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      5《老張賣糖果》

      時間:2022-08-15 13:05:39 三年級語文教案 我要投稿
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      5《老張賣糖果》

       教學目標:
         1、感受張秉貴全心全意為人民服務的崇高職業(yè)道德,以及對顧客的熱情與愛心。
         2、學會本課15個生字,聯(lián)系上下文理解“熟練、模范、一抓就準、破涕為笑、周到”等詞語的含義。
         3、學習準確使用動詞,會有“稱贊”說話,寫句子。
         4、能有感情地朗讀課文。
        教學重點:
          學習本課生字,新詞,聯(lián)系上下文說說“熟練”、“破涕為笑”等詞語的意思。
        教學難點:
          理解老張賣糖果“一抓就準”的高超技能。
        教學時間:2課時

                     第一課時
        教學目標:
        1、學會本課生字,用聯(lián)系上下文理解詞語的方法學習“議論”、“一抓就準”、“熱情周到”等詞的意思。
        2、初讀課文,理解課文大意,了解“老張”身份。
        教學過程:

        一、新課導入,提出疑惑
        1、同學們,今天咱們要一起去百貨大樓走走,瞧瞧那的售貨員是如何為人民服務的。齊讀課題。
        2、讀了這個課題,你認為我們在學習課文的時候可以了解哪些內容?
        學生討論,教師.總結幾個問題:如老張是誰?他怎樣賣糖果?等
        二、初讀課文,了解大意。
        1、自立閱讀課文,明確學習要求,讀通課文,讀順課文。
        2、檢查反饋:
       、僮衷~過關
       、诔樽x課文
        ③通過剛才的朗讀,你了解到了哪些?有誰能告訴大家“老張是誰”?你是從哪兒了解到的?
        老張是售貨員,全國勞動模范張秉貴。
        教師補充介紹:
        張秉貴,北京百貨大樓售貨員,1955年參加工作以來,以滿腔熱情地為顧客服務,在糖果柜臺站了27年,練就一手過硬的本領,深受廣大顧客的贊揚,兩次被評為全國勞動模范。
        3、再讀課文
        導:老張能被兩次評上全國勞動模范,那他一定有與別人不一樣的地方,請你在仔細讀讀課文,從課文中把它們找出來。
        讓學生以四人小組為單位學習,思考,討論。(找關鍵詞:一抓就準,服務周到,熟練的動作,熱情)。
        三、研讀課文
        導:課文是怎樣寫老張的這些優(yōu)秀品質的呢?讓我們先來學習1—5自然段。
        1、自由朗讀1—5段,想一想:這部分主要寫了什么?(百貨大樓人多,人們的議論聲)。哪些詞語寫出了百貨大樓人多?(人流,熱鬧)。
        百貨大樓中人很多,這又說明了什么?(糖果柜臺很忙,售貨員很辛苦)。
        2、人們是怎樣議論的呢?出示三個句子,集體朗讀。
        “他就是全國勞動模范張秉貴!”
        “你瞧他拿糖,一抓就準!
        “他的動作這么快,又這么熱情,真不簡單!”
        根據(jù)上下文理解,說說“議論”是什么意思?
        讓我們也學著大家的樣子來議論議論,分角色朗讀。
        什么叫“一抓就準”,選擇確切的意思:
        A.只要抓一把,分量就足了。()
        B.只要抓一次,分量就足了。()
        C.不管要多少,只要用手抓就可以了,不會缺斤少兩。()
        猜一猜,老張“一抓就準”的本領是怎么練出來的?
        3、小結:看來,老張還真不愧為全國的勞動模范,那么模范還表現(xiàn)在哪兒呢,讓我們下節(jié)課再來繼續(xù)學習。
        四、鞏固練習
        完成課堂作業(yè)1、2、4。

                     第二課時
        教學目標:
        1、研讀第6自然段,聯(lián)系上下文理解“破涕為笑”,“稱贊”,體會課文用詞的準確,在用“稱贊”說話,寫句子。
        2、能有感情地朗讀課文。
        3、感受老張的愛心,熱心,用心周到以及工作的認真負責。
        教學過程:

        一、復習導入
        1、猜謎游戲:以男女生為單位,根據(jù)詞語意思相互猜詞語。(一抓就準,熱情,議論,熟練等)。
        2、導入新課;評上全國勞動模范先有過硬的本領還不行,還要有熱情周到的服務之心,老張的“熱情周到”表現(xiàn)在哪兒?咱們一起來看看老張究竟是怎樣為顧客服務的!
        二、研讀第6自然段
        1、讀、找。你是從那些詞語能看出老張的熱情周到;說說你的理由
        2、動作:圈一圈第6段中,表現(xiàn)老張動作熟連的動詞(拿、稱、放、塞、遞、扎、裝)這些動詞說明了什么?(說明老張不僅動作熟連,而且有愛心,對顧客心又熱心)
        “破涕為笑”是什么意思?
        選擇:A、在哭,一下子又笑了。
           B、剛才在哭的,現(xiàn)在笑了。 
           C、一會兒哭,一會笑。
            孩子為什么會破涕為笑呢?聯(lián)系上下文說說你的理解。
        3、語言:讀一讀老張的話,體會到了什么?(辦事認真、服務周到)
        4、是啊,老張真是一個工作負責,服務熱情周到的先進模范,他的工作贏得了顧客的稱贊。帶著對老張的敬意,齊讀課文。
        5、談體會,說感受
        如果去商店購物,遇上來像老張一樣的售貨員,心情會怎么樣?這些售貨員給我們的生活帶了什么?
        三、鞏固練習
          完成課堂練習

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