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狐貍和烏鴉——二年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課
鄭:小學(xué)語(yǔ)文新大綱充分體現(xiàn)了教育的“以人為本”,強(qiáng)調(diào)指出:“立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”、“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”的先進(jìn)、正確的教育思想。如何落實(shí)新大綱的教育思想,林老師作了大膽的嘗試。她充分挖掘教材中促進(jìn)學(xué)生想象力、鑒賞力、口頭表達(dá)能力、表演能力等諸多發(fā)展因素,選取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課本劇表演形式,讓學(xué)生學(xué)童話、演童話、編童話,在自主的活動(dòng)中“快樂(lè)著有所收獲”。。ú季郑簩W(xué)生分四組就坐,講臺(tái)前留活動(dòng)場(chǎng)地,中央放著一個(gè)凳子。)
主持人(學(xué)生):秋天,是動(dòng)物王國(guó)最忙碌的季節(jié),小動(dòng)物們都在忙著四處尋找食物呢。你們瞧——
。ㄖ鞒秩苏镜綀(chǎng)地偏左的地方,一生跑到旁邊放好磁帶,音樂(lè)響起。)大樹(shù)(生①扮大樹(shù)從座位上站起):我是大樹(shù),我的樹(shù)枝上住著烏鴉一家,我的樹(shù)洞里住著狐貍一家。(邊說(shuō)邊退著走到中間凳子前。生②扮狐貍則悄悄蹲著跟在大樹(shù)身后。)
解說(shuō)(主持兼做解說(shuō)):有一天,一只烏鴉飛出去為它的孩子找吃的。
。ㄉ郯鐬貘f從座位做飛的動(dòng)作上場(chǎng))
解說(shuō):它找到一塊肉,叼了回來(lái)。站在窩旁邊的樹(shù)枝上,心里很高興。
。貘f飛回座位,用嘴咬住準(zhǔn)備好的巧克力,跑到“大樹(shù)”上站好,臉上做出很高興的表情。)
解說(shuō):這時(shí)候,狐貍也出來(lái)找吃的。
狐貍(從大樹(shù)身后探出頭,作狐貍狀,跑出來(lái),繞場(chǎng)地走了一圈做尋找食物的樣子。突然,狐貍停住腳步,到處嗅了嗅,做出聞到一股香味的樣子,大喊):好香。『孟惆!
解說(shuō):他抬起頭一看,烏鴉嘴里叼著一塊肉,饞得他直流口水。
。ê傋龀龊莛挼臉幼樱
解說(shuō):狐貍想了想,就笑著對(duì)烏鴉說(shuō)——
狐貍(眼珠子一轉(zhuǎn),走近大樹(shù),抬頭對(duì)著烏鴉):你好,親愛(ài)的烏鴉!
。貘f把頭扭向另一邊。)
解說(shuō):烏鴉不做聲。狐貍又說(shuō)——
狐貍(做出很虔誠(chéng)的樣子跑到大樹(shù)另一邊):親愛(ài)的烏鴉,您的孩子好嗎?
。貘f瞟了狐貍一眼,把頭又扭回去。)
解說(shuō):烏鴉看了狐貍一眼,還是不做聲。
狐貍(此時(shí)做出非常生氣的樣子對(duì)觀眾):哼!他還是不理我。ㄕf(shuō)完,低頭、背手走了一個(gè)來(lái)回,眼睛一亮,雙手一拍)有了!(然后,轉(zhuǎn)身走近大樹(shù),笑著說(shuō))親愛(ài)的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來(lái),可就差多了。你的嗓子真好,誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌,你唱幾句吧!
解說(shuō):烏鴉聽(tīng)了狐貍的話,得意極了,看樣子很想唱幾句。
。貘f做出很得意的樣子。)
狐貍(仰著頭,看著烏鴉的臉,一個(gè)勁地說(shuō)):您唱一個(gè)吧,您唱一個(gè)吧……
烏鴉(做出美得不得了的樣子,張開(kāi)嘴唱歌):哇——
狐貍(一把抓住烏鴉嘴里掉下來(lái)的巧克力,哈哈大笑):哈哈哈,你上當(dāng)了。ㄕf(shuō)完躬著腰,鉆回大樹(shù)身后。)
解說(shuō):狐貍叼起肉,鉆進(jìn)洞里去了。
主持:剛才,我們的小演員為您表演的是根據(jù)語(yǔ)文第三冊(cè)第12 課《狐貍和烏鴉》編排的課本劇。為了演好這部劇,我們可費(fèi)了大勁了:又是背臺(tái)詞,又是編動(dòng)作。為了出效果,我們還特意請(qǐng)了老師為我們配音樂(lè)。
師:為了演好這個(gè)小節(jié)目,他們確實(shí)是動(dòng)了一番腦筋。你們覺(jué)得他們演得怎么樣?
