取其一。3．“名勝”后面加上‘之一”或去掉“三大”。

　　八、（一）1．把大米混在小米里一起煮，叫金銀飯。金指小米，銀指大米。2．吃、穿、住、艱苦樸素、勤儉節(jié)約（二）1．沉著（鎮(zhèn)靜）慌張（慌亂）2.（1）③（2） ④ 3．③ 4．①精心護(hù)理病人，使他們?cè)缛湛祻?fù)。 ②使華佗了解病人病情的變化和用藥情況。5．①為了解除病人的痛苦。 ②有為病人解除痛苦的志向；有勤學(xué)苦練的精神；有遇事不慌、實(shí)事求是、獨(dú)立思考的精神。

第一單元測(cè).試題2

　　一、讀拼音，寫(xiě)漢字。

　　二、比一比，組成詞語(yǔ)

　　垛（）億（）句（）拂（）

　　朵（）憶（）局（）沸（）

　　偏（）藻（）拳（）挎（）

　　編（）澡（）舉（）跨（）

　　三、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)寫(xiě)在括號(hào)里。

　　愛(ài)護(hù)時(shí)間（）改進(jìn)作文（）

　　助人為笑（）樹(shù)木茂綠（）

　　高貴靈魂（）天空天明（）

　　反映情形（）發(fā)言強(qiáng)烈（）

　　四、把下面的句子改寫(xiě)成“被”字句。

　　 1．小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。_________________

　　 2．李剛洗干凈了一盆臟衣服。_______________

　　 3．李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________

　　 4．高樓擋住了前面的樹(shù)林。________________________

　　五、用部首查字法，查出下列各字。

　　“潭”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第六筆是（）。

　　“棱”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第十一筆是（）。

　　“劇”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第三筆是（）。

　　六、按課文內(nèi)容填空。

　　 1．千里____啼映紅，____村____郭旗。____地短，正是____時(shí)。

　　 2．泉上起了____熱氣，____，在深綠的____著，不由你不想起一種____的____。

　　七、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。

　　王叔叔帶我去參觀自然陳列館，他對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)物吃食很奇妙，非常有趣，你要好好看看�！�

　　來(lái)到陳列館，走進(jìn)第一室，這里介紹露脊鯨的吃食方法：它把大口一合，口腔里的胡須，像簾子一樣落下，海水吐出來(lái)，魚(yú)蝦就留在口中當(dāng)美餐。

　　穿過(guò)第一室，來(lái)到第二室，王叔叔指著水缸里的水蚤對(duì)我說(shuō)，水蚤腿上布滿(mǎn)細(xì)毛，像一只“過(guò)濾網(wǎng)”，水蚤不停地劃動(dòng)，水從網(wǎng)中流過(guò)，水中的微生物過(guò)濾在網(wǎng)上，腿毛就會(huì)把這些“食品”送進(jìn)嘴里。

　　從第二室出來(lái)，我們又上樓參觀。王叔叔給我講了烏龜、蜘蛛吃食的方法，我聽(tīng)得津津有味。

　　走出陳列館，我對(duì)王叔叔說(shuō)：“今天真開(kāi)了眼界，以后您有時(shí)間再帶我參觀一次吧。

　　1．給短文加個(gè)題目。

　　2．給短文分段，用“//”標(biāo)出，并寫(xiě)出段意。

　　3．短文介紹了哪幾種動(dòng)物吃食的方法？

　　答： ___________________________

　　八、作文。

　　題目：我想……

　　要求：1．把題目補(bǔ)充完整。想好干什么，最好寫(xiě)自己最感興趣的東西。

　　2．文中說(shuō)明你為什么想，即理由何在。

　　 3．做到句子通順，內(nèi)容要具體，要有意義。

參考答案：