《池塘邊的叫聲》 及教學后記

第二課時

    教學目標：

    1.復習15個生字及其詞語以及8個要求寫的字。 

    2.學習寫字的方法，能夠自己.總結字的特點。

    3.學寫8個生字，注意字的結構特點，筆順規(guī)律，占格位置，書寫習慣。

    教學重點：學習寫字的方法，能夠自己.總結字的特點。            

    教學難點：注意字的結構特點，筆順規(guī)律，占格位置，書寫習慣。  

    教具準備：生字卡片，小黑板。

    教學過程：

    一、出示課題 

    同學們，昨天，我們學習了一篇新的課文，課文的題目叫什么還記得嗎？（生答：《池塘邊的叫聲》） 

    二、復習生字 

    1.池塘邊的叫聲是誰發(fā)出來的？（生答：青蛙）青蛙在干什么？（生答：給小魚講岸上的故事）你們還想讀讀課文嗎？想當青蛙的站到這邊來，想當小魚的站到這邊，旁白的坐下面。 

    2.學生評價讀書情況。 

    A.

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