生:好。
師:好在哪里,能不能具體地說(shuō)一下。
生:我覺(jué)得狐貍鉆出洞的樣子演得很好,表現(xiàn)出了狐貍的狡猾的樣子了。
生:我覺(jué)得烏鴉得意極了的樣子演得很好。
生:我覺(jué)得大樹(shù)的聲音扮得很像,表現(xiàn)出了大樹(shù)的蒼老的感覺(jué)。
生:我覺(jué)得狐貍討好烏鴉的語(yǔ)氣很好。特別是那一句——(模仿剛才演員的口氣)親愛(ài)的烏鴉,您的孩子好嗎?
生:我發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的身子在隨著狐貍的動(dòng)作不停地動(dòng)。
師:對(duì),老師發(fā)現(xiàn)了,大樹(shù)一直在隨著狐貍的動(dòng)作不停地調(diào)整自己的位置。
扮演大樹(shù)的孩子站起來(lái):老師,我覺(jué)得音響師表現(xiàn)得也很出色。我們一說(shuō)話,音樂(lè)聲音就小,不說(shuō)話了,音樂(lè)聲音就大。
師:說(shuō)得不錯(cuò),看來(lái),他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候就已經(jīng)注意到了這些細(xì)節(jié),真是不容易。
師:那,他們表演得好的地方,也就是我們要——
生齊:學(xué)習(xí)的地方。
鄭:《狐貍和烏鴉》這篇課文,形象生動(dòng)的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫給了學(xué)生許多自悟自得的空間,非常適合于表演。林老師提前一周布置給學(xué)生,學(xué)生自愿結(jié)組、演練,課上表演、演后評(píng)價(jià)。雖然,這種表演是稚嫩的,評(píng)價(jià)是淺顯的,但學(xué)生有感而發(fā),一舉一動(dòng)、一顰一笑,心領(lǐng)神會(huì)。
師:下面,老師就給大家一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),請(qǐng)你們對(duì)照剛才幾位小演員的表演,討論一下你們組已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)周的《狐貍和烏鴉》的續(xù)編故事,想一想演員應(yīng)該怎樣演,才能達(dá)到最好的效果。待會(huì)兒,我們要來(lái)一次課本劇大賽,好不好?
生齊:好!(生討論5 分鐘)
師:準(zhǔn)備好了嗎?
生:好了。
師:主持人,請(qǐng)吧。
主持:老師,沒(méi)有評(píng)委。
師:你看,由我和各組的組員一起來(lái)當(dāng)評(píng)委,行嗎?
主持:行。
師:不過(guò),老師對(duì)評(píng)委們有個(gè)小小的要求,希望你們能用最熱烈的掌聲和最專注的神情為演員們鼓勁,并在心里為他們打出公平的分?jǐn)?shù)。
主持:評(píng)委同學(xué)們,能做到嗎?
生齊:能!
主持:現(xiàn)在,大家就可以戴上自己喜歡的頭飾了。(生戴頭飾)
主持:我宣布,比賽正式開(kāi)始。哪個(gè)組先來(lái)?
各組爭(zhēng)先恐后:我們組,我們組。
主持:二組先來(lái)吧,大家歡迎。ㄉR鼓掌)
烏鴉(生①扮烏鴉上場(chǎng),作飛得很吃力的樣子):今天的風(fēng)可真大呀!我都快飛不動(dòng)了。這風(fēng)比龍卷風(fēng)還要厲害,我還要給孩子們找吃的。唉!累死我了,累死我了,累死我了。ㄗ鲗ふ覡,見(jiàn)一凳子上的餅干,驚喜地)哇,這兒有這么大塊兒的肉,夠我吃好幾頓的。
狐貍(生②扮狐貍手捂肚子上場(chǎng),很痛苦地):好餓噢!好餓噢!好餓噢。ㄌь^一看,驚喜地):哇!
今天有這么大塊的肉。(對(duì)著觀眾,很自信地)老天真是有眼,給我這么大塊肉,夠我美餐一頓。(轉(zhuǎn)身向著烏鴉,討好地)烏鴉先生,好久不見(jiàn),你可帥多了,簡(jiǎn)直酷斃了!
。貘f學(xué)生美滋滋地甩著頭發(fā))
狐貍:你的羽毛是多么多么地亮啊!
。貘f得意地摸著自己的胳膊)
狐貍:你的身材比史泰龍還棒。
(烏鴉掐著腰,很得意,但就是不張嘴。)
狐貍(轉(zhuǎn)身對(duì)著觀眾):看來(lái)他學(xué)精了,我得想個(gè)好辦法。(眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn))有了。(轉(zhuǎn)身向?yàn)貘f)哼!
剛才夸你幾句,你就當(dāng)真了,你長(zhǎng)得既不漂亮,也不美,簡(jiǎn)直就是丑八怪!
。貘f瞪起雙眼,作生氣狀。)
狐貍(挑釁的語(yǔ)氣):瞧你那呆頭呆腦的樣子,叫起來(lái)比狗叫還難聽(tīng)。你以為上次我喜歡聽(tīng)你唱歌?笑話!
