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9《美麗的小興安嶺》

時間:2022-08-15 12:59:40 三年級語文教案 我要投稿
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9《美麗的小興安嶺》

本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色。全文共6個自然段,先總的講小興安嶺的樹多,“像綠色的海洋”;再按四季分別講小興安嶺的景色;最后.總結(jié):小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
  本文可分為三段。第一段(第1自然段)總述小興安嶺是綠色的海洋,一年四季都是美麗的,這是全文的中心。第二段(第2~5自然段)按春、夏、秋、冬的順序緊緊圍繞“美麗”進(jìn)行具體介紹。作者從色彩、景物、物產(chǎn)幾個方面來寫的。第三段(第6自然段)在分述的基礎(chǔ)上,用“一座美麗的大花園”、“一座巨大的寶庫”作.總結(jié)。緊扣題目,洋溢著作者對小興安嶺的贊美之情。
  教學(xué)目標(biāo)
   1.了解小興安嶺一年四季美麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的思想感情。
   2.學(xué)會本課的生字新詞。準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容,體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。
   3.有感情地朗讀課文,并背誦喜歡的自然段。
  準(zhǔn)備
   1.一幅《中國地圖》。
   2.課文插圖。
   3.師生搜集的有關(guān)小興安嶺的資料。

                第一課時
  一、揭示課題。
   1.導(dǎo)人:我們的祖國有許多名山大川,“小興安嶺”就是我國著名的山脈之一。(板書課題)
   2.學(xué)生交流查找的有關(guān)小興安嶺的資料。
   3.教師說:讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。
  二、初讀課文。
   1.輕聲讀課文。注意讀準(zhǔn)字音,特別是生字字音。
   2.畫出不理解的詞語,查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。
   3.檢查自學(xué)情況。
    (1)檢查讀音。
      出示詞語卡片,指名認(rèn)讀。特別注意以下讀音。
      i1 r6ng XIan Snen SUOn
      融化獻(xiàn)出人參酸甜可口
    (2)字形難點
      融、溪、大、獻(xiàn)、散、鼠
    (3)理解詞語。
      抽出:就是長出的意思。
      欣賞:觀賞美好的事物,感到愉快。
      蒼翠:草木等深綠的顏色。
      寶庫:儲藏珍貴物品的地方。課文中指的是物產(chǎn)豐富的地方。
      蔥蔥蘢蘢:形容草木茂盛的樣子。
      嚴(yán)嚴(yán)實實:很嚴(yán)密很結(jié)實。
  三、再讀課文,思考:小興安嶺給你留下怎樣的印象?
  四、學(xué)習(xí)課文最后一個自然段。
   1.齊讀最后自然段。
   2.理解“景色誘人”、“巨大的寶庫”等詞語的意思。
   3.朗讀本段。

                第一課時
  一、導(dǎo)入。
    教師說:為什么說小興安嶺是—座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫呢?
  二、學(xué)習(xí)課文第一自然段。
   1.默讀第一自然段,思考:為什么說小興安嶺是綠色的海洋?
   2.讀后討論。
    (1)“數(shù)不清”一詞說明什么?(樹多)
    (2)省略號表示什么?(樹的品種多)你能再說出幾種樹的名字嗎?
    (3)“幾百里連成一片”又說明什么?(樹占據(jù)的面積很大)
   3.讀后,我們的眼前會出現(xiàn)一幅怎樣的畫面?(樹海)
  三、學(xué)習(xí)課文第二至五自然段,體會四季美。
    1.你認(rèn)為小興安嶺哪個季節(jié)最美?
    2.指導(dǎo)學(xué)習(xí)“春天美”。
     (1)自讀本段。
     (2)邊讀邊畫出:“美”表現(xiàn)在什么地方?
     (3)找出你認(rèn)為用詞準(zhǔn)確、生動的句子,體會。
       (如:”春天,樹木抽中新的枝條……”這句話,“抽出’’比“長出”好,從中體會出枝條快速地長出來,很生動形象。同時也避免了和下——分句語言的重復(fù)。學(xué)生可體會“匯成”、“淙淙’,等同語,)
     (4)師生合作有感情地朗讀本段。
      小結(jié)本段學(xué)習(xí)方法:通過讀、畫、找、析的方法來理解、體會。
   3.運用上段學(xué)法分組選學(xué)自己認(rèn)為最美的季節(jié)。
   4.集體匯報,重點體會。
    (1)“夏天美”:
      “夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空!
      (通過換詞的方法體會“封”字用得準(zhǔn)確。形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象.又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。)
    (2)“秋天美”:
      “秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞!
      (通過換詞的方法體會用“飛舞”比“飄落”好。表現(xiàn)了落葉隨著秋風(fēng)悠悠飄落的情景,又表達(dá)了——種活潑、快樂的情緒。)
    (3)“冬天美”:
      “冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪!
      (“積滿”,既可以想象到雪很大,又可反映出小興安嶺森林是密密層層的。)
   5.選讀你認(rèn)為最美的季節(jié),要求讀出它的美。(生練瀆、評讀)
  .總結(jié):
    1.從四季景物的不同特點中,看出什么?(雖四季有不同的美,但有一個共同的特點——樹木,以此為中心來寫,美得真是生機勃勃、實實在在,小興安嶺是美麗的,誘人的。)
    2.為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫?(從景美、物美、有價值、有貢獻(xiàn)幾方面來回答。)
    3..總結(jié)語:小興安嶺景色誘人,物產(chǎn)豐富,的確是個美麗富饒的地方。這個寶庫有待于我們不斷地利用和開發(fā)。希望你們長大以后能夠去建設(shè)它。為我國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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