數(shù)字雜說(shuō)(網(wǎng)友晉稿)

程璐 chenglu1972@163.com 

目標(biāo)：概括文章的內(nèi)容，體會(huì)文字的情趣，用詞造句。 
重點(diǎn)：發(fā)掘文字的情趣，積累數(shù)字成語(yǔ) 
難點(diǎn)：數(shù)字的身世，及羅馬數(shù)字的表意 
 設(shè)想：板塊式推進(jìn) 
課時(shí)：1 課時(shí) 
程序： 
㈠導(dǎo)語(yǔ)： 
大家都知道生活中有這樣一種現(xiàn)象，那就是人們選擇電話號(hào)碼時(shí)一般喜歡“6”、“8”而不喜歡“4”，有的為了自己的電話號(hào)碼中多幾個(gè)“6”、“8”而不惜重金，為的是圖個(gè)吉利。數(shù)字真有如此魔力嗎？讓我們從《數(shù)字雜說(shuō)》中找答案。 
㈡整體感知 
1、按第一段提示，將文章分成四部分 
2、細(xì)讀“數(shù)字的身世”，填表： 
㈢質(zhì)疑問(wèn)難 
1、“123456789”既是印度人發(fā)明的，為什么又稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”？ 
2、我國(guó)在使用“阿拉伯?dāng)?shù)字”前有沒(méi)有數(shù)字？具體情況如何？ 
3、“阿拉伯?dāng)?shù)字”與“幸”和“不幸”有無(wú)聯(lián)系？人們?yōu)槭裁聪矚g“8”而厭“4”呢？ 
5、請(qǐng)指出下列數(shù)字的含意：Ⅳ、XI、DM 
㈣實(shí)踐操作 
數(shù)字的發(fā)明是人類(lèi)文明的象征，不僅給人們的生活、學(xué)習(xí)提供了極大方便，而且給人們生活增添了情趣。在我國(guó)流傳下來(lái)的成語(yǔ)中，也大量運(yùn)用了數(shù)字，學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)，也是趣味無(wú)窮的。下面我們就來(lái)體會(huì)一下成語(yǔ)中的情趣。 
1、看誰(shuí)兩分鐘內(nèi)寫(xiě)出最我以“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)？ 
2、在兩分鐘內(nèi)寫(xiě)出含“十、百、千、萬(wàn)”的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最多？ 
3、在3分鐘內(nèi)按以下格式寫(xiě)完從“一”到“九”的成語(yǔ)。 
一□二□    二□三□    三□四□    四□五□    五□六□    六□七□ 
七□八□    八□九□ 
4、交流。 
㈤積累雅詞：找詞造句 
1、找四字詞：目不識(shí)丁    飽學(xué)之士    大同小異    不勝枚舉    雅俗共賞    拍案叫絕    不乏其例    渾然天成    無(wú)稽之談     如癡如醉 
2、說(shuō)意思并造句 
附：板書(shū)設(shè)計(jì) 
（見(jiàn)上面的表格） 

作業(yè)設(shè)計(jì) 
思路：以讀寫(xiě)為主，立足課內(nèi)，放眼課外，分層設(shè)計(jì)。 
內(nèi)容： 
一、填表 

二、簡(jiǎn)答題 
1、“123456789”既是印度人發(fā)明的，為什么又稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”？ 
2、我國(guó)在使用“阿拉伯?dāng)?shù)字”前有沒(méi)有數(shù)字？具體情況如何？ 
3、“阿拉伯?dāng)?shù)字”與“幸”和“不幸”有無(wú)聯(lián)系？人們?yōu)槭裁聪矚g“8”而厭“4”呢？ 
5、請(qǐng)指出下列數(shù)字的含意：Ⅳ、XI、DM 
三、課外延伸 
1、看誰(shuí)兩分鐘內(nèi)寫(xiě)出最我以“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)？ 
2、在兩分鐘內(nèi)寫(xiě)出含“十、百、千、萬(wàn)”的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最多？ 
3、在3分鐘內(nèi)按以下格式寫(xiě)完從“一”到“九”的成語(yǔ)。  
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