。貘f氣得咬牙切齒。)
狐貍(轉(zhuǎn)身向著觀眾,用手抹抹嘴):不過(guò)上次你的肉還是蠻香的。(狐貍用手抹抹嘴,做出吃肉后很滿足的樣子。)
烏鴉(作捶胸頓足狀)你的頭才呆呢。ㄟ@時(shí),“肉”從嘴里掉了下來(lái)。)
狐貍(抓起“肉”,指著烏鴉大笑):哈哈哈哈,你又上當(dāng)了。ㄞD(zhuǎn)身跑下臺(tái)。)
。貘f低下頭做出慚愧的樣子。)
(二人一起謝幕。)
主持:演得真好。(邊帶頭鼓掌邊說(shuō))哪個(gè)組再來(lái)?
生紛紛舉手要求上場(chǎng)。
主持:三組來(lái)吧,大家歡迎。ㄉ恼疲
三生上場(chǎng),其中一生找老師:老師,我們需要兩個(gè)凳子,一個(gè)放在中間偏左一點(diǎn)的地方,一個(gè)放在中間偏右一點(diǎn)的地方。
。◣煘樗麄儨(zhǔn)備。)
大樹(shù)(生①扮大樹(shù)站在凳子上很神秘地說(shuō)):這次呀,可有好戲看啦!你們瞧——(用手往左一指)
烏鴉(生②扮烏鴉嘴里咬著一塊口香糖作飛的動(dòng)作出場(chǎng),站到另一個(gè)凳子上,拿下口香糖,高興地對(duì)觀眾說(shuō)):今天真高興,我又找到了一塊肉,唉!有點(diǎn)累了,我先休息一會(huì)兒。
狐貍(生③扮狐貍上場(chǎng),走了幾步停下來(lái),用鼻子到處嗅嗅,然后閉上眼大喊):好香啊。ㄓ肿吡藥撞,重復(fù)剛才的動(dòng)作。然后抬頭看了看,得意地指著“烏鴉”對(duì)著觀眾說(shuō))上次騙了一塊肉,這次又送上門了?次疫@次怎么騙這塊肉。(轉(zhuǎn)身走到烏鴉站的凳子旁,兩手在胸前一抱)!親愛(ài)的,多美呀!多美的脖子,多俏的眼睛,多么豐滿的羽毛。ㄟ呎f(shuō)邊摸著自己的脖子、指著自己的眼睛、做出撫摸羽毛的動(dòng)作。然后仰著頭雙手又在胸前一抱)啊,你真美!
烏鴉(瞅了狐貍一眼,把頭扭向另一邊,作心中有氣狀):哼!
狐貍(眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),躬身走到凳子的另一側(cè),用贊美的語(yǔ)氣):烏鴉、烏鴉真漂亮,一身羽毛像太陽(yáng)。ㄈ缓蠊室忸┝藶貘f一眼,雙手插腰,做出一副不屑一顧的樣子)哼!就是沒(méi)有孔雀美。
烏鴉(用手拿出嘴里的口香糖,夾在腋窩里,做出生氣樣子問(wèn)):誰(shuí)?
狐貍(做出驚訝的樣子看了一眼烏鴉,轉(zhuǎn)身走近觀眾):看來(lái)他學(xué)聰明了,居然把肉夾在翅膀里。我得想個(gè)好辦法。(背著手,低著頭走了一圈,突然停住腳步,驚喜地)有了。樎冻鰺o(wú)奈,仰頭看著烏鴉,乞求地)親愛(ài)的烏鴉,我的弟弟生病了,正需要一塊肉補(bǔ)補(bǔ)身子。
。貘f瞅了它一眼,轉(zhuǎn)過(guò)頭,不理它。)
狐貍(小步跑到凳子的另一邊,可憐巴巴地):救人如救火,你就幫幫他吧,我給你下跪了。(跪在地上,伸出手,哀求地)求求你了,救救他吧!
烏鴉(從腋窩下拿出口香糖,遞給狐貍,同情地):唉!怎么還有比我還慘的人呢?拿去吧。
狐貍(接過(guò)肉,哈哈大笑):你這傻烏鴉,我哪有什么弟弟,我要鉆進(jìn)洞里吃肉去了。
。貘f臉上做出捉摸不透的表情。)
狐貍(興奮地跑到大樹(shù)的凳子前蹲下,做大口吃肉的動(dòng)作,邊吃邊說(shuō)):真香,真好吃。ㄍ蝗,狐貍臉色一變,跳起來(lái))辣死我了,辣死我了!
烏鴉(哈哈大笑):你這傻狐貍,我那肉里包著的全是辣椒粉,哈哈……(烏鴉做展翅飛走的樣子,從凳子上下來(lái),向場(chǎng)外跑去。)
狐貍(一屁股坐在了地上。):啊?
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